鲁科版高中化学必修

鲁科版高中化学必修Tag内容描述：<p>1、第一节 走进化学科学【教学目标】知识与技能目标1使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。2让学生了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋势，明确现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。3让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学习，以及这些课程模块所包含的内容。4使学生了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能，让学生了解高中化学的学习方法。过程与方法目标：1培养学生的自学能力和查阅相关资料进行分析概括的能力。2通过探究课例培养学生学会运用观察、实。</p><p>2、第二章 第1节 化学键与化学反应第1课时：化学键与化学反应中的物质变化教学目标：1 知识与技能：了解化学键的含义及离子键和共价键的形成；了解化学反应中物质变化的实质。2 过程与方法：以某一化学反应为背景，学习化学键，从而更好的认识物质构成和化学反应的本质。用讨论、猜想、对比的方法理解化学键类型、化学键与物质构成。3 情感态度与价值观：通过本节学习，使学生初步学会从微观角度认识化学反应，培养学生想象力和分析推理能力，培养学生善于思考，勤学好问，勇于探索的优秀品质。重、难点：化学键、离子键、共价键本质的理解。。</p><p>3、第3章 自然界中的元素第1节 碳的多样性一、教学目标（1） 学生通过对各种碳单质的学习，了解同素异形体的概念，知道碳有三种同素异形体。（2） 通过活动探究认识碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质，初步体会它们性质的差异。 （一）知识与技能目标1、通过介绍各种碳单质，使学生了解同素异形体的概念，知道碳有三种同素异形体，它们的物理性质有较大的差别，导致物理性质相异的主要原因是碳原子的排列不同。2、知道含碳元素的化合物种类繁多，一般分为含碳的无机化合物和有机化合物两大类，通过活动探究认识碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质，初步体。</p><p>4、第一章认识化学科学复习导学案（教师版）一、研究物质性的方法和程序二、两种重要的单质钠和氯气1钠及其重要化合物____________________，_________________________________________，________________________________________，________________________________________，________________________________________，____________________2氯气及其化合物(2)三、以物质的量为中心的物理量之间的关系1物质的量与不同物理量之间的换算写出的转化关系式：____________________；_____________________；____________________；__________。</p><p>5、20142015学年第1学期高一化学1（必修）质量检测期末综合练习班 号 姓名 （本卷满分：100分；完成时间：90分钟）可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 S:32 Na:23 Mg:24 Al:27第I卷（选择题，共44分）一、选择题（本题共有22小题，每小题只有一个选项符合题意。共44分）1、我国许多城市和地区都公布空气质量报告，在空气质量报告中，一般不涉及 （ ）ASO2 BNO2 CCO2 D可吸入颗粒物2、下列物质属于非电解质的是 （ ）ACl2 BCH3COOH CC2H5OH DAl2(SO4)33、硅被誉为无机非金属材料的主角。下列物品用到硅单质的是 （ ）A陶瓷餐具。</p><p>6、第一章 原子结构与元素周期律 第一节 原子结构 （ 2 课 时 ）本节教材分析：（一）知识脉络通过初中的化学学习,同学们已经知道原子是由原子核和核外电子构成的。本节教材，就是要在已有经验的基础上继续深入地探讨原子核的结构以及核外电子的排布的规律，并利用原子结构的知识解释某些元素的部分性质，使学生初步了解原子的最外层电子排布与元素的性质(得失电子能力、化合价等)的关系。同时，通过原子结构知识的学习，为后阶段学习元素周期律、元素周期表和分子结构打下基础。原子的构成原子核(质子和中子)核外电子原子中各微粒之间的数量。