迈好青春第一步

迈好青春第一步Tag内容描述：<p>1、演讲稿迈好青春第一步人生，有3个阶段-青春，中年，老年，而这些当中最珍贵的就是青春，这一时期的任何举动都会影响后期的生活，可以说，青春期是人生的基础，后世的成功是建立在这个基础上的。有这样一本书，上面说青春期的年龄层是13-19岁的少年。细细一想，大家（当然指同学啦。）都是站在起点的人了。那本书还说，人是青春期有一股热情，可以让自己的青春变的轰轰烈烈，可以为了一些细节，感伤的哭，这就是我们，快乐而不失沉稳，冲动而不失感怀。从先在起，写一本日记，长大后的某一天，一一个大人的平静心态去看一遍，也许你会感动。</p><p>2、青春演讲稿：迈好青春第一步人生，有3个阶段-青春，中年，老年，而这些当中最珍贵的就是青春，这一时期的任何举动都会影响后期的生活，可以说，青春期是人生的基础，后世的成功是建立在这个基础上的。有这样一本书，上面说青春期的年龄层是13-19岁的少年。细细一想，大家（当然指同学啦。）都是站在起点的人了。那本书还说，人是青春期有一股热情，可以让自己的青春变的轰轰烈烈，可以为了一些细节，感伤的哭，这就是我们，快乐而不失沉稳，冲动而不失感怀。从先在起，写一本日记，长大后的某一天，一一个大人的平静心态去看一遍，也许你。</p><p>3、迈好青春第一步(国旗下讲话)教育处王芳艳有这样一个传说,当潘多拉终于忍不住心中的好奇而打开了上帝赐予她的魔盒时,便把罪恶带到了这世上.然而,现实生活中像潘多拉一样的人仍存在,18岁的周倩倩是一位富家千金,从小深得家人的宠爱.18岁本是充满阳光的花季,展现在她面前的应是一条铺满鲜花的阳光大道.而面对大千世界的诱惑,她抱着好奇的心态,吸食了毒品,很快就沦为毒品的俘虏.在毒雾缭绕中,她的心灵变得麻木;对理想,未来不再憧憬,留下的只是呆滞的眼神和瘦弱的身体,2004年4月18日夜,她手提两公斤汽油,引燃自家庭院.毒品象征着什么是兴奋刺激。</p><p>4、迈好青春第一步导学案七年级思想品德 课型：新知探索课 授课时间：2011-09- 序号：一、学习目标：情感、态度、价值观：认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。能力：增强对青春花样年华的认识理解能力，珍惜青春年华。知识：知道青春是美好的，懂得珍惜青春年华。学习重点：珍惜青春年华，创造有意义的人生，让青春更美丽学习难点：青春花样年华二、导学过程【课前预习案】知识点一：青春-花样年华（青春的意义）青春时节，是 ，是 、 的最佳时期；青春时节，思维活跃， ，是挖掘 ，开发 的关键时期；青春时节， ， ，是充。</p><p>5、关于迈好青春第一步作文500字导语：青春让我们变得阳光、变得活力、变得自信!我们的身上有充沛的精力和火一般的激情，但有时一不小心便跨入了禁区，容易为朦胧的情感发愁。以下是小编为您收集整理提供到的范文，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助!关于迈好青春第一步作文500字走过了孩童时代的我们踏入十四岁的花季，走进了青春的殿堂。青春是一首美丽的诗，把我们带进美好的憧憬里;青春是一只悠扬轻快的歌，让我们拥有年轻的美丽;青春是一扇快乐宽阔的窗，等我们去挖掘知识的宝藏。青春让我们变得阳光、变得活力、变得自信!我们的身上有充。</p><p>6、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计作者：王光族电话：13780910646单位：蓬莱市大柳行中学迈好青春第一步教案一、教案背景：1、 面向学生：中学。2、学科：思想品德3、版本：鲁教版4、课时：1课时5、课型：新授课6、学生课前准备：（1）、查阅相关资料，摘录关于青春的名人名言。（2）、预习课文，初步感受青春的美好。7、教师课前准备（1）、阅读有关青春期的文章，以提高教师自身对青春的理解和把握。（2）、调查了解学生在实际生活中对青春的理解或存在的某些疑问。（3）、上网查找相关资料，准备好链接，制作。</p><p>7、迈好青春第一步主题班会男:尊敬的老师女：亲爱的同学们齐：迈好青春第一步主题班会 现在开始男：岁月匆匆，转瞬间，我们已走过女：14年5100个日日夜夜。男：说不清，有多少得意和懊悔；女：说不清，有多少志向和憧憬。男：14岁，人生的转折，从少年走向青年，从幼稚走向成熟。女：今天，我们欢聚一堂，回顾过去，仅仅为了美好的明天。男:让我们一起回顾童年的我们!请看大屏幕:猜猜他是谁?()女：14年5100个日日夜夜,母亲眼角的皱纹；男：父亲鬓边的白发。女：述说着多少动人的故事。男:(石卓玉 嵩蕴琦 分享自己的信)男：是的，父母给我们写。</p><p>8、迈好青春第一步,告别金色童年,迈向青春殿堂,看到“青春”两字，你最先想到的是什么 / 哪一种（个） 1、颜色： 2、动物 ： 3、植物： 4、季节： 5、歌曲： 6、服饰： 7、词语： 8、体育运动： 分 析：你所填的有没有什么共同或相似之处？是什么？