六年级语文下册1

六年级语文下册1Tag内容描述：<p>1、课 时 教 学 笔 记第1周第1课时 授课时间: 2011年3月2日课题1文言文两则 学弈内容读文 理解内容 课型精读教学目标、 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。、 能够根据注释疏通全文，了解故事内容，理解重点词句意思。、 领悟文中所讲的道理学习要专心致志，初步感受文言文特点，激发学生学习文言文的兴趣。重点朗读课文，理解句意难点理解句意关键结合注释，前后连贯教学准备课件、生课前收集孟子的名言环节时间教学内容生活动师活动一、导入新课3二、交流预习3三、朗读指导5四、理解内容18五、升华感情，拓展了解5六、检测：5七、作。</p><p>2、匆匆教材简析匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文，文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无可奈何和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。课文语言丰富，含义深刻，运用了拟人、比喻等修辞手法，写得生动形象。教学理念根据课标精神，本课的学习活动建立在学生的认知水平和已有的知识基础上，重视激发学生学习兴趣，力求为学生自主、合作、探究学习创造条件，让学生在实践中学习课文，在朗读中感悟真情，在积累中提高素养。设计特色感悟品。</p><p>3、1 文言文两则 教学目标 1 能根据课后注释疏通全文 了解故事内容 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 理解重点词句 领悟文中所讲的道理 4 初步感受文言文的特点 激发学习文言文的兴趣 教学重点 指导学生朗读和背诵 教学难点 让学生参考注释读懂每句话的意思 教学准备 初步了解孔子 孟子的生平 教学时数 两课时 教学过程 第一课时 一 引读 单元导语 1 了解单元学习重点 2 提示学期学。</p><p>4、第一部分 识字与写字 共25分 一 选择并填写 完成第1 9题 1 7题每题2分 1 下列词语中加点字读音有错误的是第 组 计较 jio 蛱蝶 ji 缝隙 x 温驯 shn 领略 l 点缀 zhu 增添 z ng 峻岭 jn 2 下列词语中加点字读音完全相同的是第 组 强制 勉强 盘旋 旋风 百年千载 三年五载 壮丽奇观 道观 3 下列词语中有错别字的是第 个 珍贵 拔弄 荒原 纵横 4 下列词。</p><p>5、2018六年级语文下册第一单元教案 2018六年级语文下册第一单元教案 1 鲧禹治水 教学目标 1 指导学生有感情地朗读课文 把握课文主要内容 能讲这个故事 2 引导学生理解课文内容 体会鲧禹父子改造自然 征服自然的崇高精神 感悟我国远古先民的智慧和坚忍不拔的意志品质 3 体会神话故事想象丰富 情节离奇的特点 4 认识 壤 字 会写 汪 壤 烫 3个字 掌握 一片汪洋 息壤 滚烫 等词语 教学重。</p><p>6、西师版六年级语文下册全册教案1 1 夏 2 古诗两首 3 密西西比河风光 4 黄山松 积累与运用 一 5 冬阳 童年 骆驼队 教学设计 6 唯一的听众 教学设计之二 7 学会聆听 8 回忆爸爸 积累与运用 二 9 恐龙在我们头上飞 10 企鹅爸爸 11 美丽的地球 12 未来我们怎样出行 积累与运用 三 13 毛泽东诗词两首 14 翻越大雪山 15 黄河大合唱 16 抗日英雄杨靖宇 积累与运用。</p>