马路上的车

马路上的车Tag内容描述：<p>1、马路上的车,视频：马路上的车,你们在马路上都见过哪些车？这些车的外形有什么不同？它们各有什么作用？,有的车头车身连在一起，有的车头车身分开，有的车上有醒目标志，不同车用途不同,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除。</p><p>2、中班主题活动教案马路上的车活动目的：让孩子了解马路上不同的车子，并掌握简单的交通规则。让孩子了解、使用观察和收集资料等解决问题的方法。活动预设：来来往往的车;有车厢的车与无车厢的车;两轮车、三轮车和四轮车;汽车的声音;交通警等活动。活动准备：1、前一周要求孩子下周每人都带一个汽车的玩具。2、教师在生活区的四张桌子中间的地毯上用两色胶带铺了一个十字路口。3、教师选择与汽车、交通有关的教材，如儿歌、歌曲、美工、故事等。意大利瑞吉欧的教育者认为，如果教师有1000个假设，那么他就容易接受来自孩子的第1001个或2000。</p><p>3、科学探索能力活动：马路上的汽车设计意图：汽车是现在社会最为常见的交通工具之一，孩子们对于汽车很感兴趣同时也充满了好奇，因此我们在中班第二学期开展汽车这一主题活动，在开展主题活动的最初，我们开展马路上的汽车这一活动，带孩子们一起到马路上看看各种各样的汽车，发现孩子们的兴趣点，然后为进一步开展主题活动做准备。一、活动目标1观察马路上的汽车，感知发现马路上有各种各样的汽车，培养幼儿对观察身边事物的兴趣。2观察了解红绿灯、交通标志与汽车行驶的关系，懂得要遵守交通规则。3鼓励幼儿大胆表达自己的发现，积极与同。</p><p>4、幼儿园中班安全教育活动教案马路上的车设计意图:为了让幼儿牢牢记住110、119、120几种特殊号码及其作用，引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝。设计本次活动。活动目标:掌握常见车的名称、外形，牢牢记住 110、119、120几种特殊号码及其作用，遵守交通规则，注意安全。做个健康快乐的宝宝。活动准备：特种车图片、交通信号灯图片、0、号码等。活动过程：一、小朋友今天老师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到停车场瞧一瞧：请你做好准备，汽车马上开了。（幼儿边唱歌曲汽车开来了，边模仿小。</p><p>5、幼儿园中班社会教案马路上的车活动目标：（1）掌握常见车的名称、外形；（2）知道 110、119、120几种特殊号码及其作用；（3）形成初步的交通规则意识。活动准备：（1）特种车图片、交通信号灯（2）图片、0、号码等。活动过程：导入(1)出示特种车图片，引起幼儿兴趣。提问：”你们见过这种车吗？”知道它们的名字吗？”重点引导幼儿根据自己的自身经验大胆地回答问题。幼儿第一次操作（2） 教师清唱歌曲汽车开来了，幼儿倾听初步认识车辆的名称、声音。提问：”歌曲里，你听到了什么？”里面有什么声音？声音是什么样的?”重点引导幼儿正确。</p><p>6、活动内容：马路上的车 重点领域：科学活动目标：1、了解马路上常见车的名称和用途，尝试分类和归类。2、在游戏中遵守交通规则，争做文明的小司机。活动准备：汽车图片、停车场、小车子、统计表活动过程：一、大图书-各种各样的车子（价值分析：通过出示大图书，在情境中使幼儿猜猜各种各样的车子，并且以游戏的形式，待幼儿全部猜出后，把大图书送给他。</p><p>7、教学资料参考范本幼儿园中班社会活动设计：马路上的车(三篇)目录：幼儿园中班社会活动设计：马路上的车一幼儿园中班社会活动设计：秘密行动二幼儿园中班社会活动详案：老鸭的店丢了吗三- 1 -幼儿园中班社会活动设计：马路上的车一设计意图:为了让幼儿牢牢记住110、119、120几种特殊号码及其作用，引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝。设计本次活动。活动目标:掌握常见车的名称、外形，牢牢记住 110、119、120几种特殊号码及其作用，遵守交通规则，注意安全。做个健康快乐的宝宝。活动准备：。</p><p>8、幼儿园中班安全教案反思马路上的车 马路上的车_幼儿园中班安全教案 设计意图: 为了让幼儿牢牢记住110、119、120几种特殊号码及其作用，引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。做一个健康。</p>