鲁提辖拳打镇关西

鲁提辖拳打镇关西Tag内容描述：<p>1、鲁提辖拳打镇关西说课稿 一、说教材鲁提辖拳打镇关西选自语文版八年级 上册第四单元的第一篇讲读篇目，叙述了鲁达路见不平， 为解救金氏父女，三拳打死镇关西，逼上梁山的侠义故事。 本单元节编了一组小说，内容丰富，人物形象、情节生动， 富有深厚的文化内涵。通过学习，让学生掌握小说的特点、 写作方法、语言风格、人物形象等。本文是第一篇，八年 级的学生七年级已经有了小说的基础知识与阅读经历,教学 时要注意引导学生抓住其生动传神的语言、动作、细节描 写，细致入微的侠义精神刻画，提高学生的赏析名著能力 和审美情趣。新课标。</p><p>2、第 13 课鲁提辖拳打镇关西 导学案 班级 姓名 组 号 【学习目标】 1、能概括小说的故事情节， 特别是“三次消遣” “三拳”等主要情节。 2、能通过鲁提辖的言行分析其人物形象。 3 理解细节描写刻画人物性格的作用。 【学习重点与难点】 能够通过小组合作学习的方式：理解细节描写刻画人物性格的作用，和体会本文的写作特 色。 【课时计划】 1 课时 知识链接：施耐庵，大约是元末明初人。课文节选自水浒传 七十一回本第三回。 水 浒传叙述了北宋末年宋江等人领导的梁山农民起义的故事。它揭示了封建社会“乱由上作” “官逼民反”的现实。 。</p><p>3、鲁提辖拳打镇关西学习目标：1. 理解小说的特点，学会鉴赏小说。（重点）2. 学会分析人物的性格特征，理解鲁提辖这一人物形象。（重点）一、文学常识记忆。水浒传是一部著名的描写农民起义的长篇小说。史籍曾载宋江等36人造反的事迹。文学名著水浒传如一幅长长的历史画卷，展示了宋代的政治文化，市井风情，社会景观。梁山好汉最引人注目，他们侠肝义胆，敢报天下不平，其性格光彩照人。</p><p>4、1 鲁提辖拳打镇关西鲁提辖拳打镇关西教学设计教学设计 【教学设想 】 课文歌颂了杀富济贫的英雄豪情，反映了封建时代人民大众除暴安良、伸张正义的强烈愿望和幻想。在 教学中，除抓住语言描写和细节描写体会人物形象之外，还应注意作品与现实生活的时代距离，引导学 生全面评价人物，提高审美趣味。 本文故事情节学生较易把握，可通过复述训练达到欣赏的目的。为进一步理解鲁达的性格特征，可指导 学生进行扩展阅读或比较阅读。 【教学目标】 1、 了解封建社会的黑暗和劳动人民的痛苦，认识鲁提辖勇于除暴安良的正义行为。 2、 学习用人物。</p><p>5、普益初中语文组 莫资华 鲁鲁提辖提辖 拳打拳打 镇关西镇关西 学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物 性格 了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格，学习其 精神 初步认识封建社会的黑暗 教学 目标： 小说知识 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节 和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学 体裁。 小说三要素 人物形象 环境 故事情节 小说 复述课文内容，理清故事情节 按时间顺序和故事发展的先后来复述： 某一天下午： 第二天一早： 送走金氏父女后： 打死郑屠后： 12 34 56 7 8 910 1112 13 14 思考并回答： 本文塑造了哪几个人物。</p><p>6、语文版八年级上册 理情节析人物品精神深拓展辨字词听歌曲谈作品情迁移赏视频 理情节析人物辨字词听歌曲谈作品品精神深拓展情迁移赏视频 好汉歌 刘欢 大河向东流 天上的星星参北斗哇 生死之交一碗酒啊 说走咱就走 你有我有全都有哇 路见不平一声吼啊 该出手时就出手 风风火火闯九州 嗨呀依儿哟嗨啊依儿哟 路见不平一声吼啊 该出手就出手 风风火火闯九州 理情节析人物辨字词听歌曲谈作品品精神深拓展情迁移赏视频 水浒传是 (朝代） 的小说家 写的长篇小说，它 描写了北宋末年以宋江为首的农民起 义，塑造了鲁智深、林冲、武松、李 逵等众多。