欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

漫画与生活

让学生体会漫画与生活的关系。让学生体会漫画与生活的关系。五年级美术上册 漫画与生活 教案 问题提出 漫画的功能有哪些 教学目的 1 了解漫画的不同特点 功能和种类 学习如何选材立意以及漫画表现手法等 2 通过漫画创作 提高想象力和创造力 3 学生经历自主学习 小组合作学习。启发学生根据生活中的情节和感受。

漫画与生活Tag内容描述:<p>1、漫画与生活,漫画欣赏,走进漫画世界,如何欣赏漫画?,1、看标题。,2、看画面。,3、看文字。,4、想寓意。,江有生 邻居:对不起,我在墙上拍了一个苍蝇,方唐 回想,王治华 难以忍受,父与子 方成,对策 徐鹏飞,二:作品欣赏 漫画的特点:,高度概括 极度夸张 大幅度变形,这幅漫画表现了什么样的特点呢?,简单的介绍漫画的种类:,校园漫画 肖像漫画 歌颂漫画 讽刺漫画 幽默漫画,校园漫画:,校园漫画主要为在校学生的同学所创作、所观赏,向同学们进行政治教育和审美教育,让同学们学习课堂以外的知识。,同学们知道这是谁吗?,李咏中央电视台二台幸。</p><p>2、第3课 漫画与生活 课 型:造型.表现(漫画练习) 教学目标: 1.了解漫画不同的特点、功能和种类,学习如何选材立意以及漫画表现手法等。 2.通过漫画创作,提高想象力和创造力。 3.增加审美情趣,提高审美素质;能。</p><p>3、五年级美术上册 漫画与生活 教案 问题提出 漫画的功能有哪些 教学目的 1 了解漫画的不同特点 功能和种类 学习如何选材立意以及漫画表现手法等 2 通过漫画创作 提高想象力和创造力 3 学生经历自主学习 小组合作学习。</p><p>4、漫画与生活 教案 一 教学目标 1 在漫画头像学习的基础上 进一步了解漫画语言 学习简单的漫画创作手法 2 通过本课的学习 让学生体会漫画与生活的关系 启发学生根据生活中的情节和感受 用漫画语言来表达 3 了解生活中。</p><p>5、第三课 漫画与生活教学目标 :1.在漫画头像学习的基础上,进一步了解漫画语言,学习简单的漫画创作手法。 2.通过本课的学习,让学生体会漫画与生活的关系,启发学生根据生活中的情节和感受,用漫画语言来表达。 3.了解生活中的幽默因素,培养学生开朗的个性,并通过观察与思考来明辨是非的能力。 教学重点:通过本课的学习,让学生体会漫画与生活的关系,启发学生根据生活中的情节和感受。</p><p>6、漫画与生活 教学目标 1 了解漫画不同的特点 功能和种类 学习如何选材立意以及漫画表现手法等 2 通过漫画创作 提高想象力和创造力 3 增加审美情趣 提高审美素质 能体会艺术来源于生活的道理 教学重难点 如何选材和立意 课的类型 造型 表现 教具准备 欣赏图片 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一 组织教学 检查学生用具及作业的准备情况 二 欣赏引入 欣赏学生自画漫画像的优秀作品 三 讲授新课。</p><p>7、浙美版美术教案第七册 漫画与生活 转帖 2008 11 01 22 18 14 字号 大 中 小 一 教学目标 1 在漫画头像学习的基础上 进一步了解漫画语言 学习简单的漫画创作手法 2 通过本课的学习 让学生体会漫画与生活的关系 启发学生根据生活中的情节和感受 用漫画语言来表达 3 了解生活中的幽默因素 培养学生开朗的个性 并通过观察与思考来明辨是非的能力 二 教材分析 1 编写思路 漫画与生活。</p><p>8、漫画与生活 问题提出 漫画的功能有哪些 教学目的 1 了解漫画的不同特点 功能和种类 学习如何选材立意以及漫画表现手法等 2 通过漫画创作 提高想象力和创造力 3 学生经历自主学习 小组合作学习 欣赏 讨论等学习过程 了解漫画的基本知识和表现方法 4 增加审美情趣 提高审美情趣 提高审美素质 能体会艺术来源于生活的道理 重点与难点 教学重点 了解漫画的不同特点 功能和种类 以及漫画的基本知识和表。</p><p>9、漫画与生活,井底蛙华君武,节约徐鹏飞,三毛流浪记张乐平,三毛流浪记张乐平,独幅漫画,四格漫画,多格漫画,漫画连环画,趣味漫画,搞笑漫画,看了这些漫画后,你能说说漫画可以表现生活中的哪些事物?,提示:在我们的生活中有哪些可以歌颂和批评的事?,看热闹徐鹏飞,爱方唐,武大郎开店方唐,请你欣赏,难以忍受王治华,某官表演魔术江有声,请你欣赏:,漫画,学习建议:,欣赏与生活有关的漫。</p><p>10、漫画与生活一、教学目标1.在漫画头像学习的基础上,进一步了解漫画语言,学习简单的漫画创作手法。2.通过本课的学习,让学生体会漫画与生活的关系,启发学生根据生活中的情节和感受,用漫画语言来表达。3.了解生活中的幽默因素,培养学生开朗的个性,并通过观察与思考来明辨是非的能力。二、重点、难点。重点:用夸张的方法设计形象,表达思想。难点:能针对要表达的思想来设计,构思巧妙、幽默。</p><p>11、漫 画 与 生 活,品味漫画:,仔细观察并思考:,1、拐杖为什么要绑在小树上面?,2、猜猜绑小树的人,大概是什么年龄,估计有几人,你是怎么看出来的,你觉得这些人怎么样?,3、从漫画中,你感悟到了什么?今后你会怎么做?,可贵的扶持 郑辛遥,坐井观天,井底蛙,品味漫画:,青蛙为什么想往回跳?,既想“跳出井口”,但因怕“担风险”,“见了青天又害怕”。,如何欣赏漫画?,1、看标题。,2、看画面。</p>
【漫画与生活】相关PPT文档
《漫画与生活》PPT课件.ppt
浙美版美术四上第11课《漫画与生活》ppt课件2.ppt
《漫画与生活》课件.ppt
浙美版美术四上第11课《漫画与生活》ppt课件1.ppt
四年级上册美术课件-《漫画与生活》浙美版(2014秋)(共10张PPT)
漫画与生活.ppt_定稿.ppt
【漫画与生活】相关DOC文档
五年级美术《漫画与生活》教案.doc
冀教版美术五年级上册第3课《漫画与生活》教案.doc
五年级美术上册《漫画与生活》教案.doc
《漫画与生活》教案.doc
第三课 漫画与生活
冀教版五年级美术上册教案 漫画与生活.doc
浙美版美术教案第七册 漫画与生活.doc
冀教版五年级美术上册教案 漫画与生活 1.doc
浙美版四年级美术上册教案 漫画与生活.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!