六年级语文下册第2课大卫

六年级语文下册第2课大卫Tag内容描述：<p>1、大卫 作者介绍 威廉 亨德里克 房龙 1882 1944 荷兰裔美国作家和历史学家 1882年1月14日生于荷兰鹿特丹 1903年就读于美国康奈尔大学 1911年获德国慕尼黑大学博士学位 曾先后在美国几所大学任教 后来又从事记者 编辑和。</p><p>2、大卫 作者介绍 威廉 亨德里克 房龙 1882 1944 荷兰裔美国作家和历史学家 1882年1月14日生于荷兰鹿特丹 1903年就读于美国康奈尔大学 1911年获德国慕尼黑大学博士学位 曾先后在美国几所大学任教 后来又从事记者 编辑和。</p><p>3、远在上古时代，在自然条件极其恶劣的情况下，大禹就凭借自己的聪明才智与顽强的意志带领人们挖渠开山，疏通河道 献精神令世代炎黄子孙敬仰不已。今天，我们要来阅读的是外国的一个民间传说，从中去认识一位名叫大卫的人物。,2、大 卫,通过预习，大家知道大卫这个民间传说的作者及出处吗？,作家名片：亨德里克房龙(18821944)，荷兰裔美国作家和历史学家，一生出版了30余种书籍，是伟大的文化普及者，大师级的人物。 主要作品：人类的故事文明的开端圣经的故事等。,作者简介,圣经的故事是房龙为美国青少年了解圣经知识而撰写的通俗读物。他。</p><p>4、2 大卫,长途跋涉：翻山越岭、趟水过河，指远距离地翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。 气势汹汹：汹汹，气势盛大的样子。形容气势凶猛。 赋税：国家向百姓收取的田赋和各种捐税的总称。 瑟瑟发抖：瑟瑟，形容颤抖。这里形容发抖的样子。 万夫不当之勇：当，抵挡。指一万个人也抵挡不住。形容非常勇猛。 大惊失色：失色，脸色变得苍白，失去了本色。形容极为惊恐的状态。 仓皇逃窜：慌慌张张地逃跑。,词语理解,在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着一位少年，脸颊透红，两膝间夹着一把琴。他一边弹琴，一边唱歌。手指在琴弦上熟练地跳。</p><p>5、2大卫 长途跋涉 翻山越岭 趟水过河 指远距离地翻山渡水 形容路途遥远 行路辛苦 气势汹汹 汹汹 气势盛大的样子 形容气势凶猛 赋税 国家向百姓收取的田赋和各种捐税的总称 瑟瑟发抖 瑟瑟 形容颤抖 这里形容发抖的样子。</p><p>6、远在上古时代 在自然条件极其恶劣的情况下 大禹就凭借自己的聪明才智与顽强的意志带领人们挖渠开山 疏通河道献精神令世代炎黄子孙敬仰不已 今天 我们要来阅读的是外国的一个民间传说 从中去认识一位名叫大卫的人物。</p><p>7、2 大卫,长途跋涉：翻山越岭、趟水过河，指远距离地翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。 气势汹汹：汹汹，气势盛大的样子。形容气势凶猛。 赋税：国家向百姓收取的田赋和各种捐税的总称。 瑟瑟发抖：瑟瑟，形容颤抖。这里形容发抖的样子。 万夫不当之勇：当，抵挡。指一万个人也抵挡不住。形容非常勇猛。 大惊失色：失色，脸色变得苍白，失去了本色。形容极为惊恐的状态。 仓皇逃窜：慌慌张张地逃跑。,词语理解,在耶路撒。</p><p>8、大卫 语文S版六年级语文下册第一单元 第二课时 聪明机智正直勇敢长途跋涉气势汹汹万夫不当之勇瑟瑟发抖毫不在意毫不畏惧大惊失色仓皇逃窜乘胜追击精明能干飘荡铠甲赋税披戴胸脯吓唬诺言 复习词语 学习第一部分 第1 3。