论述类文本阅读第2节

论述类文本阅读第2节Tag内容描述：<p>1、现代文阅读,第一编,第一章论述类文本阅读,第二节突破核心考点，训练规范养成,陷阱1陷阱2陷阱3陷阱4陷阱5陷阱6陷阱7陷阱8陷阱9,一、细心比对，明辨9大设题陷阱,第一步第二步第三步,二、定区间，找对应，一一比对定答案,例1(2015安徽卷T1D)中国经典的认定，除了要考虑圣贤、宗教、学派的思想著作，还需要侧重考虑唐诗、宋词、元曲里面的名著佳篇。试题原文：其次，中国经典不必限于圣贤、宗教和学。</p><p>2、论述类文本阅读答题技法设题误区：以偏概全、混淆时态、因果颠倒、混淆是非、偷换概念、无中生有、张冠李戴、曲解文意。,1,答题方法（比对法）1.比对代词、时间词、范围词、程度词、频率词、动词。2.比对关系。3.比对依据、结论，看是否成立。,2,一、定义“论述类文章”是指研究各种自然科学现象和社会科学现象的文章，前者往往被叫社科文，后者常被称为科技说明文。二、从考纲和考点出发，明确高考考什么根据最新考纲。</p><p>3、论述类文本阅读复习常见设误类型,学习目标1、了解命题者在选择题中设误的常用手段2、熟悉在选择题中设置干扰项的常见类型学习方法练-析-练,一、把握命题规律了解论述类阅读题设置错误选项的方法，有助于提高解题准确性，命题者设计错误选项的方法主要有如下几种：,1、从信息范围的大小上看，有范围不清和以偏概全两种错误2、从信息的有无上看，有无中生有和有意缺失两种错误。3、从因果逻辑关系上看，有强加因果和。</p><p>4、论述类文本阅读方法指导论述类文本包括论文、杂文、评论等。一、论述类文本的阅读原则要正确认知该文章阐述、说明、分析、辩驳、介绍了什么，作者为什么要这样做，其中心意思是什么，是怎样表达和写作的，并标示一下，做到心中有数。抓住中心句和关键句，尤其是起始句、结束句和结论句，明晓每段要表达的意思；找出作者的观点(分论点和中心论点)，明确作者要证明、阐发什么，怎样论。</p><p>5、2011高考语文冲刺突破 论述类文本阅读 2套 2011高考语文冲刺突破复习测试 论述类文本阅读 1 一 阅读下面的文字 完成1 3题 9分 每小题3分 也谈油画的本土化问题 我国引进西洋油画已有百年历史 油画 民族化 一直是主导我国油画发展的重要观念 长期以来 我们一直认为油画只是一种技术 一种手艺 对其深层的民族特性 包括孕育 生长油画的文化环境 历史 人性方面和东方民族迥异的种种特点 均认。</p><p>6、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”论述类文本阅读（2）阅读下面的文字，完成文后题目。在和谐的统一体中，壮美包含着某种对立、冲突的因素，它在直观上表现出某些动荡、严肃、奇伟、巨大、豪放、刚正等不太和谐的状态和形式，但总体上却不给人以压抑和痛苦，而给人以自由、愉悦的感受。这与近代充满对立和痛感的崇高之美大不相同。壮美的深层内涵是主体对客体的渴望和追逐，即主体要求在对象世界中实现。</p><p>7、学论述类文本阅读的解题方法(2016全国乙卷)阅读下面的文字，完成13题。(9分，每小题3分)论点殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。论据事实论据论证结构总分式论证方法举例论证、对比论证殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上，系统讲述商史的是司马迁的史记殷本纪，但此书撰写的时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的尚书盘庚篇。</p><p>8、2017届高考现代文专题复习 论述类文本阅读 1 选材范围 1 社会科学类常常指研究社会科学的文章 如政治经济学 教育学 语言学 文化学 文艺学 历史学等方面的文章2 自然科学类主要指研究自然科学的文章 如天文学 医学 生。</p><p>9、论述类文本阅读答题技巧 命题特征 一 观点鲜明 1 题目就是中心论点的简单概括 或论题 2 开头第一段可能就提出中心论点 3 结尾回扣中心论点 二 结构清晰 1 分论点置于段首或独立成段 2 分论点之间要注意过渡衔接 2 阅读文本的选择 题材侧重艺术 科学 文化 现实等等 3 阅读文本的篇幅 都是超过1000字的文本 4 选择题的设置 部分设题是原文的相关内容的直接转换 部分选择题需要适度的迁移。</p><p>10、专题一 一般论述类文本阅读 考查内容 试卷 理解文中重要概 念和句子的含义 筛选并整合 文中的信息 归纳内容要点 概括中心思想 分析概括作者在文中的观点态度 2016全国甲卷 2016全国乙卷 2016全国丙卷 2015全国 卷 2。</p><p>11、第二节考点突破考点1分析论述结构，把握论述思路结构，是指文章材料组织和安排的方法；思路，就是按照一定的条理由此及彼表达思路的路径、脉络。“分析论述结构，把握论述思路”，是指对论述类文本结构进行分析，并在理解观点和材料之间的关系、分析段落层次之间的关系的基础上理清行文思路。“分析论述结构”和“把握论述思路”其实是一个问题的两面，文章的结构体现了文章的思路，文章的思路是靠文章的结构体现出来的，结构为表，思路为里，二者相互映照。高考考查的重点是思路。一、掌握论述类文本的一般结构阅读下面的文字，完成文后。</p><p>12、论述类文本阅读复习 常见设误类型,学习目标 1、了解命题者在选择题中设误的常用手段 2、熟悉在选择题中设置干扰项的常见类型 学习方法 练-析-练,一、把握命题规律 了解论述类阅读题设置错误选项的方法，有助于提高解题准确性，命题者设计错误选项的方法主要有如下几种：,1、从信息范围的大小上看，有范围不清和以偏概全两种错误 2、从信息的有无上看，有无中生有和有意缺失两种错误。 3、从因果逻辑关系上看，有强加因果和因果颠倒两种错误。 4、从信息指代内容上看，有偷换概念和指代不明两种错误。 5、从信息的时态上看，有未然说成已然。</p><p>13、论述类文本阅读复习常见设误类型,学习目标1、了解命题者在选择题中设误的常用手段2、熟悉在选择题中设置干扰项的常见类型学习方法练-析-练,一、把握命题规律了解论述类阅读题设置错误选项的方法，有助于提高解题。</p>