绿色植物的光合

绿色植物的光合Tag内容描述：<p>1、课时训练(四)绿色植物的光合作用(限时:45分钟)|基础达标|1. 2018常德关于叶的结构和功能的描述,错误的是()A. 叶的表皮细胞是无色透明的B. 叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体C. 叶脉具有输导和支持作用D. 叶表皮上的气孔,是气体进出叶的门户2. 2018滨州某同学在参加实验技能测试中,观察到了如图K4-1所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是()图K4-1A. 叶是蒸腾作用的主要器官B. 是植物与外界进行气体交换的通道C. 叶片的基本结构包括表皮、和三部分D. 多数植物的主要分布在叶片的上3. 2018广东 “绿叶在光下制造有机物”实验中,操作与目的有误。</p><p>2、专项训练(二)绿色植物的光合、呼吸、蒸腾三大生理作用（限时:40分钟）1.2018乐山植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分。请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别是()A.根尖伸长区导管B.根尖成熟区导管C.根尖伸长区筛管D.根尖成熟区筛管2.2018福建图ZX2-1是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图,下列叙述正确的是()图ZX2-1A.a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳B.b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分C.d步骤用碘液染色,叶片遮光部分将变蓝色D.该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所3.2018扬州要探究绿色植物叶与植物散失水分有关,应选。</p><p>3、第三单元 生物圈中的绿色植物,第46章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 爱护植被，绿化祖国,考点梳理过关,考点1 绿色植物的光合作用,判一判 (1)淀粉是光合作用的唯一产物。( ) (2)有机物中储存着化学能。( ) (3)在食物链草兔狐狸中，狐狸生命活动需要的能量最终来源于草。( ) (4)种植大棚蔬菜时，提高二氧化碳浓度，有利于提高产量。( ),考点2 呼吸作用,判一判 (1)所有活细胞都能进行呼吸作用。( ) (2)呼吸作用在线粒体内进行。( ) (3)呼吸作用只在夜间进行。( ) (4)在冰箱内保存瓜果蔬菜，有利于促进呼吸作用。( ),考点3 绿色植物与生物圈中。</p><p>4、七年级上册,2.1.3.2植物的光合作用,情境导入,我们 知道，啤酒厂生产啤酒要用原料（水、麦芽等）；工厂生产制造汽车也需用原料。那么，绿色植物进行光合作用生产淀粉的氧气就不需要原料吗？它所需要的原料又是什么呢？,1、运用实验的方法探究光合作用的原料。 2、掌握光合作用的定义、实质、表达式。 3、举例说出光合作用原理在农业生产上的应用。,本节目标,1、一绿色植株 在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然 后将植株放在阳光下照射24小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ） A叶绿素 B光 。</p><p>5、绿色植物的光合作用,第三节 绿色植物的光合作用,我先给同学们讲一个故事：一天，一个三岁的孩子把手中的馒头揉碎撒到了草地上。我问她为什么这么做？她说让小草吃馒头。我对她说：小草不吃馒头，喝点水，晒晒太阳就饱了。 在我们一起学习完这节课后，你们就会明白，小草喝点水，晒晒太阳就饱了的原因了。,一、光合作用的产物,探究实验一（验证绿叶在光下制造淀粉），回答下列问题： 1、本实验的问题是？ 2、你的假设是什么？,1、暗处理 想想为什么要将植物放在黑暗处一昼夜？,让叶片内原有的淀粉运走耗尽,2、遮光对比光对比实验时要用黑纸。</p><p>6、绿色植物的光合作用,持教者：刘海鹏,制做时间：2012年11月14日,“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中的绿色植物的繁盛景象。绿色植物是生物圈中绝大多数生物所需物质和能量的来源。同时，绿色植物对于维持生物圈中碳和氧的平衡，促进生物圈中水的循环具有极其重要的作用。,所需物质和能量的来源,为什么说植物的光合作用与物质、能量、氧气有关呢？根据你所知道的有关知识，你能试着解释一下吗？,维持生物圈中碳和氧的平衡,这两方面又与植物的哪种生理活动有关呢？,第一节 绿色植物,的光合作用 第1课时,绿色植物 绿色植物制造的有机。</p><p>7、绿色植物的光合作用,阆中东风中学 蒋学波,1、光合作用的概念及总反应式。 2、光合作用的过程，光反应、暗反应中物质变化、能量变化及这两者之间的关系。 3、光、 CO2 、温度等因素对光合作用的影响，以及引起C3、C5、C6H12O6含量的改变。,高考目标导航,一、光合作用概念、总反应式及发现过程,CO2H2O CH2OO2,叶绿体,光能,6CO212H2O,C6H12O66O26H2O,总反应式：,二、 光合作用的过程,光合作用的过程的图解,光反应与暗反应的比较,1、能量的转换过程：,4、当条件改变时， C3、C5含量如何变化？,2、H的转移：,3、C的转移：,讨论：光合作用中,叶。</p><p>8、2.1.3.2绿色植物的光合作用一、夯实基础1人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”，它含有大量的淀粉，这些淀粉是（）A甘薯根自己光合作用产生的B甘薯根从土壤中直接吸收的C甘薯叶制造再由茎运输而来的D甘薯根呼吸作用的产物2小刚的爷爷喜欢养金鱼，常常在鱼缸里放置一些水草，你认为水草的生理作用是（）A增加养料B装饰点缀C增加二氧化碳D增加氧气3下列各项中不属于影响光合作用的主要因素是（）A光照强度B二氧化碳浓度C氧气浓度D水的供应4过度密植，作物的产量会减少其主要原因是植物下部叶片（）A光合作用大于呼吸作用B光合作用和呼吸作用都旺。</p><p>9、第三课,第一章第二单元,预习,预习:1.了解绿叶在光下制造淀粉的实验方法和步骤及结论分析。2.了解光合作用产生氧气的实验方法及结论分析。,导入新课,记得在一个春光明媚的周日，我领着三岁的女儿来到了植物园。我给她。</p>