利用浮力测密度

利用浮力测密度Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散专项训练(三) 利用浮力测密度1利用弹簧测力计测量石块的密度：(水1.0103kg/m3，g取10N/kg)图ZX31(1)用细线将石块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数如图ZX31甲所示，石块重________N。(2)将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数如图乙所示，石块受到的浮力F浮________N。(3)石块的密度石块________g/cm3。(4)完成上述实验后，同学们又将挂在弹簧测力计下的石块浸没到某种液体中，弹。</p><p>2、一、利用浮力测固体质量的质量原理：根据物体漂浮在液面上时，F浮=G物=m物g，而F浮=液gV排，只要能测物体漂浮时的浮力，通过等量代换就能间接算出物体的质量，然后根据=m/v，求得待测物的密度。对于不能漂浮的物体，要创造条件使其漂浮。方法：等量代换 公式变形 充分利用漂浮F浮=G物的特点例1请利用一个量筒和适量的水测出一玻璃制成的小试管的密度，写出主要实验步骤和玻璃密度表达式。分析：有量筒和水易测出试管的体积，要测其密度关键是如何通过等量代换找出质量。空试管能漂浮在水面上F浮=G物，算出浮力就知道重力和质量。实验步骤。</p><p>3、1,利用浮力测物体的密度,2,一、利用浮力测物体密度,例1：测铁块的密度 器材： 弹簧测力计、水、烧杯、细线、铁块,3,用弹簧测力计测出铁块的重力G,步骤：,4,把铁块浸没水中，读出弹簧测力计的示数F,表达式：,5,步骤： 用弹簧测力计测出铁块的重力G 把铁块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F水 把弹簧测力计浸没在盐水中，读出弹簧测力计的示数F盐,例2：利用铁块测盐水的密度 器材： 弹簧测力计、水、盐水、 2个烧杯、铁块,6,水,盐水,G,F水,F盐水,7,表达式：,8,二、利用漂浮的条件测固体密度,例1：测橡皮泥（牙膏皮）的密度,器材：量筒、水。</p><p>4、利用浮力测物体的密度,一、利用阿基米德原理测物体密度,例1：测铁块的密度 器材：弹簧测力计、水、烧杯、 细线、铁块,步骤： 用弹簧测力计测出铁块的重力G 把铁块浸没水中，读出弹簧测力计的示数F,表达式： =,例2：利用铁块测盐水的密度 器材：弹簧测力计、水、盐水、 2个烧杯、铁块,水,盐水,G,F水,F盐水,步骤： 用弹簧测力计测出铁块的重力G 把铁块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F水 把弹簧测力计浸没在盐水中，读出弹簧测力计的示数F盐,表达式：,二、利用漂浮的条件测固体密度,例1：测橡皮泥（牙膏皮）的密度,器材：量筒、水、烧杯、。</p><p>5、利用浮力测物质的密度,力学专题：,2.须解决两 个问题：,物体的质量m,物体的体积V, 测物质密度的思路:,1. 原 理:,一.常规法测物质的密度,实验步骤:,(1),(2),(3),表达式：,第二题.无天平时测橡皮泥的质量,(1)用弹簧测力计测 橡皮泥的质量:,(2)利用漂浮测物体质量:,mg=水gV排,解决质量用:,天平,量筒和水,弹簧测力计,漂浮(二力平衡),mg=水gV排,第三题.测橡皮泥、小木块的体积。,(1),(),（）,(1)排水法测橡皮泥的体积:,(2)针压法测漂浮物的体积:,(3)无量筒时利用浮力测物体的体积:,分析：,A在水中所受的浮力,由于浸没,因此:,解决体积用:,刻度尺。