论据的选择和

论据的选择和Tag内容描述：<p>1、学习选择 使用论据 l 提倡乐于助人 l 乐于助人是我们中华民族的传统美德之一。 自古以来，多少圣人贤士在他们文章和行为都表 现这一美德。可生活中总有些人，却学别人遇到 麻烦事“悄悄走开”。何也？可能是那些人认为这 是最好的一种“处世哲学”。但你遇到麻烦事，别 人悄悄走开你又作何感想呢？你肯定说现在人人 都自私，不易团结。若此下去，中华民族的凝聚 力不是就消失了吗？可见我们的中学生一定要乐 于助人。 l 纵观中国五千年的历史，我国祖先从禹开始， 但为了使人民免遭洪水的袭击，冥思夜想，终于 想出治洪水的办法。成为人类。</p><p>2、议论文论据的选择与运用”导学案学习目标：了解议论文写作中如何寻找论据，如何使用论据。学习过程：一、欣赏佳作 本文列举了那些事实论据？用笔圈出。谈 意 气(湖南高考满分作文 )意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与。</p><p>3、议论文论据（材料）的选择和运用,讲课人：黄州区一中 方和平,1、这篇满分作文选用了哪些材料？选材有什么特点？,在忘记与铭记的两岸 席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。 行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，我们学会了忘记该忘记的悲欢之事，学会了铭记该铭记的。</p><p>4、论据的选择与运用,(一)论据种类,事实论据:广为人知的客观事例。 道理论据:大家公认的道理。,（二）选择论据，要注意五点：,1、辨别主旨，保持一致 2、事例以三个为宜，有详有略 3、事例宜高度概括，不宜过度展开 4、事例宜多维组合，不宜单方位出击 5、事例宜叙议结合，不宜只堆砌例子,1、辨别主旨，保持一致 对掌握的事例进行筛选辨析区别不同材料所蕴含的要旨的细微差异。据论证的需要，从不同的角度进行取。</p>