利用化学方程式计算

利用化学方程式计算Tag内容描述：<p>1、1.利用化学式计算式量化学式是用元素符号来表示物质组成的式子,化学式中各原子的相对原子质量的总和就是式量。在计算式量时应注意：（1）相对原子质量没有单位，因此式量也没有单位，是相对质量。（2）同种元素的原子可以合并计算。（3）当分子中含有多个原子团时，可先将原子团的式量计算出，再乘以原子团的个数。2.利用化学式计算组成物质的各元素的质量比。根据化学式先计算出物质中所含元素各自的相对原子质量总和，依据相对原子质量总和列出比例式，再化简成整数比值。3.利用化学式计算物质中某一元素的质量分数。先根据化学式算出式。</p><p>2、专题训练(三)利用化学方程式的计算利用化学方程式的计算是中考必考点之一,结合具体的反应及结合图表信息或函数图像等考查是中考命题的热点。利用化学方程式计算的三个要领和三个关键:三个要领:步骤要完整;格式要规范;计算要准确。三个关键:准确书写化学式;化学方程式要配平;相对分子质量的计算要准确。类型1直接利用化学方程式进行计算1.二氧化硫是造成酸雨的罪魁祸首之一。为了减少二氧化硫的排放,某工厂采用以下方式处理废气中的二氧化硫:2SO2+O2+4NaOH2Na2SO4+2H2O。请计算:(1)SO2中硫元素的质量分数为50%;(2)若要处理32 t二氧化硫,理。</p><p>3、教学设计 利用化学方程式的简单计算 化学 初中 姜旭 一 教学目标 1 在理解化学方程式意义的基础上 使学生掌握有关反应物 生成物质量的计算 2 通过化学方程式的计算提高学生分析问题 解决问题的能力 3 了解根据化学。</p><p>4、课题3 利用化学方程式的简单计算 教学目标 1 知识与技能 1 在正确书写化学方程式的基础上 进行简单的计算 2 认识定量研究对于化学科学发展的重大作用 2 过程与方法 1 通过多练习的方法 调动学生的积极性 2 通过由易到难的题组和一题多解的训练 开阔思路 提高解题技巧 培养思维能力 加深对化学知识的认识和理解 3 情感态度与价值观 1 培养学生按照化学特点进行思维及审题 分析 计算能力 2 通。</p><p>5、课题3 利用化学方程式的简单计算 教学设计 第一课时 河东中学 欧阳卫红 教学目标 1 进一步理解化学方程式中的 质 与 量 的涵义 2 学会找相关物质的相对分子质量和已知量 未知量并进行简单的计算 4 培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯 教学重点 学会找相关物质的相对分子质量和已知量 未知量 教学难点 使学生自己思考 探索由定性到定量的这一途径的知识过程的构建 教学方法 启发诱导与讲练结合。</p><p>6、课题3 利用化学方程式的简单计算 一 教学目标 1 知识与技能 1 在正确书写化学方程式的基础上 进行简单的计算 2 认识定量研究对于化学科学发展的重大作用 2 过程与方法 1 通过多练习的方法 调动学生的积极性 2 通过由易到难的题组和一题多解的训练 开阔思路 提高解题技巧 培养思维能力 加深对化学知识的认识和理解 3 情感态度与价值观 1 培养学生按照化学特点进行思维及审题 分析 计算能力 2。</p><p>7、课题3 利用化学方程式的简单计算 1 在正确书写化学方程式的基础上 使学生掌握有关反应物 生成物的计算 2 进一步认识化学方程式的含义 3 掌握解题格式 培养解计算题的能力 利用化学方程式计算的步骤和方法 阅读课本第102页的有关内容 完成下列填空 1 计算下列物质的相对分子质量 1 过氧化氢 H2O2 34 2 氯酸钾 KClO3 122 5 3 高锰酸钾 KMnO4 158 4 碳酸钙 CaC。</p><p>8、准备：书和氧气学案，准备开始给学生上课吧！第5单元课题3利用化学方程式的简单计算，学习享受学习和快乐的好成绩！、温故知 1。写出电解水的反应方程，说明化学方程的意义。(1) (2) (3)，H2O，H2，O2，2，2，传记，宏：水在传记条件下反应，产生氢和氧。微观：每2分子的水在通电的条件下产生2分子的氢和1分子的氧。质量：每36个有质量的水在供电的条件下生产4个质量氢和32个质量氧。第5单元课题。</p><p>9、第五单元 化学方程式,课题3 利用化学方程式的简单计算,=,一种思路：可根据化学式的计算求解,理由：水中的氢元素全部转化为氢气,解：18kg水中氢元素的质量,=,=2kg,18kg,产生氢气的质量为2kg。,若某种元素没有全部转化到某种物质(生成物）中去，求该物质的质量该怎么办？,复习提问 以电解水的反应为例说明化学方程式的涵义之一。,水通电生成氢气和氧气反应中反应物与生成物之间的质量比,2。</p><p>10、学习目标,学习目标：掌握根据化学方程式计算反应物、生成物质量的方法。,重点：由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量。,难点：规范的解题格式。,课堂导入,1、写出下列化学方程式,1）电解水_________________________,2）实验室用高锰酸钾制取氧气 ____________________________________,2、图框内为氢气在氧气中完全燃烧的化学。</p>