六年级语文穷人课件

六年级语文穷人课件Tag内容描述：<p>1、电影欣赏 音乐 句子欣赏 穷人 列夫 托尔斯泰 1828 1910 俄国作家 出身贵族 幼年父母双亡 由姑母抚养成人 曾就读于喀山大学东方语文系 1851年去高加索从军 曾参加克里米亚的塞瓦斯托波尔战役 并在这里开始文学创作生。</p><p>2、找课件,来莎莎课件站! (免费课件,免费教案,免费试卷） 国内著名的免费课件交流平台! *,穷 人,列夫托尔斯泰,康桥外国语学校 吴龙兵,作者给我们讲了一个什么故事。把最使你感动的地方画下来，写上几句自己的感受。,从文中提出几个不懂。</p><p>3、人教版六年级语文,多媒体课件,新课程新思想新理念,名：列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称。</p><p>4、人教版语文六年级 上 多媒体课件 穷人 列夫 托尔斯泰 列夫 托尔斯泰 1828 1910 伟大的俄国作家 他出身贵族家庭 早年接受典型的贵族教育 1851年参军 不久开始创作小说 童年 1856年退役后两度出国游历 考察 1863年起。</p><p>5、穷人,人教版 六年级 语文,列夫托尔斯泰,列夫托尔斯泰(18281910)，伟大的俄国作家。他出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1851年参军，不久开始创作小说童年。1856年退役后两度出国游历、考察。1863年起，用六年时间写成巨著战争与和平，后来又写成安娜卡列尼娜复活等著名作品。他的作品气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗炼，在世界文学史上有着巨大的影响。,字词正音。</p><p>6、16穷人,点此播放视频,列夫托尔斯泰,列夫托尔斯泰(18281910)，伟大的俄国作家。他出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1851年参军，不久开始创作小说童年。1863年起，用六年时间写成巨著战争与和平，后。</p><p>7、穷人,列夫托尔斯泰,列夫托尔斯泰（18281910）伟大的俄国作家。出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1863年起用六年时间写成巨著战争与和平，后来又写成安娜卡列尼娜复活等著名作品。他的作品气势磅礴，人物众多，心理描写逼真、细腻，在世界文学史上有巨大影响。,你知道吗？,自学提示：,1、自由读课文，给生字注音、组词；联系上下文，查字典解释不懂的词语，把意思写在书上。2、课文的主要内容写的是什么？3、从课文的哪些描写中可以看出 “穷”？从课文中可以感受到桑娜是个怎样的人？4、把不理解的问题写下来，提出来大家讨论。,字。</p><p>8、穷人,列夫托尔斯泰（1828-1910），俄国伟大的作家，出身贵族，但是同情被剥削、被压迫的农奴。他青年时期就开始文学创作，全部的创作时间达六十多年。作品无情揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作战争与和平安娜卡列尼娜复活是世界文学中的不朽名著。,作者介绍,穷人一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制度一步步瓦解，广大人民对沙皇。</p><p>9、六年级语文上册,她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。,“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”,（善良）战胜了（软弱）（坚定）战胜了（）（）战胜了（自私）（）战胜了（）,哦，我们，我们总能熬过去的！快去。</p><p>10、太华办上洼小学六年级语文 学习目标 1 正确 流利 有感情的朗读课文 2 理解第二 三部分内容 领悟表达方式 3 感受桑娜及渔夫的勤劳 淳朴和善良 学习他们乐于助人的美德 回到家里 她把这两个熟睡的孩子放在床上 让他们同自己的孩子睡在一起 又连忙把帐子拉好 她脸色苍白 神情激动 她忐忑不安地想 他会说什么呢 这是闹着玩吗 自己的五个孩子已经够他受了 是他回来啦 不 还没来 为什么把他们抱过来啊。</p><p>11、9. 穷人 (第2课时),小组合作分角色朗读12自然段至文章结尾,读后讨论,从对话中你体会出渔夫是怎样的一个人。,渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去别等他们醒来。”,因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。,他们是最“富有”的人,请。</p><p>12、2 穷人,列夫托尔斯泰,列夫托尔斯泰(18281910)，伟大的俄国作家。他出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1851年参军，不久开始创作小说童年。1856年退役后两度出国游历、考察。1863年起，用六年时间写成巨著战争与和平，后来又写成安娜卡列尼娜复活等著名作品。他的作品气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗炼，在世界文学史上有着巨大的影响。,字词正音,g 搁板,tin。</p><p>13、教学目标: 1学会12个生字。正确读写“舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕破、倒霉、严肃、忧虑、湿淋淋、心惊肉跳、自言自语、自作自受、缝缝补补”等词语。抄写描写环境的句子。 2、默读课文，理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。 3、学习通过环境和人物对话、心理的描写，表现人物品质的写法。 教学重点：从环境和人物的心理、对话的描写中体会人物。</p>