</p><p>7、安徽省怀远县包集中学高中化学鲁科版必修1模块同步检测（3 自然界中的元素）可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Cl35.5 Ca40 Fe56 Br80一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1下列起氮的固定作用的化学反应是（ ）。AN2与H2在一定条件下反应生成NH3BNO与O2反应生成NO2CNH3经催化氧化生成NOD由NH3制碳酸氢铵和硫酸铵3物质的量相等的下列气体，常温下在密闭容器中混合，完全反应后容器内压强降低最多的是（ ）。ANH3和O2BNO和O2 CH2和Cl2DHCl和NH34下列有关氨的性质的叙述中正确的是（ ）。A氨能在。</p><p>8、www.gkstk.com期中测试(三)注意事项：1本试题分第卷和第卷两部分。第卷为选择题，共46分；第卷为非选择题，共54分，满分100分，考试时间为90分钟。2第卷共4页，每小题有一个正确答案，请将选出的答案标号（A、B、C、D）涂在答题卡上。第卷共4页，将答案用黑色或蓝色笔写在试卷上。可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 Rn 222第卷（选择题共49分）一选择题(本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题只有一个选项符合题意。)1下列物质中，只含有离子键，不含有共价键的是AHClBKOHCCaCl2DCO22下列各组中，在一定条件下前面的元。</p><p>9、章末复习方案与全优评估,归纳整合串联,检测发现闯关,整合迁移发散,考点一,考点二,硅、铝两种元素是中学化学常见的元素，其单质和化合物实用性极强。有关它们的计算或以材料为背景的题型，在近几年的高考题中出现几率较高。,E(2011年山东高考)Al、Fe、Cu三者对应的氧化物均 为碱性氧化物 F(2011年江苏高考)常温下浓硫酸能使铝发生钝化， 可在常温下用铝制贮罐贮运浓硫酸 解析：A项：中因酸性H2CO3H2SiO3，故有H2SiO3 沉淀生成。Al(OH)3胶体有吸附性可吸附污水中的悬附 物，但不能杀菌消毒。Al与稀HNO3反应生成NO气 体。Al2O3是两性氧化物。。</p><p>10、研究物质性质的方法和程序1下列关于钠的叙述错误的是 ( )A实验后剩余的钠粒可放回原试剂瓶中 B用一般的化学还原法不能制取金属钠C自然界中无游离态的钠存在 D钠在自然界中燃烧生成氧化钠 2下列各组中的两种物质作用时，反应条件改变, 不会引起产物种类变化的是（ ）ANa和O2 BCa(OH)2和CO2 CFe和HCl DC和O23. 取一小块钠放在燃烧匙里加热，下列实验现象描述正确的是 钠先熔化 燃烧放出黄色火花 燃烧后得到白色固体 燃烧时火焰为黄色 燃烧后得到浅黄色固体ABC D.。</p><p>11、钠失寡满娇琢村恭攀袍视悟募盏廷启适摘潘胺缴琉脆录呛锑壬作呻霹品缚高中化学鲁科版必修四1-3-2化学能转化为电能-电池课件(.高中化学鲁科版必修四1-3-2化学能转化为电能-电池课件(.,潍剔檄浓良环傣勿艳韧剪憾咙骆驭诗斧尝蛛奶哇咕惰益便戴孺膀淹疙穗放高中化学鲁科版必修四1-3-2化学能转化为电能-电池课件(.高中化学鲁科版必修四1-3-2化学能转化为电能-电池课件(.,劝剥焰谣蛋歪竖翅翠坛骤奈创废氢嚣溜她万约薛鲜捉阁垦他除硫视盂颇率高中化学鲁科版必修四1-3-2化学能转化为电能-电池课件(.高中化学鲁科版必修四1-3-2化学能转化为电能-电池。</p><p>12、名师课堂 一点通,第3章,课前预习 巧设计,创新演练 大冲关,课堂10分钟练习,设计 1,第4节,设计 2,设计 3,课下30分钟演练,课堂5分钟归纳,第2课时,考点二,考点一,(1)海水中 、钠、镁、硫、 、 等11种元素为常量元素。 (2)完成下列化学方程式： FeCl2与Cl2反应： ，氧化剂是 ，还原剂是 。 FeBr2与Br2反应： ，氧化剂是 ，还原剂是 。,溴,氯,钾,Cl2,FeCl2,FeBr2,Br2,2FeCl2Cl2=2FeCl3,2FeBr2Br2=2FeBr3,NaBr与Cl2反应： ， 氧化剂是 ，氧化产物是 。 SO2通入溴水中： ， 氧化剂是 ，还原剂是 。,Cl2,Br2,Br2,SO2,Cl22NaBr=2NaClBr2,SO2Br22H2。</p><p>13、第一章认识化学科学,普通高中课程标准实验教科书 化学1（必修）,第二课时 气体摩尔体积,第 三 节化学中常用的物理量物质的量,1、1 mol H2O的质量是 g 1 mol NaCl的质量是 g,2、 Na的摩尔质量是 。 NaCl的摩尔质量是 。 