六年级语文修改病句

六年级语文修改病句Tag内容描述：<p>1、修改病句一、修改病句的原则1、要对症下药，2、不要随意添加原句以外的其它内容和文字。 二、常见的病句种类一、词序颠倒；例：（1）我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。（先“发现才能“克服”） （2）参加这次活动的都是共青团员的中学生。 二、前后矛盾；例：（1）两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。 （雨没停怎么能又下呢？）（2）熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。</p><p>2、0.0修改病句练习 一、修改病句 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2、骄傲自满是学习上的阻碍。 3、这些是唐朝出土的文物。 4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 5、公园新设了 由两个英国援建的游乐项目。 6、我估计他这道题一定做错了。 7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11、草原的作者是老舍写的。 12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 1。</p><p>3、六年级语文复习归类资料（修改病句） 修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。 改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。 常见的病句种类有： (l)词序颠倒；(2)前后矛盾； (3)成分残缺；(4)指代不明； (5)标点错误；(6)关联词用错； (7)重复啰嗦；(8)搭配不当； (9)归类有误；(10)不符合事实。,、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。,、骄傲自满是学习上的阻碍。,、这些是唐朝出土的文物。,、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。,、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。,、我估计他这。</p><p>4、语文基础知识 句子专题,一、修改病句,1.原则： （1）尽量不改变原意，在原来意义的基础上进行改动。 （2）多就少改，改动的字数要尽量少。 2.难点：“辨其症” 3.方法：“对症下药”,病因：,语序不当 搭配不当 成分残缺或累赘 结构混乱 表意不明 不合逻辑,1.语序不当,谓语次序不当： 例：我们人类不但要改造环境，而且要适应环境。 修改：“改造”与“适应”调换位置,1.语序不当,定语次序不当： 例：驰名中外的我国万里长城不是最近的事情，只是近来旅游事业发展了，旅客大大增加，对于它的宏伟壮观，人们更是赞叹不已。 修改：“驰名中外。</p><p>5、苏教国标版六年级语文修改病句整理王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。在活。</p><p>6、学习资料收集于网络 仅供参考 六年级复习导学案 修改病句 复习目标 1 能够正确使用学过的修改符号修改病句 2 能独立修改病句 提高语言表达能力 为习作打下基础 教学重点 难点 查找病句的病因 修改病句 教学时间 1课时 复习过程 一 笑话导入 激发兴趣 同学们 喜欢听笑话吗 今天 老师给大家带来了一则笑话 请大家可别把肚子笑疼了 某大学生物系设有动物系 昆虫系 植物系三个专业 在全系学生大会上。</p><p>7、语文六年级修改病句练习题 1 我们要善于发扬并认识自身的缺点 2 敌人的神机妙算被我们识破了 3 王大爷作的报告 讲的是两个新旧社会的对比 4 为了维护好公共秩序 所有的交警都到街上了 5 解放军叔叔踏着泥泞的道路和大风继续前进 6 王老师被光荣地评为 优秀工作者 的称号 7 他的作业几乎完全错了 8 因为你的成绩很好 也不能骄傲 10 班会课上 李明和王刚都发了言 大家同意他的意见 11 同学们。</p>