旅游心理第一章

旅游心理第一章Tag内容描述：<p>1、刘小蓓liuxiaobei,旅游心理学,华南农业大学,希望大家能够做到：,细心观察，小心揣摩理论联系实际学以致用,教学与考核安排,期末考试（闭卷笔试）70%课堂发言与作业20%出勤情况10%,华南农业大学,1、心理学导引，郭永玉、王伟，华中师范大学出版社，20072、心理学分册，郭亨杰，东南大学出版社，20043、心。</p><p>2、第一章旅游审美心理 一 旅游审美需求与动机二 旅游审美心理要素三 审美意识和审美个性四 旅游审美感受层次 第一节旅游审美需求和动机 一 审美需求1 马斯洛的 需求层次论 生理需求 安全需求 归属和爱的需求 尊重需求 认知需求 审美需求 自我实现需求 2 旅游活动包含了人类的不同层次的需求满足 求生 好动 猎奇 冒险 宣泄 愉悦 认同 求知 3 美 感 游 创 的生活新概念 二 审美动机旅游审美动机。</p><p>3、核心教材,旅游心理学基础作者：李昕，郑岩，李振东出版社：清华大学出版社ISBN：7-302-24890-7出版时间：2011年3月版次：2,参考书目,爱德华简小梅奥，兰斯皮贾维斯著.张健，克孝，张丽译.旅游心理学.浙江教育出版社，1986年.约翰斯沃布鲁克，苏珊霍纳著.俞惠君，张鸥，漆小燕译.旅游消费者行为学.电子工业出版社，2004年.亚伯拉罕匹赞姆，优尔曼斯菲尔德编著.舒伯阳，冯玮译。</p><p>4、旅游安全管理学,14级旅游管理专业,2015,旅 游 学 院,第一章 概述,安 全,“安全”的定义,人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的危害的隐患。安全是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。,“安全”的释义1：平安、无危险,【出处】：汉焦赣易林小畜之无妄：“道里夷易，安全无恙。”百喻经愿为王剃须喻：“昔者有王，有一亲信，于军阵中，殁命救王，使得安全。”宋范仲淹答赵元昊书：“有在大王之国者。</p><p>5、旅游文化,杨娟yangjuan841228,旅游文化课程简介,旅游文化课程简介课程名称：旅游文化/TourismCulture学时/学分：54/3课程主要内容：本课程主要介绍以下内容：文化与旅游文化；旅游文化学；旅游文化的产生、发展和演变；旅游主体文化；旅游客体文化等。适用专业：旅游管理专业。先修课程：旅游学概论。,本课程是一门综合性极强的边缘交叉学科。本课程的教学目的，旨在使学。</p><p>6、旅游心理学,田利军等主编中国人民大学出版社,课件制作人:工商管理系2007年1月,目录:,第一章旅游者的消费行为与心理第二章旅游者的知觉第三章旅游者的需要和动机第四章旅游者的态度与个性第五章旅游者的情绪与情感第六章旅游者的人际关系第七章社会因素与旅游消费行为第八章旅游服务第九章旅游行业服务心理,第一章旅游者的消费行为与心理,第一节旅游行为及其基本要素第二节旅游者的旅游决策模式思考与练习案例分。</p><p>7、旅游交通,陕西省丹凤县职教中心张华宁,一、旅游交通的概念,旅游者为了实现旅游活动，借助某种交通工具，实现从一个地点到另一个地点之间转移的过程。,公共交通与专业性的旅游交通相结合,旅游地,旅游地,常住地,A1,A2,1、综合性2、区域性3、季节性4、替代性,二、旅游交通的特点,三、旅游交通的类型,三、旅游交通的类型,1、航空运输飞机2、铁路运输火车3、公路运输公共客。</p><p>8、旅游英语,授课教师:王瑞仙,Arrangement,TouristEnglishHotelEnglish,Unit1,Dialogs,economicreformopen-uppolicy,经济改革对外开放政策,1.Passport,please!,Sorrytohavekeptyouwaiting.Howlongdoyouplantostay?,itineraryfinalize,旅行路线。</p><p>9、旅游美学 主讲：靖增群 2011.9,二、课程的目的与任务,课程编号：060460 课程性质：学科基础课 先修课程：导游基础知识、旅游资源学、旅游心理学 学分：1.5 总学时数：24 适合层次：本科 适合专业：旅游管理 本课程是旅游专业基础课。开设本课程旨在从美学的角度引导学生对具有丰富内涵或审美因素的旅游活动进行分析和阐述，不仅使学生在社会实践中能够帮助广大旅游者提高审美鉴赏能力，同时。</p><p>10、第一章旅游心理学概述,-by吴彬彬,（一）教学目标旅游心理学是一门新兴学科。通过本章的学习，学生应当了解心理学的学科性质、研究对象、任务和方法。理解研究旅游心理学的研究目的和重要意义。（二）教学重点1.旅游心理学的研究对象以及研究的目的；2.研究旅游心理学的意义何在。,（三）教学难点旅游心理学在具体的研究方法上，主要借用了普通心理学的一些方法，在具体研究中如何恰当、准确的运用这些方法。（四。</p><p>11、第一章 心理学与你【学 时】23课时（每课时45分钟）【授课教材】旅游心理学（第三版）李灿佳 高等教育出版社【教学目标】一、知识目标：1. 掌握心理学和旅游心理学的概念，掌握心理活动的内容2. 理解心理的实质3. 了解心理学的历史，了解旅游心理学的研究对象、任务及方法二、能力目标：1. 学生通过分析生活中的现象了解和认识心理学知识2。</p><p>12、主讲：肖平 中等职业学校教育规划新教材编审委员会组编,旅游心理学,教学与考核安排,期末考试（闭卷笔试） 60% 课堂发言与作业 20% 出勤情况 20%,本课程的框架结构,旅游心理学,旅游者心理,旅游服务心理,旅游企业员工心理,第一章 旅游心理学概述,学习目的与要求：, 了解旅游心理学的学科性质、历史发展沿革并掌握学科的研究对象； 掌握旅游心理学的基本研究方法； 了解研究旅游心理学的目的和重要意义。,第一节 旅游心理学概述,一、什么是心理学,1、心理学心里学,心理学家知道你在想什么。 心理学就是心理咨询。 心理学家就只研究变态的人。。</p><p>13、第一章 心理学与你【学 时】23课时（每课时45分钟）【授课教材】旅游心理学（第三版）李灿佳 高等教育出版社【教学目标】一、知识目标：1. 掌握心理学和旅游心理学的概念，掌握心理活动的内容2. 理解心理的实质3. 了解心理学的历史，了解旅游心理学的研究对象、任务及方法二、能力目标：1. 学生通过分析生活中的现象了解和认识心理学知识2。</p>