六年级语文上册第三单元竹节人一课一练新人教版.x

六年级语文上册第三单元竹节人一课一练新人教版.xTag内容描述：<p>1、9 竹节人第一课时一、看拼音，写词语。bng gn gn w g da k tu（ ） （ ） （ ） （ ）j sng wi fng ln ln w kng xn s（ ） （ ） ( ）二、把词语补充完整。 （ ）风云 别出（ ） 技高（ ） 弄巧（ ）化为（ ） 虎视（ ） （ ）有味 （ ）所以心满（ ） 作鸟（ ） 大步（ ） 怒气（ ）三、选择恰当的解释。（填序号）“屈” 在字典里的解释有：弯曲，使弯曲；屈服，使屈服；理亏；委屈，冤枉；姓。顽强不屈（ ） 能屈能伸（ ）理屈词穷（ ）。</p><p>2、9穷人 一、看拼音写词语 bn xin q bo gu ku w s p do me( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音1、这项工作我还能勉强（qing qing）坚持下来。2、看你打扮。</p><p>3、类文阅读-10 宇宙生命之谜未知生命起源（节选）生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。至此，生物学的。</p><p>4、六年级语文上册第三、四单元一课一练一、看拼音写词语 bn xin q bo gu ku w s p do me( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音1、这项工作我还能勉强（qing qing）坚持下来。2、看你打扮成这模（m m）样，我几乎人不出来了。三、指出下列句子所运用的描写方法A、动作描写 B、心理描写 C、外貌描写 D、语言描写 E、神态描写1、渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃忧虑。 （ ）2、“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！”（ ）3、就在死去的母亲身旁，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着。</p><p>5、类文阅读-11 故宫博物院北京名胜古迹（节选）陈亚丽先就园林景观来看，作为皇家园林的北海公园，无疑是大手笔园林设计的典范。北海的布局不是随意为之，而是根据中国古老神话而来的。传说仙界的宫苑分“一池三山”，即“一池”东海，“三山”蓬莱、瀛洲、方丈。北海严格按照这个模式建造，“一池”是太液池，“三山”就是琼花岛、团城、犀山台。在这种建筑格局之下的园林，自然就多了一份庄重的气质。相比北海公园的严格布局，苏州园林的布局可就没那么多典故可循了。它也不讲究对称，庭院回廊的设计极少有重复之处。苏州园林也有假山和池。</p><p>6、17 古诗三首第一课时一、给下面的字注音。簸（ ） 涯（ ） 郭（ ）苔（ ） 畦（ ） 闼（ ）二、解释下面词语。簸： 山郭： 酒旗： 苔： 畦： 排闼： 三、把下面诗句补充完整。 1.九曲黄河万里沙， 。2. ，同到牵牛织女家。3. ，花木成畦手自栽。4.一水护田将绿绕， 。参考答案第一课时一、b y gu ti q t二、颠簸 依山而建的城 酒招子 青苔这里指种。</p><p>7、13 穷人第一课时一、给画线字选择正确的读音（打）。搔痒（noso）破帆（fnfn） 倾听（qnqin）刮断（uu）蜷身（junqun）澎湃（pibi）勉强（qinqin）傍晚（bnpn）二、用本课词语填空。 1.太险了！谁站在这儿都会感到__________的。2.我的心里__________，像大海在翻腾。3.__________！不干好事，被警察抓了，活该！4.他这会儿心里像揣着一只兔子，__________的！三、句式辨析。（填序号）A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.祈使句1.桑娜一惊，从椅子上站起来。（ ）2.我不在，你在家里做些什么呢？（ ）3.快去！别等他们醒来!（ ）4.唉！她死得。</p><p>8、12 桥第一课时一、看拼音，写词语。po xio fng kung j din fng s chn f( ) ( ) ( )( ) ( ) dng yun li tng y ba ji zh shn yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选出字音和字形完全正确的一组是（ ）。 A.放肆（s） 宁笑 揪（ji）出来B.搀(cn)扶 豹子 瞪(dng)眼C.祭奠（j din） 呻吟 折（zh）回来三、给加点字选择正确的解释。拥：A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护1.一百多号人你拥我挤地往南跑。</p><p>9、19 三黑和土地第一课时一、给加点字注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）咸甜 疙瘩 耙地 荞麦 蝈蝈（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）趟坏 闺女 逮住 白霎霎 旱天 2、 仿写词语。