鲁科版化学选修

鲁科版化学选修Tag内容描述：<p>1、主题1空气资源氨的合成(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(本题包括12小题，每小题5分，共60分)1工业上用氢气和氮气合成氨，氢气的主要来源是()A水和燃料B电解水C锌和稀硫酸反应 D液化空气【解析】B、C项生产H2成本太高，不符合实际；D项液化空气得N2；A项正确。【答案】A2合成氨工业有下列生产流程，其先后顺序为()原料气制备氨的合成原料气净化和压缩氨的分离A BC D【解析】合成氨工业流程顺序：原料气制备原料气净化和压缩氨的合成氨的分离。【答案】B3加压法吸收NO2主要因为3NO2H2O2HNO3NO的反应是()A可逆反应 B放热反应C氧化还原反。</p><p>2、www.gkstk.com1.已知BCl3中两个键之间的夹角为120,由此可判断BCl3的空间构型为()。A.直线形 B.平面三角形C.三角锥形D.四面体形【解析】BCl3与BF3结构相似,为平面三角形。【答案】B2.判断XY2型分子是极性分子的主要依据是()。A.分子中存在极性键B.分子中存在离子键C.直线形结构,两个XY键的夹角是180D.不是直线形结构,两个XY键的夹角小于180【解析】XY键是极性键,只要不对称,正、负电荷中心不重合,XY2型分子就是极性分子。【答案】D3.实验测得BeCl2为共价化合物,两个BeCl键间的夹角为180,由此可判断BeCl2属于()。A.由极性键形成的极性分子B.。</p><p>3、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选共价键与分子的空间构型教案教案设计一、 教案背景1，面向学生： 中学 2，学科：化学2，课时：23，学生课前准备：一、 课前预习课本二、 完成预习案三、 让学生提出自学中遇到的问题。二、 教学课题知识与技能目标1、 使学生知道一些常见分子的空间构型（甲烷、乙烯、乙炔、氨、苯）。2、 使学生了解一些杂化轨道理论的基本思想，并用杂化轨道理论知识解释甲烷、乙烯、乙炔、氨、苯等分子共价键的形成原因以及相应分子的空间构型。3、 使学生学会判断简单分子的极性情况，知道分子的空间。</p><p>4、鲁科版）有机化学基础（选修）,第一章 有机化合物的结构与性质 烃,有机化合物的结构与性质,第二节,第二、三课时,分子式相同而结构不同的化合物互为同分异构体。同分异构体现象是有机化合物种类繁多数量巨大的原因之一。,二.有机化合物的同分异构现象,1.同分异构体的概念:,(1)同分异构的内涵包括缺一不可的两点: A.分子式相同 B.分子结构不同。,碳原子成键方式的多样性导致有机化合物的同分异构体现象，即分子式相同而结构不同的现象。,分子式相同，各种元素的质量分数均对应相等。但元素的质量分数相等的化合物，分子式不一定相同，不一定。</p><p>5、鲁科版）有机化学基础（选修）,第三章 有机合成及其应用合成高分子化合物,有机化合物结构的测定,第二节,结构测定在研究和合成有机化合物中占有极其重要的地位。测定有机化合物结构的方法很多，归根结底都是依据它们自身所具有的物理性质和化学性质来进行的。测定有机化合物结构的核心步骤是确定其分子式，以及检测分子中所含的官能团及其在碳骨架上的位置。,有机化合物,元素组成,相对分子质量,分子式,官能团及碳骨架状况,分子结构,定性定 量分析,化学分析 仪器分析,相对分子质量 测定,测定有机化合 物结构流程图,1、确定有机化合物的元素。</p><p>6、第2课时 盐类的水解,学习目标,1. 了解盐类水解的原理和规律。 2了解影响盐类水解的主要因素。 3通过介绍与水解平衡相关的知识，认识水溶液在化学中的重要作用。,课堂互动讲练,探究整合应用,知能优化训练,第 课时 盐类的水解,课前自主学案,2,课前自主学案,自主学习,一、盐类水解的原理 1定义 在溶液中，由__________________跟水电离产生的__________结合生成_____________的反应。 2实质 盐的离子结合水电离产生的_______________生成_________，________了水的电离，使溶液中H和OH不再相等，而使溶液呈______________。,盐电离产生的离子。