</p><p>7、鲁提辖拳打镇关西 学习目标： n培养自学能力，强化创新意识。 n掌握自学小说的方法。 网络查询 n 2001-10-20 n n搜狐新闻中心 n说明 高级搜索 让网站脱颖而出 n康柏ProLiant技术论坛再掀热潮 掌中只一瞬, 网上已千年 我要e-learning,我选wizBank n方正圆您北大MBA梦 - 创维彩电,一天送一台！ n打造顶级个人电脑 - 时代前沿,成功背后 - 热门 n搜狐中文网页高级检索系统 n关 键 词: 鲁智深 n搜索包含: n所有输入的关键词 至少其中一个关键词 n编码选择: n简体及繁体 简体(国标码) 繁体(大五码) n类聚方式: n站点类聚 内容类聚 站点类聚+内容。</p><p>8、课文大体结构: 起因听 金氏父女 血泪控诉 发展救 金氏父女 脱离虎口 高潮打 痛揍郑屠 伸张正义 结局离 丢弃官职 亡命出走 时间为序时间为序时间为序 知 识识 点识识 记记 理 解 运 用 评评 鉴鉴 学 法 1、人物个性化的 语语言描写 语语言 品味 法 2、正确认识鲁认识鲁 达 这这一人物形象 此篇课文写了哪几个人物？人物之间的关系是什么？ 郑屠户 金氏父女 鲁提辖 一占 二弃 三诈 一问 二赠 三救 一耍二揭 三打 一从二拼三求 一问 二赠 三救 洒家去打死 了那厮便来 性情刚烈 摸出银子相赠重义轻财 发放金老父女 ______________ ___________。</p><p>9、小说的知识 小说是以塑造人物形象为中心，通过故 事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活 的一种文体。 小说的分类按照篇幅的长短，可分为长 篇、中篇、短篇小说及小小说。 一篇小说必须具备三个要素，即生动的 人物形象、完整的故事情节和人物活动的具 体环境。其中，人物形象又是主要要素。 小说的知识 小说塑造人物的方法是丰富多样 的，有概括介绍，也有形象描绘；有正 面描写，也有侧面描写；最常用的有肖 像描写、语言描写、动作描写、心理描 写和神态描写。 小说的知识 小说的情节一般分为开端、发展、 高潮、结局四个部分，有的。</p><p>10、鲁提辖拳打镇关西课后习题一、谈谈下列句子用了什么样的方法刻画人物？刻画了鲁达什么样的性格特点。（1）鲁达焦躁，便把碟儿、盏儿都丢在楼板上。方法： 性格： （2）鲁达问道：“你两个是哪里人家？为甚啼哭？” 方法： 性格： （3）鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了见少，便道：“也是个不爽里的人！”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”方法： 性格： （4）金老并女儿拜谢去了。鲁达把。</p><p>11、课前积累: 1、什么是小说？小说的三要素是什么? 2、小说的故事情节一般有哪几个部分？ 3、中国古典长篇小说四大名著是?作者分 别是？ 水浒传、三国演义、西游记、红楼梦 施耐庵、罗贯中、吴承恩、曹雪芹 小说是以塑造典型人物的形象为中心，通 过叙述完整的故事情节和描写典型环境，广泛 地、多角度地反映社会生活的一种文学作品。 人物形象、故事情节、环境是小说的三要素。 开端、发展、高潮、结局(有时前面还有序幕,后面有尾声) 请大家欣赏一首歌曲 第一课时 定向指导 1.回忆小说常识，了解施耐庵及 水浒传； 2了解故事情节。 3. 通过。</p><p>12、鲁提辖拳打镇关西教案(一)（第一课时） 教学目标： 学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格 了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格，学习其精神 初步认识封建社会的黑暗 教材分析： 重点：故事情节 性格分析 难点：从人物描写中分析人物性格特征 教具： 教学过程： 一、预习指导 结合课本注释扫除字词障碍，尤其是古今词语的含义的理解 粗读课文至少一次，了解大致情节 二、导入新课（） 请一学生谈电视剧水浒传，创设情境。 