六年级语文上册第7单元最后一头战象习题新人教版

六年级语文上册第7单元最后一头战象习题新人教版Tag内容描述：<p>1、第7单元 最后一头战象（答题时间：30分钟）一、照样子，写词语：光秃秃_________________________ ____________________ ________________整整齐齐_______________________ ____________________ ________________五花八门______________________ ____________________ ________________收拾收拾_______________________ ____________________ ________________二、选词填空： 势不可挡 排山倒海 威风凛凛新中国成立五十周年国庆节阅兵式上，解放军战士（ ），各个方阵以一种（ ）的气势走过主席台，显示出了一种（ ）的力量。三、按要求。</p><p>2、六年级语文上册 第7单元 最后一头战象习题 新人教版（答题时间：30分钟）一、照样子，写词语：光秃秃_________________________ ____________________ ________________整整齐齐_______________________ ____________________ ________________五花八门______________________ ____________________ ________________收拾收拾_______________________ ____________________ ________________二、选词填空： 势不可挡 排山倒海 威风凛凛新中国成立五十周年国庆节阅兵式上，解放军战士（ ），各个方阵以一种（ ）的气势走过主席台，显示出了。</p><p>3、2019年六年级语文上册 第7单元 最后一头战象习题 新人教版 （答题时间：30分钟） 一、照样子，写词语： 光秃秃_________________________ ____________________ ________________ 整整齐齐_______________________ _。</p><p>4、2020年六年级语文上册 第7单元 最后一头战象习题 新人教版 （答题时间：30分钟） 一、照样子，写词语： 光秃秃_________________________ ____________________ ________________ 整整齐齐_______________________ _。</p><p>5、最后一头战象一、教学目标：1. 继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情；2. 学习作者将真挚的情感写真实、写具体的方法。3. 潜心读书，感受动物丰富的内心世界，感受人与动物之间的真挚情感，体会作者的情感。二、重点、难点：最后一头战象1. 有感情地朗读课文，能用自己的话讲这个故事。2. 学习作者具体、细致的表达方法，感受战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。金色的脚印重点：了解故事的内容及意义，明白动物也有亲情，也有伟大的爱；难点：引导学生通过这个故事认识人与动物的关系，知道人应与地球上所有。</p><p>6、最后一头战象 沈石溪 原名沈一鸣 1952年生于上海 1969年初中毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户 1975年应征入伍 在云南边疆生活了18年 1984年考入解放军艺术学院文学系 80年代初开始从事儿童文学创作 所著动物小说深受。</p><p>7、2019年六年级语文上册 第7单元 最后一头战象教案 新人教版 一、教学目标： 1. 继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情； 2. 学习作者将真挚的情感写真实、写具体的方法。 3. 潜心读书。</p><p>8、2019年六年级语文上册 第7单元 最后一头战象教案 新人教版 一、教学目标： 1. 继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情； 2. 学习作者将真挚的情感写真实、写具体的方法。 3. 潜心读书。</p><p>9、人教版六年级语文最后一头战象练习题（上册） 语文的学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。接下来为大家提供了六年级语文最后一头战象练习题，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。一.读拼音写词语。r ku xing jio qng b dng yng pn b sh bi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )q b chng shng ju。</p><p>10、23最后一头战象 战象的使用最早在东南亚各国 象军的编排很有特色 在战象的背上设一象舆 舆中坐一将士 象前后各有一名驭象手 在象的四条柱子般粗的腿旁 各立一位持刀盾的战士护卫 这样七个人组成了一个独立的作战单位 据说在泰国有名垂青史的战象 泰国古台王朝拉玛甘享石碑铭文记载 拉玛甘享在19岁时曾骑战象奋战敌营 营救父王 反败为胜 拉玛甘享的英名与他的战象一起铭刻在石碑上 东南亚最著名的一次象战是暹罗。</p><p>11、23最后一头战象（2）温故知新1、选择加点字的正确读音排山倒海（do do） 中弹（zhn zhn）浴血搏杀（xi xu） 扑喇喇（l l）2、辨字组词寇（ ） 躁（ ） 遭（ ） 欲（ ）冠（ ） 燥（ ） 糟（ ） 浴（ ）博（ ） 碑（ ） 僻（ ） 筒（ ）搏（ ） 脾（ ） 劈（ ） 桶（ ）3、课文中有许多成语，请你摘抄下来4、按原文填空，并回答问题没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（ ）地在上面摩挲着，眼睛里（ ），像是见到(。</p><p>12、23最后一头战象（1）（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良”A、第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼上的什么东西。1、这句话是对嘎羧 和 的 描写，分别划上不同的记号。2、从这些描写可以体会嘎羧的什么感情？3、所以我们说这是一头 的战象。B、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。1、这句话是对嘎羧 和 的描写，划上记号。2、摩挲是 意思。</p><p>13、我是那最后一头战象改写课文最后一头战象 大家好，我是嘎羧。我已经五十多岁了，样子显得十分衰老。二十六年前，我还是一头战象，与日寇的一次战斗后，我们八十多头全部中弹。当人们把我们这八十多头战象运去埋葬时，发现血泊之中我还在喘息。于是他们把我运回寨子里治好伤养起来，负责饲养我的是波农丁。从那以后，我就不用干活，整天悠闲地走来走去，饿了就把人们要串香蕉，要筒泉水。 但是，二十多年后的今天。</p><p>14、新人教版语文六年级上册最后一头战象教学实录【教材分析】最后一头战象是一篇悲壮感人，发人深省的动物小说。作者以时间为序，扣住“英雄垂暮”“披挂象鞍”“重回战场”“庄严归去”四个感人的片断，用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程当中最后的辉煌和庄严，以充满深情的笔触歌颂了嘎羧的高尚情怀。根据单元训练目标和课文篇幅较长的特点，指导学生用较快的速度阅读课文。在把握课文主要内容的基础上，针对学生阅读中提出的问题，重点抓住描写嘎羧动作、神态的词语和有感情的朗读来品读课文中的重点段落，引导学生走进嘎羧的内心世界，。</p><p>15、23最后一头战象 朗读课文 积累字词 日寇埋葬阵亡喘息香蕉皮革 凝重华贵英武气概伤感苍茫 会读会写 一 k u z ng w ng chu n ji o g n ng gu w g i sh ng c ng 石碑焦躁不安漫不经心久别重逢 横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀 会读会写 二 b i z o m n ch ng z o zh n l ng y b 威风凛凛 排山倒海 豪迈 泣不成声 唏嘘 震耳欲聋。</p>