</p><p>7、鲁科版）有机化学基础（选修）,第三章 有机合成及其应用合成高分子化合物,有机化合物结构的测定,第二节,结构测定在研究和合成有机化合物中占有极其重要的地位。测定有机化合物结构的方法很多，归根结底都是依据它们自身所具有的物理性质和化学性质来进行的。测定有机化合物结构的核心步骤是确定其分子式，以及检测分子中所含的官能团及其在碳骨架上的位置。,有机化合物,元素组成,相对分子质量,分子式,官能团及碳骨架状况,分子结构,定性定 量分析,化学分析 仪器分析,相对分子质量 测定,测定有机化合 物结构流程图,1、确定有机化合物的元素。</p><p>8、鲁科版）有机化学基础（选修）,第三章 有机合成及其应用合成高分子化合物,合成高分子化合物,第三节,天然高分子：淀粉、纤维素和蛋白质、天然橡胶等,合成高分子： 合成纤维、合成树脂、合成橡胶等,高分子化合物,一、高分子化合物,1高分子化合物概述,（1）小分子：相对分子质量通常不上千，通常称为 低分子化合物，简称小分子 如：烃、醇、醛、羧酸、酯、葡萄糖、蔗糖等,（2）高分子化合物：是指由许多小分子化合物以共价键结合成的、相对分子质量很高的一类化合物。简称高分子，或称高聚物、聚合物。 高分子化合物的相对分子质量达几万甚至。</p><p>9、学业分层测评(八)分子的空间构型与分子性质(建议用时：45分钟)学业达标1下列分子是由极性键构成的非极性分子的是()ACH4BNH3CH2ODHF【答案】A2已知H2O2的分子空间结构可在二面角中表示，如图所示，则有关H2O2的结构的说法中正确的是()A分子的正、负电荷重心重合B分子的正、负电荷重心不重合CH2O2是含极性键的非极性分子DH2O2是只含非极性键的极性分子【解析】由H2O2分子的空间结构可知，正、负电荷重心不重合，H2O2为含极性键和非极性键的极性分子。【答案】B3下列电子式表示的物质中，属于极性分子的是()【解析】A项为离子化合物，不存在。</p><p>10、学业分层测评(十)分子间作用力与物质性质(建议用时：45分钟)学业达标1范德华力的作用能为a kJmol1，化学键的键能为b kJmol1，则a、b的大小关系是()AabBabCabD无法确定【解析】范德华力是分子间作用力，其强度较弱，而化学键是指相邻原子之间强烈的相互作用，故化学键的键能比范德华力的作用能大得多。【答案】B2干冰汽化时，下列所述内容发生变化的是()A分子内共价键B分子间的作用力增大C分子间的距离D分子内共价键的键长【答案】C3水的沸点是100 ，硫化氢的分子结构跟水相似，但它的沸点却很低，是60.7 ，引起这种差异的主要原因是()A范。</p><p>11、第2课时 氨基酸和蛋白质,一、氨基酸的结构和性质 1.概念：氨基酸是_____取代了羧酸分子中烃基上的氢原子形成的取代羧酸。 2.结构：,氨基,NH2,COOH,3.性质： (1)两性。 电离 氨基酸分子既含有氨基又含有羧基，通常以两性离子的形式存在，溶液的pH不同，可发生不同的解离。 所以氨基酸既可以与酸反应又可以与碱反应。,与盐酸反应：(以甘氨酸为例，下同) 与NaOH反应：,(2)成肽反应。 在酸或碱存在的条件下加热，一个氨基酸分子的氨基与另一个氨基酸分子的羧基间脱去一分子水形成含有肽键( )的化合物的反应，称为成肽反应。,4.常见的几种-氨基。</p><p>12、第2节化学键与分子间作用力,考纲要求:1.了解共价键的形成、极性和类型(键和键),了解配位键的含义。(宏观辨识与微观探析)2.理解离子键的形成,能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质。3.能用键能、键长、键角。</p><p>13、第4节分子间作用力与物质性质 课程标准导航1 结合实例说明化学键和分子间作用力的区别 2 了解分子间作用力对物质的状态等方面的影响 3 了解含有氢键的物质 知道氢键的存在对物质性质的影响 自主学习一 分子间作用力1。</p><p>14、第一章化学反应和能量转化，第一节化学反应的热效应，联想疑问，化学反应总是伴随着能量变化，结合前面的知识，列举了：1，1，化学反应为什么有能量变化，3，生产生活中常见的化学反应的能量变化的应用这需要定量描述反应热的化学量，2、哪个反应是发热反应？ 哪个反应是吸热反应，4，如何定量描述化学反应放出或吸收的热量？ 5、用什么方法能正确地测量这些热？ 6、如何用理论方法计算这些热？ 一、化学反应的反应热。</p>