学生默读“预习提示” 简介水浒传及作者 水浒传是元末明初的小说家施耐庵写的长篇小说，它描写了北宋 末年以。</p><p>13、2020/5/1,大河向东流天上的星星参北斗哇生死之交一碗酒啊说走咱就走你有我有全都有哇路见不平一声吼啊该出手时就出手风风火火闯九州嗨呀依儿哟嗨啊依儿哟路见不平一声吼啊该出手时就出手风风火火闯九州,拔刀助人，不避水火；冲锋陷阵，不畏刀枪；抗暴斗恶，舍生忘死。,2020/5/1,鲁提辖拳打镇关西,2020/5/1,水浒传是一部著名的描写农民起义的长篇章回体小说，它反映了我国历史上农民起义发生、发。</p><p>14、13鲁提辖拳打镇关西 学习目的：1.熟读课文，理解细节描写、心理描写对刻画人物性格的作用。2.理解小说的主题，体味和弘扬中华民族的优良传统和道德品质，增强社会责任感。相关链接：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是刻画人物性格，揭示人物内。</p><p>15、13鲁提辖拳打镇关西【学习目标】1通过阅读水浒传，了解作者和作品的主要内容。2学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格。(重点)3学会辩证看待鲁提辖的行为及水浒传的意义与局限。对鲁提辖侠义行为的辩证理解。(难点)【学习指导】自读法、赏析法、合作探究。情景导入生成问题新课导入：北宋末年，梁山泊中，英雄齐聚，风云际会。我们回不到那个年代，所幸笔墨留。</p><p>16、鲁提辖拳打镇关西第1课时【教学目标】1. 初识小说及小说的三要素2. 理清课文故事情节3. 初步理解鲁提辖见义勇为的精神【重点难点】1. 小说的三要素2. 理清课文的故事情节教学过程一、 导入从小说单元的单元说明入手，引入小说定义的讲解。小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。二、 文学常识施耐庵与水浒传 施耐庵（12961371）元末明初的小说家，字肇瑞，号子安，别号耐庵。他根据民间流传的宋江起义故事，写了长篇古典小说水浒传。 水浒传中国历史上第一部白话长篇章回体小说。全书。</p><p>17、东辰学校初2012级语文 编号13号 姓名 日期2010-11-25鲁提辖拳打镇关西学习案编写人：梁莉 做题人：杨培芳 审查人：初二语文组 审核人：韩仕杰【学习目标】学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格，学习其精神初步认识封建社会的黑暗【教学重点】故事情节性格分析【教学难点】从人物描写中分析人物性格特征【学法指导】朗读法、讨论法、自主探究法【知识链接】1、走近作者施耐庵（约12961370） 中国元末明初作家。名子安，一说名耳。兴化（今江苏兴化县）人，原籍苏州。相传施耐庵是水浒传的作者。。</p><p>18、鲁提辖拳打镇关西教学目标： 、学会分析重点语句，体会人物性格，读出作品意旨。 、学会提炼文章精华，抓住重点段落，读出自我感悟。 、学会辨证看待鲁提辖的行为及水浒传的意义与局限。 教学重点：、学会分析重点语句，体会人物性格 2、学会提炼文章精华，抓住重点段落，读出自我感悟 教学 难点：对鲁提辖侠义行为的辨证理解。 课前预习：1. 关于水浒传水浒传，又名忠义水浒传，作者为元末明初（ ）。它记叙了北宋末年梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，通过描写众多草莽英雄的不同人生经历和反抗道路，鲜明地表现了（ ）的主题。</p>