</p><p>9、大卫,语文S版 六年级 语文 下册 第一单元,第二课时,1,学习交流PPT,聪明机智 正直勇敢 长途跋涉 气势汹汹 万夫不当之勇 瑟瑟发抖 毫不在意 毫不畏惧 大惊失色 仓皇逃窜 乘胜追击 精明能干 飘荡 铠甲 赋税 披戴 胸脯 吓唬 诺言,复习词语,2,学习交流PPT,学习第一部分：（第1-3自然段）,阅读思考： 课文交代了大卫是怎样的一个少年？,聪明机智,正直勇敢,热爱生活,3,学习交流PPT。</p><p>10、语文S版六年级下册第一单元第2课 大卫 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共20题 共96分 1 4分 猜猜看 划线的字读什么 要开学了 商店里。</p><p>11、大卫,语文S版 六年级 语文 下册 第一单元,第一课时,1,学习交流PPT,1有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2把握课文主要内容，在读中体会大卫爱国、勇 敢和机智的英雄形象。 3感悟作者描写人物的方法。 4会认“轴、赋、税、脯、唬”5个字，学会“铜、 嫁、卵、脯”4个字。掌握“铜盔、鹅卵石、胸脯” 等词语。,学习目标,2,学习交流PPT,自由朗读课文，边读边想课文写的是什么事？画出生字，读。</p><p>12、大卫,语文S版 六年级 语文 下册 第一单元,1,学习交流PPT,聪明机智 正直勇敢 长途跋涉 气势汹汹 万夫不当之勇 瑟瑟发抖 毫不在意 毫不畏惧 大惊失色 仓皇逃窜 乘胜追击 精明能干 飘荡 铠甲 赋税 披戴 胸脯 吓唬 诺言,词语,2,学习交流PPT,学习第一部分：（第1-3自然段）,阅读思考： 课文交代了大卫是怎样的一个少年？,聪明机智 正直勇敢,快乐无忧 多才多艺,3,学习交流PPT。</p><p>13、圣经的故事 是房龙为美国青少年了解 圣经 知识而撰写的通俗读物 他简明扼要地解答了 圣经 是怎样一部书 包含哪些内容 作者是谁 成书于何时 与犹太氏族的关系 犹太教与基督教的关系 希腊罗马文明与基督教的关系 耶稣。</p><p>14、大卫,语文S版 六年级 语文 下册 第一单元,第一课时,1有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2把握课文主要内容，在读中体会大卫爱国、勇 敢和机智的英雄形象。 3感悟作者描写人物的方法。 4会认“轴、赋、税、脯、唬”5个字，学会“铜、 嫁、卵、脯”4个字。掌握“铜盔、鹅卵石、胸脯” 等词语。,学习目标,自由朗读课文，边读边想课文写的是什么事？画出生字，读准字音，想想怎么记住它们?,轴 赋 税。</p><p>15、大卫 语文S版六年级语文下册第一单元 聪明机智正直勇敢长途跋涉气势汹汹万夫不当之勇瑟瑟发抖毫不在意毫不畏惧大惊失色仓皇逃窜乘胜追击精明能干飘荡铠甲赋税披戴胸脯吓唬诺言 词语 学习第一部分 第1 3自然段 阅读思。</p><p>16、圣经的故事是房龙为美国青少年了解圣经知识而撰写的通俗读物。他简明扼要地解答了圣经是怎样一部书，包含哪些内容，作者是谁，成书于何时，与犹太氏族的关系，犹太教与基督教的关系，希腊罗马文明与基督教的关系，耶稣是怎样一个人等一些令青少年感兴趣的问题。,1,学习交流PPT,自学提纲,1 认真读课文，读懂字音，读通句子。 2 学习并掌握本课的生字新词，和同桌交流在读和写生字上注意要点。 3 说一说；课文讲述了。</p><p>17、第 1 页 共 8 页 语文语文 S S 版六年级下册第一单元第版六年级下册第一单元第 2 2 课课 大卫大卫 同步练习 同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2020 题 共题 共 8585 分分 1。</p>