鲁智深倒拔

鲁智深倒拔Tag内容描述：<p>1、六年级读书随笔 读水浒传之鲁智深倒拔垂杨柳今天，我阅读了水浒传其中最典型的一个篇章：鲁智深倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂。话说鲁智深与史进烧了瓦罐寺后，两人又行了一路。当我阅读到：鲁智深趁着酒兴，走到那颗柳树前。看了看，脱了上衣，右手向下，把身子倒绞着，左手握住树干上截，只一哈腰，便将那棵柳树连根拔起。从这段话中，可以看出鲁智深胸有成竹，气雄万夫的表现。我还从：酒喝到兴浓处，鲁智深应邀舞起他那六十多斤重的水磨禅杖来，只见他嗖嗖使动，上下翻飞，不觉间整个身子与禅杖舞成一体，众人见了，无不喝彩。从这儿。</p><p>2、好汉歌,大河向东流哇天上的星星参北斗哇（唉嗨唉嗨参北斗哇生死之交一碗酒啊）说走咱就走哇你有我有全都有哇（唉嗨唉嗨全都有哇水里火里不回头啊）路见不平一声吼哇该出手时就出手哇风风火火闯九州哇（该出手时就出手哇风风火火闯九州哇）嗨呀依儿呀唉嗨唉嗨依儿呀（嗨呀依儿呀唉嗨唉嗨依儿呀）路见不平一声吼哇该出手时就出手哇风风火火闯九州哇（嘿嘿嘿呦嘿嘿嘿嘿嘿呦嘿嘿）大河向东流哇天上的星星参北斗哇（唉嗨唉嗨参北斗哇不。</p><p>3、河大2001版七年级语文下册第26课鲁智深倒拔垂杨柳,授课教师：王玉霞河北省任县永福庄乡初级中学,水浒传以“众虎同心为水泊”为轴线，描写英雄人物经历各自不同的的人生道路，最后汇集到梁山泊，劫富济贫的起义故事。它的成功，一个很重要的因素就是塑造了一大批个性鲜明的人物形象。如林冲、李逵、鲁达等。,水浒传简介,写作背景,话说鲁达到五台山落发为僧，智真长老赐法号智深。后由于鲁智深两次酒后。</p><p>4、鲁智深倒拔垂杨柳,学习要点：,1、掌握本课出现的生字词，如“廨宇”、“兀那” “恁地”、“直裰”、“攧”、“巢”等。 2、从个性化的语言和传神的动作描写 体会鲁智深的性格特征。 3、了解水浒传，体会其现实。</p><p>5、2019年六年级语文上册 第二单元 8 鲁智深倒拔垂杨柳教案 湘教版 【教学目标】 1.认识本课5个生字。 2.有感情地朗读课文，学会多角度分析鉴赏小说中的人物形象，把握小巧玲珑说的主题。 3.品味本文稿语言，初步学习。</p><p>6、2019年六年级语文上册第二单元8鲁智深倒拔垂杨柳教案湘教版 【教学目标】 1.认识本课5个生字。 2.有感情地朗读课文，学会多角度分析鉴赏小说中的人物形象，把握小巧玲珑说的主题。 3.品味本文稿语言，初步学习鉴赏。</p><p>7、鲁智深倒拔垂杨柳 教学目标： 1、掌握本课出现的生字词，如“廨宇”、“兀那” “恁地”、“直裰”、“攧”、“巢”等。 2、体会鲁智深的性格特征。 3、了解水浒传，体会其现实意义。 教学重点： 个性化的语。</p><p>8、鲁智深倒拔垂杨柳 课 题 鲁智深倒拔垂杨柳 三 维 教 学 目 标 1、知识与能力目标：了解小说得相关文学常识，学会多角度分析鉴赏人物形象，把握小说主题。体味文中语言运用的独特之处。 2、过程与方法目标：反复朗读。</p><p>9、鲁智深倒拔垂杨柳 课 题 鲁智深倒拔垂杨柳 三 维 教 学 目 标 1、知识与能力目标：了解小说得相关文学常识，学会多角度分析鉴赏人物形象，把握小说主题。体味文中语言运用的独特之处。 2、过程与方法目标：反复朗读。</p><p>10、鲁智深倒拔垂杨柳 学案 学习要点 1 掌握本课出现的生字词 如 廨宇 兀那 恁地 直裰 攧 巢 等 2 学习个性化的语言和传神的动作描写 3 体会鲁智深的性格特征 学习重点 难点 1 体会鲁智深的性格特征 2 个性化的语言和传。</p><p>11、鲁智深倒拔垂杨柳 教案 教学目标 1 掌握本课出现的生字词 如 廨宇 兀那 恁地 直裰 攧 巢 等 2 体会鲁智深的性格特征 3 了解 水浒传 体会其现实意义 教学重点 个性化的语言和传神的动作描写 教学难点 旧小说中的口语。</p><p>12、鲁智深倒拔垂杨柳 教学目标 1 掌握本课出现的生字词 如 廨宇 兀那 恁地 直裰 攧 巢 等 2 体会鲁智深的性格特征 3 了解 水浒传 体会其现实意义 教学重点 个性化的语言和传神的动作描写 教学难点 旧小说中的口语 教学。</p><p>13、鲁智深倒拔垂杨柳 学习目标 1 巩固小说的相关文学常识 2 掌握本课生字词 3 分析人物形象 4 了解 水浒传 体会其现实意义 学习重难点 通过人物描写方法分析人物形象 学习方法 欣赏 讨论 课时安排 1课时 预习 导学 1 介。</p><p>14、鲁智深倒拔垂杨柳 课前热身 温故知新 回顾学过或读过的小说 学习目标 有的放矢 1 复习巩固小说三要素 2 掌握本课出现的生字词 如 廨宇 兀那 恁地 直裰 攧 巢 等 3 学习个性化的语言和传神的动作描写 4 体会鲁智深的。</p><p>15、鲁智深倒拔垂杨柳 节选自 水浒传 只说智深自往东京 在路又行了八九日 早望见东京 入得城来 但见 千门万户 纷纷朱翠交辉 三市六街 济济衣冠聚集 凤阁列九重金玉 龙楼显一派玻璃 花街柳陌 众多娇艳名姬 楚馆秦楼 无限。</p><p>16、湘教版小学语文六年级上册第二单元 8 鲁智深倒拔垂杨柳 共2课时 授课日期 20 年 月 日 星期 主 备 人 彭司燕 参与教师 张丽霞 田长奎 谢金菊 吴玉环 田芳 教学目标 1 知识与技能 认读 挎 禅 坊 俺 蛆 5个生字 辨析多。</p><p>17、鲁智深倒拔垂杨柳 课 题 鲁智深倒拔垂杨柳 三 维 教 学 目 标 1 知识与能力目标 了解小说得相关文学常识 学会多角度分析鉴赏人物形象 把握小说主题 体味文中语言运用的独特之处 2 过程与方法目标 反复朗读课文 总结。</p><p>18、鲁智深倒拔垂杨柳 学案 学习要点 1 掌握本课出现的生字词 如 廨宇 兀那 恁地 直裰 攧 巢 等 2 学习个性化的语言和传神的动作描写 3 体会鲁智深的性格特征 学习重点 难点 1 体会鲁智深的性格特征 2 个性化的语言和传。</p><p>19、鲁智深倒拔垂杨柳 教学设计 教学目标 1 认识本课5个生字 2 有感情地朗读课文 学会多角度分析鉴赏小说中的人物形象 把握小巧玲珑说的主题 3 品味本文稿语言 初步学习鉴赏小说的技巧 4 结合前后文 透视封建社会统治者。</p>