,想象青春,同学们，有人说，青春是红色的，她热情洋溢；青春是绿色的；她活力奔放；青春是蓝色的，她在我们不经意的时候会撞了我们的腰，她带给我们的，也有一丝抹不去的苦涩。你的青春是怎样的呢？请简单概述你的青春或你对青春的理解。,感悟青春,与儿童、父母、老人比，我们有哪些优势？,感悟。</p><p>9、课前准备,背诵： (1)为什么说人生的价值在于创造和奉献？ (2)如何通过行动实现生命的价值？,1.为什么说人生的价值在于创造和奉献？,（1）创造和奉献是人类生存、社会发展的需要, 也是实现生命价值的要求。 （2）创造和奉献不仅仅是一种付出，他也会充 实人们的生活，奉献使人快乐，使人充实，使人 高尚。,(1)从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径； (2)人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。,2.如何通过行动实现生命的价值？,迈好青春第一步,告别金色童年,迈向青春殿堂,学习目标,。</p><p>10、迈好青春第一步,青春花样年华 青春与理想要树立远大的理想 青春与时间要珍惜美好的时光 让青春更美丽 青春与学习要努力充实自己 青春与生活要从小事做起，从现在做起,活动一：,感悟“青春的美好”,世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 毛泽东,生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和勇气。 -奥斯特洛夫斯基,有一位朋友说得好：每一个人都应该把青春的每一。</p><p>11、迈好青春第一步 导入新课：通过前面几节课的学习，我们知道人生最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次，它是不可重复的，是短暂的。同学们：你们知道你们现在正处于生命的哪个阶段？人一生年龄划分：11岁之前是儿童，14岁前是少年，44岁以下为青年，45岁至59岁为中年人，60岁至74岁为年轻的老年人；75岁至89岁为老年人；90岁以上为长寿老年人。你们现在正处于少年向青年的转型期，正一脚迈入青春的门槛。青春是什么？青春，是阳春三月吹过你面颊一缕微风，温柔清新；青春，是激流越过礁石拍打起的一串浪花，不畏困难；青春是海燕在波涛。</p><p>12、教学资料参考范本 七年级政治上册 迈好青春第一步 教案 导学案 鲁教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标： 1、 知道青春是美好的，珍惜青春年华，激发创造有意义。</p><p>13、迈好青春第一步 主题班会教案 班会目的 1 通过活动使学生正确认识青春期 体会青春的美好涵义 2 通过活动让学生感悟到父母 老师对自己的爱 使他们具有感恩的心 3 通过活动引导学生思考步入青春期的新自我 感悟人生的。</p><p>14、初中思想品德导学案 七年级上册 第二课 第2课时 迈好青春第一步 总第4课时 设计人 唐守锋 审稿人 教师寄语 莫等闲白了少年头 空悲切 岳飞 满江红 学习目标 认识青春的美好 珍惜青春年华 激发创造有意义人生的热情 发。</p><p>15、课 题迈好青春第一步教案使用人审阅人课 时1课 型新授主备人教学目标情感、态度、价值观认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。能力提高观察事物、分析问题的能力知识知道青春的美好，懂得如何珍惜美好的青春年华。重点难点明确青春是美好的教法学法。</p><p>16、第二课第一节 迈好青春第一步导学案学习目标：1、 知道青春是美好的，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情2、 感悟青春的美好，懂得如何珍惜美好的青春年华学习重点：让青春更美好学习方法：根据导学提纲自主学习。不理解或有疑惑的问题小组合作探究。组长要认真负责，记录好小组解决不了的问题，在全班交流环节提出来。【课前准备】1、搜集一些关于青。</p><p>17、迈好青春第一步 知识结构图 晋庙铺教学区 刘兵 青春时节 是人生的春天 是孕育理想 确立志向的最佳时期 青春时节 思维活跃 敢于创新 是挖掘生命潜能 开发人生智慧的关键时期 青春花样年华 青春时节 朝气蓬勃 斗志昂。</p><p>18、迈好青春第一步 教学设计 一学习目标 1 认识青春的美好 珍惜青春年华 激发创造有意义人生的热情 2 发展对青春 生命的可贵与美好的感受 体验的能力 3 知道青春是美好的 懂得如何珍惜美好的青春年华 二问题导学 1 什。</p><p>19、迈好青春第一步 习题 一 辨别题 1 人们赞美青春 因为青春是人生的黄金时段 是确立志向孕育理想的关键时期 2 今天我们的学习从某种意义上讲 也是一种创造 是我们不懈的人生追求的体现 二 单选题 1 花开有时 青春有期。</p>