理智消费

理智消费Tag内容描述：<p>1、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4理智消费作文理智消费作文在21世纪高速发展的今天，物质极大的丰富了，但是随着社会的进步，贫富差距也越来越大，这时候，大家的生活和消费水平都不一样了，因而出现了各种各样的畸形消费心理。作为一名新世纪高中生，我们应该树立正确的消费观，不让各种畸形心理奴役我们，从而使我们犯错误，甚至违法犯罪。老师上课为我们讲了四种消费心理从众心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理引发的消费对于这四种消费心理来说，我想应该有相应的消费原则量入。</p><p>2、学会合理消费 做理智的消费者 说说我们的消费行为 走进生活 中学生的消费心理 从众性 盲目性 攀比性 兴趣性 漫画欣赏 你有这种现象吗 相关链接一项调查显示 近40 的青少年认为自己有很多只用一时便不再用的东西 这些商品多是凭一时冲动或 随大流 而购买的 东西买回来后 却发现并不是自己所需要的 因而闲置一旁 造成浪费 0 01 1300000000 1300万1300万 365 47亿4500万。</p><p>3、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6做理智的消费者文章来源M做理智的消费者教学目标使学生明白自己是一个消费者，理解钱的来之不易，进而感受到合理消费的必要性，意识到要养成合理消费的好习惯；使学生了解目前中学生的维权意识程度，理解维权在生活中的重要性。并知道作为消费者有哪些权利，懂得要努力学会用法律武器维护自身合法权益。教学重点感受到合理消费的必要性；消费者有哪些合法权利教学难点意识到要养成合理消费的好习惯；进一步增强维权意识，并努力去做。教法设计教学情景、小组合作讨论、案例分。</p><p>4、请欣赏电影大腕关于消费观的精彩片断,做理智的消费者,第一课时合理消费,第三单元第三节,教学目标,三、情感、态度、价值观目标理解钱财来之不易，培养适度合理消费观念。,二、过程与方法目标通过学习本课内容，要求学生对照自己的消费观念，引导学生克服自己身上的不理性的消费习惯和消费心理，树立正确的消费观，做理智的消费者。,一、知识与能力目标明确中学生购买能力的来源，学会合理消费。,【话说消费】,你买。</p><p>5、第三课做理智的消费者 联系社会七年级下册第六单元 合理的购物方式 如何做到合理消费 启思园 1 量入为出 适度消费 2 避免盲从 理性消费 3 艰苦奋斗 勤俭节约 4 保护环境 绿色消费 图中有什么数字 是什么节日 每年的3 15是维护消费者权益日 维护权益 你知道消费者享有哪些权利吗 公平交易权 监督权 知情权 人身 财产安全权 获得消费知识权 自主选择权 依法结社权 依法求偿权 人格尊严和民族。</p><p>6、准新郎备战婚礼理智消费 情人节前夕 张先生送给女友一份昂贵的礼物 一套70平米的精装修小户型 有了这个浪漫小屋 小张求婚顺利过关 并定于今年十一举办婚礼 购房后 小张尚有活期存款5万元 目前月收入4000元 月开支200。</p><p>7、做理智的消费者,说课人：尹春丹学号：2011081009,教材分析,教学方法,教学流程,板书设计,本框题地位,学情分析,教学目标,教学重点，难点,本框题地位,本框题是高一经济生活第一单元第三课第二框题中的内容做理智的消费者。学生通过上一节课的学习，对生活中的消费心理有了基本的了解，本节课将进一步学习，如何做一名理智的消费者，使学生形成完整的知识体系，同时也为下一单元的学习。</p><p>8、做理智的消费者,做理智的消费者,精美食品,美丽服饰,宽敞住房,网络通讯,歌舞晚会,旅游观光,一、合理消费,我们的购买力基本是依赖于父母和家庭，经济来源绝大部分是父母给的零用钱。,中学生的消费结构向着多元化的方向发展，许多人在购买商品的动机和目的上出现了明显的差异。,今年流行的服装类型很酷啊，我看到许多同学都买了一两件，昨天看到小明穿的那件很有型，我也想买一件。,我也想买，星期天我们。</p><p>9、做理智的消费者,仙桃三中 刘良景,六个月一千的“小气”消费,西安某高校中文系小王同学，穿着一件洗得已经发白的深色短袖，领子褶痕的地方已经有些毛边，深色的厚裤子，一双半旧的皮鞋，尽管刻意擦过鞋油，却仍掩藏不了多次修补的痕迹。“六个月只能花1000块钱！” 他个人的花费详单的顶端写着一行这样的大字，下面则列出了吃饭每天花费5元6元，洗澡剪头发共计10元钱，其他原则上不超过30元等一系列小内容。在小王眼。</p><p>10、树立正确的消费观,1.多彩的消费受到哪些消费心理的影响？2.怎样做一个理智的消费者？,一、消费心理面面观,一群人走进了世外桃源，景色优美。现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择在哪里？A：看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹。B：大家在一起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我怎么能和他们一般，我要建在山腰上。C：我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型要有新意，不能让别。</p><p>11、做理智的消费者人教版高一政治第三课第二框,思考讨论：,高中校园顺口溜：“二百三百贫困户，五百六百刚够用，千儿八百才算富！”,反应了什么现象？你怎样看待？,舌尖上的浪费,“消费心理”影响“消费行为”,这次我得买条牛仔裤来穿穿，再挖它几个洞，有型、透气。,妈，给我买个智能手机,现在特流行，好多同学都有。,李宁牌鞋太贵了，自己又不挣钱，还是买双国产回力运动鞋吧，价格便宜，质量也不错，很耐穿。,没钱?不。</p><p>12、学科年级学生姓名主备课人审核人审核时间 思想品德八年级韦钰 时间星期周次累计课时课题编号 11 月 18 日星期一第十二周1 课题 做理智的消费者 课题 做理智的消费者 1 一 学习目标一 学习目标 1 知道中学生是个消费者 要合理消费 2 树立良好的消费观念 做一个理智的消费者 3 知晓消费者享有哪些权益 学会维护自己的合法权益 二 重点难点二 重点难点 重点 重点 知道中学生是个消费者 要合理。</p>