六年级语文下册第六单元

六年级语文下册第六单元Tag内容描述：<p>1、义务教育课程标准实验教科书六年级语文下册第六组 备课古诗词背诵整体教学设计第一板块一、充分自学1根据拼音和工具书，读熟10首古诗词。2根据注释和其他工具书，大致了解10首古诗词的意思。3背诵古诗词。二、交流展示1同桌或小组展示背诵成果，可用比赛的方式，也可用考试的方式（比如：看图吟相应的诗词）。2全班交流10首古诗词的大意。教师相机检查学生对下面句子或词的理解：“本自同根生，相煎何太急”是什么意思？“豆”喻谁？“萁”喻谁？“鸟鸣涧”是什么意思？诗里写的是什么时候的景色？“一片冰心在玉壶”是什么意思？“冰心”。</p><p>2、白 水 洋 小 学 备 课 专 用 本预 案 设 计修 正 方 案难忘小学生活成长足迹主备人：李笑丽 李永飞板块一：成长足迹教学目标：1、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。2、回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。3、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向4、通过引导学生分类筛选评语、给相片加小标题、个性化作文，培养学生处理、加工信息的能力和概括、表达能力。5、承前启后，为下阶段的活。</p><p>3、六年级语文下册第六单元同步练习一、日积月累，广采博收1诗中登山 （读下面的句子，补充所缺的内容。）（1） ，只缘身在此山中。（2）相看两不厌， 。（3）但使龙城飞将在， 。（4）京口瓜洲一水间， 。（5），积雪浮云端。（6）采菊东篱下，。2吟诗赏花。（请在下面选择一种合适的花，填入诗句中。）荷花 桃花 梨花 麦花 稻花 菊花 桂花 杏花（1）借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。（2）（ ）潭水深千尺，不及汪伦送我情。（3）人闲（ ）落，夜静春山空。（4）忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。（5）接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。。</p><p>4、六年级语文第六单元卷A卷班级： 姓名： 分数：一、给带点的字选择正确的读音，打“”。（6分）晦暗（hu mi） 沦陷（ln ln） 虐杀（n yu）戛然而止（ji g） 铭刻（mng mng） 沐浴（m m）馥郁（f f） 万马齐喑（yn n） 矜持（jn m）信笺（jin qin） 邮戳（chu ji） 萁在釜下燃（f f）二、词语连线。（4分）狭窄的 心灵 简陋的 心情艰难的 岁月 寂寞的 帐篷童稚的 天井 野蛮的 生活馥郁的 芳香 不安的 宴会三、祖国的汉字真是非。</p><p>5、导 学 案课题： 25、窃读记（第一课时） 撰写人：刘红晓 审核人：金小改学习目标1、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，理解文章内容。2、学习本课生字新词，学会“踮、婪、辘”3个要求会认的字和“窃、婪、唾”3个要求会写的字导学流程【自主学习】一读课文，圈划出生字词，完成。1我能给会写字组词窃（ ） 婪（ ）撑（ ）唾（ ）踮（ ）腋（ ）辘（ ）2我来给会认字注音并组词（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）贪 婪 支 撑 唾 沫 踮 脚 腋下 饥肠辘辘 二读课文，了解课文内容。【汇报交流】1我能把课文读得通顺流畅。2我明白了课。</p><p>6、2016春六年级语文下册第六单元综合性测试题六年级语文下册第六单元综合性学习难忘的小学生活测试题（二）十五、按要求写词、句。（4分）1、写出表示惜别的词语 、 2、写出表示友情的词语 、 3、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨，老师是 老师是 ， 。十六、毕业在即，同学之间、师生之间总免不了要互赠留言。请根据要求写赠言。（7分） （一）同学之间要分别了，你想送给同学哪些赠言？1、激励性。如：。</p><p>7、第五单元同步作文：写作要求：在生活中，我们常常遇到一些矛盾。与长辈、同学或邻居，也经常会产生一些冲突。怎样对待矛盾？怎样化解冲突？每个人都有自己独特的体验。把它写下来，语句通顺，条理清楚。写作指导：1、与同学交流，倾诉心中的苦恼。如果引发的矛盾：作业还没写完，好看的电视开始了，怎办？自己学习时长辈看电视影响学习怎么办？精彩的连续剧每天都牵动我的心。让我不能安心学习怎么办2、同学讨论，提出如何面对，化解矛盾冲突的方法。3、选取可行方案，完成自己的习作。</p><p>8、第六单元 综合训练题班级_________________ 姓名__________________ 成绩_______________一、 给加点字注音。晦暗（ ） 沦陷（ ） 虐杀（ ） 崇奉（ ） 羞悔（ ） 描摹（ ） 喝住（ ） 矜持（ ） 重复（ ） 新鲜（ ） 差生（ ） 出差（ ） 透露（ ） 露珠（ ） 羊圈（ ） 周转（ ） 转动（ ） 红双圈（ ） 折腾（ ） 称呼（ ）心血（ ） 铭刻（ ） 哺育（ ） 掐人中（ ） 琳琅（ ） 馥郁（ ） 邮戳（ ） 纯真（ ） 小巷（ ） 反省（ ） 堕落（ ） 身教（ ） 惩戒（ ）。