</p><p>6、利用浮力求密度 一 课程导入 我相信我们这里的同学都是一些会学习的同学 而会学习的同学都应该知道学习的目的是为了应用 如果你能把所学的知识举一反三 把它和其他的知识结合起来 用于解决一些实际问题 那你就算是学。</p><p>7、中考复习专题 利用浮力测密度教学设计 盘锦市双台子区第四中学 丁鹤平 一 教学内容分析 本节课是在中考实验复习过程中补充的一节拓展课 是学生在刚复习完密度测量知识后和浮力知识后进行的 综合运用密度 浮力的知识。</p><p>8、人 的结构是相互支撑 众 人的集体荣誉需要每个人的参与 利用浮力测密度导学案 一 创设情境 导入新课 二 目标展示 1 能用量筒 量杯 测物体的体积 2 能在缺少天平 弹簧测力计 的情况下测物体的质量 重点 3 能在老师的。</p><p>9、翻转课堂教学设计 学科 初三物理 教学内容 课名 利用浮力测密度 该内容总课时 2课时 翻转课时 1课时 授课教师 秦艳 一 学习目标分析 1 利用浮力知识测密度 通过小组合作设计实验 2 学会用准确语言表达实验步骤 并会。</p><p>10、实验设计 1 如何用量筒 水 细针测出一个小木块的密度 已知木块的密度比水小 1 质量如何测量 2 体积如何测量 3 写出密度表达式 2 利用量筒 木块 水测出一小石块的密度 已知石块的密度比水大 1 质量如何测量 2 体积如。</p><p>11、利用浮力测密度 教学设计 大冶实验中学 冯丽芳 设计要点 1 教材分析 密度是一个应用十分广泛的物理量 它也是今后学习液体内部压强 大气压强 阿基米德原理和物体沉浮条件的必要基础 本节课是一节综合拓展课 是在学完。</p><p>12、题型110利用浮力测密度 母题探究 典例550 下面是张超同学利用量杯和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析 请完成下列填空 1 在量杯中装适量的水 读出水面对应的刻度值Vl 2 把橡皮泥捏成碗状 小心放入量杯使之漂浮在水。</p><p>13、复习专题 利用浮力知识测密度 密度和浮力都是初中物理力学的重要内容 利用浮力来测量物质密度涉及到密度 浮力等多个知识和称质量 测体积 求浮力等多个过程 综合性强 难度较大 此类实验不仅关注学生的基本操作技能 更注重提升学生实验创新能力和培养学生对知识的整合 应用能力 是中考命题热点之一 一 请利用一个量筒 适量的水 细铁丝测出小木块的密度 写出主要实验步骤和木头密度表达式 实验步骤 1 2 3。</p><p>14、力学专题 利用浮力测物质的密度 2 须解决两个问题 物体的质量m 物体的体积V 测物质密度的思路 1 原理 一 常规法测物质的密度 实验步骤 1 2 3 表达式 第二题 无天平时测橡皮泥的质量 1 用弹簧测力计测橡皮泥的质量 2 利用漂浮测物体质量 mg 水gV排 解决质量用 天平 量筒和水 弹簧测力计 漂浮 二力平衡 mg 水gV排 第三题 测橡皮泥 小木块的体积 1 1 排水法测橡皮泥的体积。</p><p>15、利用浮力测密度教学设计-大冶实验中学 冯丽芳设计要点：1、 教材分析：密度是一个应用十分广泛的物理量，它也是今后学习液体内部压强、大气压强、阿基米德原理和物体沉浮条件的必要基础。本节课是一节综合拓展课，是在学完密度测量知识和浮力知识后进行的。2、 重难点：本节课要求学生能够综合运用密度、平衡力及浮力知识解决一些实际问题；能利用密度知识结合器材进。</p><p>16、,利用浮力测物体的密度,.,一、利用阿基米德原理测物体密度,.,例1：测铁块的密度 器材：弹簧测力计、水、烧杯、细线、铁块,步骤： 用弹簧测力计测出铁块的重力G. 把铁块浸没水中，读出弹簧测力计的示数F拉.,.,表达式：,.,例2：利用铁块测盐水的密度 器材：弹簧测力计、水、盐水、2个烧杯、 铁块、细线,步骤： 用弹簧测力计测出铁块的重力G. 把铁块浸没在水中，读出弹簧测力计的。</p>