利用同位角判定两直线平行

利用同位角判定两直线平行Tag内容描述：<p>1、第1课时利用同位角判定两直线平行一、选择题12017盐城期末 如图K171，与1是同位角的是 ()A2 B3 C4 D5图K1712在如图K172所示的图形中，B的同位角的个数为()A1个 B2个 C3个 D4个图K1723若直线l1l，l2l，则()Al1l2 Bl1l2 Cl1与l2相交 D以上均不正确4如图K173，已知直线c与a，b分别交于点A，B，且1120，当直线ab时，2的度数为 ()A60 B120 C30 D150图K173二、填空题5如图K174给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是_图K1746如图K175，直线ac，12，那么直线b，c的位置关系是_图K17。</p><p>2、第1课时利用同位角判定两直线平行 知识点 同位角1 如图 已知直线a b被直线c所截 那么 1的同位角是 A 2B 3C 4D 52 下列图形中 1与 2不是同位角的是 D C 3 如图 B的同位角共有 A 0个B 1个C 2个D 3个知识点 平行线的判。</p><p>3、第二章 平行线与相交线 2探索直线平行的条件 第1课时 课时安排说明 平行线与相交线构成了同一平面内两条直线的基本位置关系 在七年级上册学生已经直观认识了角 平行与垂直 积累了初步的数学活动经验的基础上 本章将进一步探索平行线 相交线的有关事实 教材通过设置观察 操作等探索活动 按照 先探索直线平行的条件 再探索平行线的特征 的顺序呈现有关内容 在带领学生探索性质和解决问题的过程中 以直观认识为基。</p>