</p><p>9、2012年秋学期密封线内不准答题六年级语文六单元复习试卷_____小学 _____年级_____班 姓名____________ 考号 一、看拼音写词语gngfn sng bi qn cho ku hu chng zhng yxiodfang( ) ( )( )( ) ( ) ( )gu du chng g so dng yi g lu kn bng tutusngsng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ji nn d nang li。</p><p>10、一、看拼音，写字词：（5分）we we sh rn gn gn jn jn to l( )动听 百年( ) ( ) ( )芬芳pi fn s zhu mio mn敬( ) 崇（ ） 严（ ） （ ）纹 （ ）摹 （ ）刻二、给下面的字选择正确的读音，用“表示。（3分）喝（h h）彩 铭（min mng）记 苍劲（jn jng）响应（yng yng） 晦（r hu）暗 虐（ni n）杀三、下列四组四字词语没有错误的一组是（。</p><p>11、第六单元 课题：企盼世界和平的孩子 课时：第 1 课时内 容企盼世界和平的孩子教学目标知识1、学习课文，掌握本课的生字新词。2、有感情地朗读课文。情感教育深入理解雷棣自强不息的动力，学习雷棣热爱和平、自强不息的精神，激发学生热爱和平的思想感情。重点体会雷棣自强不息的精神以及企盼难点世界和平的愿望；难点是激发学生热爱和平的思想感情。方法课 前准 备搜集有关和平的资料，预习课文教 师 活 动学生活动一、创设情境，导入新课1、播放战争带来灾害的画面。3、今天，我们来学习一篇课文，看一个孩子为世界的和平做出了怎样的努。</p><p>12、第六单元 综合性学习难忘小学生活一、教材分析：当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。在即将毕业的时候，开展一系列有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，是师生共同的需求。这次综合性学习就。</p><p>13、24.梦想飞翔一、看拼音写词语。r r m rn lu hung r to( ) ( )pi hui y q h chng jin ch b xi( ) ( ) ( )二、解释下列词语。耳濡目染：形容见得多、听得多了之后，无形之中受到影响。异想天开：形容想法离奇，不切实际。落荒而逃：离开大路，向荒野逃去。多用来形容儿狼狈逃跑的样子。一气呵成：比喻完成整个工作的过程中不间断、不松懈。徘徊：在一个地方来回走动。三、 说说你对“把别人的嘲笑，当成实现自己的理想力量吧”这句话的理解。四、简妮是怎样成功地实现人生梦想的。</p><p>14、第四单元同步作文：写作要求：仔细观察生活，如：小草发芽，小鸟出壳， 小狗生宝，小蝌蚪变青蛙等，感情生命， 了解生命的意义，把自己对生命新的体验和感悟写下来。写作指导：1、 写作前仔细观察，选定触发自己重新认识生命的事物。2、由触发点联想到生活，谈出自己对生命新的感情。3、联想合理，语句通顺。</p><p>15、贞元镇集体备课活页教案年级：六年级 科目：语文 主备人：虢婉妮 备课组长签字：课题综合实践性学习：难忘小学生活课时10课时教材分析“难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。“成长的足迹”这一板块分三个活动阶段。第一阶段：学习教材中的阅读材料，了解活动建议，明确活动目标，讨论活动方案，并达成“制作班级纪念册”的共识。第二阶段：以制作“班级纪念册”为轴心，把纪念册分为“集体荣誉”“同学情深”“师恩难忘”“我爱我家”四个栏目，学生自主合作，制定小组活动计划，确定分工与合作的事项后分小组挖掘素。</p><p>16、小学六年级语文下册第六单元阅读训练设计者：桐乡市崇福镇虎啸小学 吴惠娟表哥驾到（节选）我真想掌握一句呼风唤雨的咒语，假如现在念上一句，来一场特大风暴，表哥一行就得改变来这儿做客的计划。 可惜，艳阳高照。 妈正激动地忙着杀鸡煎鱼煮肉，一边隔一分钟催我一句：“快洗澡，快理发，快换衣服。”仿佛我也是一道要隆重推出的大菜。 我懒洋洋地应付着。换上那种体面的衣服，我就变得不像我，像个乖乖兔。妈却为此满意，她说：“这样，跟你表哥站在一起，反差能小一点.” 她每次在夸奖表哥时，总是带点嫌弃我的口吻。有什么办法?表哥。</p><p>17、小学语文六年级下册第六单元质量检测试卷 学区 小学 班级_______ 姓名__________ 分数_ ____ 积累部分（35分） 一、看拼音写词语。（6分） mo dn jng zhn y yn ji dng （ ） （ ） （。</p><p>18、2019年六年级语文第六单元A卷 班级： 姓名： 分数： 一、给带点的字选择正确的读音，打“”。（6分） 晦暗（hu mi） 沦陷（ln ln） 虐杀（n yu） 戛然而止（ji g） 铭刻（mng mng） 沐。</p><p>19、难忘的启蒙 我时常怀着深深的感激之情 思念着我的启蒙老师们 是他们 在我童稚的心灵里播下美好的种子 教导我 要爱祖国 要勤勉 要做一个正直的 诚实的人 几十年过去了 老师们的话仿佛还在我的耳边回响 我的启蒙学堂叫竺西小学 它坐落在一个江南小镇的街外 我还依稀记得那狭窄的天井 晦暗的教室和没有座位 只有一个石砌的小 舞台 的礼堂 记得在这个礼堂里我们有过的永生难忘的集会 那大概是1942年 沦陷时期。</p>