鲁教版八年级上册语文

鲁教版八年级上册语文Tag内容描述：<p>1、教学目标 1.了解作家、作品，学习文中生字、词 。 2、理解中心论点与分论点及之间的逻 辑联系。 3、理解举例论证、道理论证的运用。 4、理解论证的层次和过渡句的作用 顾颉刚（1893- 1980），我国当代 史学家 ，江苏苏州 人。 长期从事教育 工作和历史研究， 于怀疑和辨伪，有 不少创见。著有 汉代学术史略、 史林杂识初编 等。 指导自读课文（边读边讨论） 1、阅读全文后用自己的话概括作 者在本文中提出的论点。你认为 课文中哪些语句可作为论点。 2、本文开头有何特点？ 3、分别概括第3-4，第5、6段的 内容。 4、找出中心论点统率下的。</p><p>2、端午的鸭蛋,汪曾祺: （19201997），江苏高邮人，作家。早年毕业于西南联大，师从沈从文，曾长期任职北京京剧院编剧。 代表作有:小说受戒大淖no记事 散文集天山行色等,读准下列字音,汪曾祺,系百索子,倘若,熏五毒,苋菜,似的,用酒和,门楣,拧成小绳,咂摸,车胤,大襟,城隍,络子,籍贯,腌腊,硝药,q,j,j,xio,nng,yn,hu,hung,mi,l0,yn,xin,tng,jn,shde,xn,zmo,避邪,xi,自读课文思考：根据文章内容，将文章分成三部分，并给每个部分拟个小标题。,端午的鸭蛋,家乡的端午,家乡的鸭蛋,思考回答：,1.端午风俗有哪些？ 2.家乡鸭蛋有何特点？文字透露出作者。</p><p>3、封面,岳阳楼记,学习导航,1、岳阳楼风光 背景音乐,2、岳阳楼的由来历史,3、范仲淹其人,4、岳阳楼记全文朗读及片段欣赏,5生字,6、课文翻译,7、文章思路及概况,8、七嘴八舌,9、基础知识检测,10、拓展阅读,范仲淹,范仲淹 作为北宋时期著名的，政治家，军事家和文学家，范仲淹用他的政治活动为人民办了许多好事，同时用文笔留下了他高尚的品格和博大的胸怀。 一、孤苦年少，昼夜苦读 范仲淹2岁时死了父亲，与母亲相依为命，生活十分清苦，但他小时侯就很有志气，每日就着几块咸菜喝冷粥，发愤读书。这样坚持了许多年，范仲淹不仅获得了渊博的知。</p><p>4、教学资料参考范本八年级语文上册 俗世奇人教案设计 鲁教版撰写人：__________________时 间：__________________教学目的：1让学生对民族文化能有所了解，并能在思想上引起重视。 2引导学生联系文化背景领悟作品的内涵，品味作品中富有表现力的语言。3采用自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的综合素养。教学时数：一课时教学步骤一、学习泥人张同学们，在我们这里，有没看过一些民间手艺呢？比如在旅游景点、集市上、学校门口（石膏像、糖塑、面人）不错，这些手艺人都有一手绝活，让我们叹为观止。那么同学们看过泥人吗？这些泥。</p><p>5、教学资料参考范本 八年级语文上册 绝唱教学设计 鲁教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 简析教材 绝唱是鲁教版八年级上册第一单元中的最后一篇课文。本单元以民俗文化为主题，所选文章涉及趣。</p><p>6、教学资料参考范本 八年级语文上册 雷电颂教学设计 鲁教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标 1、学习文章抓住特征展开想象，达到物我同化的境界，有力地抒发战斗激情。 2、指导学生诵。</p><p>7、教学资料参考范本 八年级语文上册 小石潭记教案 鲁教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标 1、能结合课文注解读懂全文大意。 2、积累常见文言实词和虚词。 3、在理解的基础上熟读课文。</p><p>8、1云南的歌会 一、教学目标：1、整体把握文章内容，感受少数民族同胞的特有风情 2、品读赏析文中的人物描写、环境描写的精彩语言，感受美好的生活 二、问题导学： 1了解沈从文。 2、作者在云南的歌会看到了什。</p><p>9、满井游记 一、学习目标 1.积累文言词汇，培养文言语感。 2.理解作者寄情山水的意趣。 3.体会本文白描和拟人手法的运用以及比喻句的表达效果，引导学生把握形象生动的写景技巧。 4.感受北方早春宜人的景色，培养热爱。</p><p>10、满井游记 教学设计 教材分析 本课是本册书的最后一篇古文 编者在安排时并没想作为教学的重点 但袁宏道的这篇游记小品确实有很多亮点 闪亮的语言 洒脱的气质 重返自然的喜悦 无不吸引着学生 让学生在轻松的阅读中感。</p><p>11、山东省文登市实验中学八年级语文上册 马说 教案 鲁教版 教学目标 1 理解短文 马说 所阐明的深刻道理 2 掌握短文中的主要实词和虚词的用法 教学重点 理解短文 马说 所阐明的深刻道理 教学难点 理解短文 马说 所阐明。</p><p>12、诗词曲五首,学习目标,1、学习并了解诗歌的意境。,2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。,3、熟读并背诵课文。,唐诗是中国古典文学的瑰宝，其体裁之完整，技巧之纯熟，风格之遒上，境界之高远，都达到了完美与辉煌，堪称中国传统诗歌之集大成者。 宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐“新声”（燕乐）而创作的歌词，直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚，成为一种长短句的诗体，以格律。</p>