尝一尝： 、 、 白霎霎： 、 、 浇得肥肥的： 、 三、仿写句子。这么松软的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。参考答案第一课时1。</p><p>10、2 丁香结第一课时一、看拼音写词语。zhu mn yu y1.丁香花开了，星星般的小花（ ）枝头，散发着淡淡的（ ）的甜香。f n2. 爸爸已经连续（ ）工作了三个小时。hung h3.这位老人回想着自己过去的生活，神情（ ）。二、多音字注音并组词。参 （ ） （ ） （ ）系 （ ） （ ）薄 （ ） （ ）解 （ ） （ ） （ ）3、 写出下列词语的近义词。轻灵-（ ） 浑浊-（。</p><p>11、4* 花之歌一、为下列加点字注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）苍穹 孕育 冠冕 摇曳 旖旎 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）馥郁 硕大 琼浆 鸣啭 婆娑二、造句。旖旎： 心驰神往： 三、下列句子书写无误的一项是（ ）。 A.我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。B.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。C.听着小鸟的明啭、歌唱。D.我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。四、写出下列句子的修辞手法。1.云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（ ）2.我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（ ）3.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（。</p><p>12、8* 灯光一、在括号里填上合适的词语。 激烈的（ ） （ ）的沙柳树 微弱的（ ） 自制的（ ） （ ）的夜空 猛烈地（ ） 璀璨的（ ） 黑魆魆的（ ） 千钧一发的（ ） （ ）地读书 默默地（ ） 紧紧地（ ）二、下列词语的反义词。宽阔-（ ） 暴露-（ ） 挺进-（ ）璀璨-（ ） 黑暗-（ ） 漆黑-（ ）三、联系课文，为英雄写赞歌。一星 ， 就是你的生命；一盏 ，就是你的追求。为了 ，为了 ，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的灯火。四、课内阅读。后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队。</p><p>13、16 盼第一课时一、下面加点字读音完全正确的一组是（ ）A.嚷（rng） 酱油（jing） 应和（h） 痱子（fi）B.嘴唇（chn） 浸湿（jn） 烤干（ko） 窸窸窣窣（shui）C.嘟囔（nng） 甩手（shui） 袖筒（xi） 斗篷（png）D.瓦蓝（w） 情况（kung） 腥味（xn） 喧闹（xun）二、把词语补充完整。理（ ）气（ ） 不（ ）替（ ） 势（ ）可（ ）迫（ ）（ ）待 （ ）寝（ ）食 不（ ）不（ ）三、仿写词语。 凉冰冰 瓦蓝瓦蓝 四、解释下面加点词语。 1.我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。</p><p>14、11 永远的歌声 默读两遍 朗诵三遍 读通 读顺课文 点拨 课文范读请扫 课文解析 栏目内二维码 1 给下列生字和多音字注音 生字 嘻 龇 咧 菩 涕 拎 镰 淙 剃 辫 拽 吆 傻 哼 多音字 扎 针 挣扎 注意 龇 咧 辫 拽 拎 哼。</p><p>15、20* 青山不老第一课时一、多音字组词。参：cn ( ) shn( ) cn ( )恶：( ) ( ) w( ) 二、根据意思写词语。1.任意的残杀或迫害。 （ ）2.非法占据、霸占。 （ ）3.比喻共同经历患难。 （ ）4.一再，多次。 （ ）5.对人谦恭有礼貌。 （ ）三、按要求写句子。 1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句。</p><p>16、14 在柏林一、组词。 思（ ） 指（ ） 假（ ） 神（ ）腮（ ） 脂（ ） 遐（ ） 伸（ ）二、造句。不假思索： 指手画脚： 三、本文两次写到小姑娘“笑” 的目的是（ ） A.写出小姑娘的天真幼稚，对老人举动的不理解。B.悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，缺乏同情心。C.以喜衬悲，渲染老妇人一家的悲惨遭遇。D.以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。四、阅读练习。一，二，三神志不清的老妇人重复数着。1.文段写老妇人多次重复数着“一，二，三”，其含义是指老妇人对的痛苦诉说，也表现了作者对战争的 。坐在他身边的是个身体瘦弱而多病的。</p>