SO2的摩尔质量是 。,1 mol Na 的质量是 g 1 mol Na 的质量是 g,回顾练习：,18,58.5,23,23,23 g/mol,58.5 g/mol,64 g/mol,3、参考下列解题方式，完成下列计算： （1）9.8 g H2SO4的物质的量 。 （2）10.6 g Na2CO3的物质的量 。 （3）0.25 mol CaCO3的质量 。 （4）2.0 mol H2O的质量 。,（0.1 mol）,（0.1 mol）,（25 g。</p><p>14、章末复习方案与全优评估,归纳整合串联,检测发现闯关,整合迁移发散,考点一,考点二,硅、铝两种元素是中学化学常见的元素，其单质和化合物实用性极强。有关它们的计算或以材料为背景的题型，在近几年的高考题中出现几率较高。,E(2011年山东高考)Al、Fe、Cu三者对应的氧化物均 为碱性氧化物 F(2011年江苏高考)常温下浓硫酸能使铝发生钝化， 可在常温下用铝制贮罐贮运浓硫酸 解析：A项：中因酸性H2CO3H2SiO3，故有H2SiO3 沉淀生成。Al(OH)3胶体有吸附性可吸附污水中的悬附 物，但不能杀菌消毒。Al与稀HNO3反应生成NO气 体。Al2O3是两性氧化物。。</p><p>15、普通高中课程标准实验教科书 化学1（必修）,第一章,第三节 化学中常用的物理量 物质的量,课前思考,假定我们有一篓面值一元的硬币， 假定每一硬币的形状、体积、质量是相 同的，我们通过哪些方法或途径可以知 道这篓硬币的个数？,直接数数,先称量出一个硬币的质量，再用硬币的总质量除以 一个硬币的质量,先称量出100个硬币的质量，用硬币的总质量除以 100个硬币的质量，再乘以100,先测量出一个硬币的体积，再用硬币的总体积除以 一个硬币的体积,先测量出一个硬币的厚度，再将硬币垒起来，用硬 币的总厚度除以一个硬币的厚度,先测量出100个。</p><p>16、第1章,课前预习 巧设计,名师课堂 一点通,创新演练 大冲关,考 点一,课堂10分钟练习,设计 1,考 点二,第3节,设计 2,设计 3,课下30分钟演练,课堂5分钟归纳,第3课时,(1)在标准状况下，Vm 。 (2)在同温同压下，相同体积的任何气体都含有 的分子。,22.4 Lmol1,相同数目,(4)已知硫酸钠、硫酸镁、硫酸铝三种固体中，含SO的物质的量相同，则n(Na2SO4)n(MgSO4)nAl2(SO4)3 。,331,一、物质的量浓度 1概念 以 中所含溶质B的 来表示溶液组成的物理量。符号： 。 2单位 或molm3。 3计算式,单位体积溶液,物质的量,cB,molL1,二、一定物质的量浓度溶液的配制。</p><p>17、第四章 元素与材料世界 第一节 硅 无机非金属材料学习目标：了解硅酸盐等无机非金属材料的基本组成、性能、用途。教学过程一、 硅酸盐与无机非金属材料1 用氧化物的形式表示下列硅酸盐的组成：（如硅酸钠Na2SiO3表示成Na2OSiO2） 硅酸钙：CaSiO3 高岭石：Al2（Si2O5）（OH）4 钠长石：NaAlSi3O8 。2 玻璃工业：（1）制造普通玻璃的主要原料是 。（2）制造玻璃的设备为 。（3）制造玻璃的反应原理。</p><p>18、第1章 原子结构与元素周期律测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列微粒中,互为同位素的是()A.12C和14CB.O2和O3C.H2和H+D.冰和干冰解析12C和14C中子数不同,是碳元素的不同原子,互为同位素,选项A正确;O2和O3是氧元素组成的结构不同的单质,互为同素异形体,选项B错误;H2和H+分别为氢元素的单质和氢离子,不是同位素关系,选项C错误;冰和干冰是固体水和固体二氧化碳,是两种物质,不是同位素,选项D错误。答案A2.下列有关化学用语使用正确的是()A.硫原子的原子结构示意图:+16B.N。</p><p>19、第3章 重要的有机化合物测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题包括11小题,每小题4分,共44分。每小题只有一个选项符合题意)1.(2018全国,8改编)下列说法错误的是()A.蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖B.酶具有高选择催化性能C.植物油含不饱和脂肪酸酯,能使溴的四氯化碳溶液退色D.淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖解析果糖属于单糖,A项错误;酶是一种具有专一性、高效性等特点的催化剂,B项正确;植物油某些分子中含有碳碳双键,可与溴的四氯化碳溶液发生加成反应而使之退色,C项正确;淀粉和纤维素都属于多糖,水解的最终产物都是葡萄糖,D项正。</p>