漫画作文指导

漫画作文指导Tag内容描述：<p>1、根据下面这幅漫画的内容，自拟题目 ，写一篇不少于800字的文章，文体不 限（诗歌除外）。 一.细心阅读画面，包括标题、文字。 二.抓住主角形象，揣摩画面寓意。 中心立意：不要以己度人 寓意(由行为到思想)讽刺那些从自己出发， 推己及人的人。 讽刺、批评、揭露、赞扬、歌颂等 三.根据要求联想，联系社会实际。 拷问医生 慢待患者的历史， 的良心： 收受红包的劣迹， 认钱为亲认权为近的往事等 联系现实： 一些政府工作人员，对百姓从来就不讲良心，门 难进，脸难看，事难办就是他们的写真； 有的商人以次充好，坑蒙拐骗，无所不用其极；。</p><p>2、写作指导 四 关于话题作文和漫画作文 共5讲肖韬华写作指导(四)关于话题作文和漫画作文(共5讲-肖韬华)第一讲话题作文概述及审题方法1、话题作文概述话题作文本身是一种写作的题型。话题作文就是按照命题者给定的话题进行写作。那么，话题作文与命题作文、材料作文有哪些区别呢?话题作文与命题作文的主要区别：(1)内容指向与中心指令：话题作文只是提供写作范围，题目用来提示内容指向，命题作文一般是限定写作的对象与中心意思，题目用以发布中心指令。(2)相关与紧扣：话题作文只要求所写内容与话题相关即可，命题作文则要求紧扣题目构思行。</p><p>3、高考材料作文类型之一漫画作文指导一、导入：概括下列漫画的主题：（这幅漫画讽刺某些官吏贪污受贿的丑恶行经，赞扬了执法部门的雷厉风行）二、什么是漫画？漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。三、漫画的特点和构成1、漫画的特点有针对性。（针对现实生活中的某种现象或某个问题）捕捉人事物的本质特征。运用变形、夸张、比喻、象征等手法。具有幽默或讽刺的效果。2、漫画的构成四。</p><p>4、湘阴一中,Welcome to our school!,2013届高三英语写作指导 漫画作文,1. 近几年高考英语写作对写作内容限制越来越少，开放式、半开放式的命题已成为高考命题的发展趋势。 2. 该类题目往往不要求千篇一律，有利于发挥学生的主观能动性。 3. 但是对考生的能力要求越来越高。要求考生做到内容符合要求，语句通顺，条理清楚。高分作文除了需要语法正确外，还必须能运用较复杂的句子结构，较高级的词语及一些过渡性词语。,高考写作命题透视,湘阴一中,湘阴一中,近三年湖南高考英语写作一览表,湘阴一中,Task: 漫画类作文 写作指导,漫画类题型解读,。</p><p>5、漫画作文,教 子,思路提示 根据写作要求，必须先全面分析、理解画面含意。两位家长文化水平不同，经济状况也不同，他们都凭着自身主观感受，对子女进行教育。这种错误的教子方法，就在于没有长远的目光。教育孩子树立人生目标，不单要考虑自己的小家，也要考虑到国家的发展。像漫画中这样片面而肤浅的教子，只会误导孩子的发展，其后果令人担忧。,要求： 1、写一段说明文，介绍图画的画面，不超过150字。 2、根据画面写一篇议论文，题目自拟，700字以上。,写作指导 1、图中的两个人物处处形成鲜明对比，写说明文和议论文皆可采用对照结构。。</p><p>6、漫画作文指导,宣化县一中 武志梅,漫画作文高考作文类型之一,教学目标： 1、了解漫画作文考查的能力,掌握漫画作文的写法。 2、通过练习培养看漫画写作文的能力。,漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画，是一种寓庄于谐、充满机智的艺术。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在材料作文回归高考的日子，漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考作文题型。鉴于此，漫画类立意作文题应当引起考生的足够重视，认真。</p><p>7、漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画面。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来表现幽默、风趣的画面，借以讽刺、批评或表扬某些人或事，引人深思，给人以启示。,漫画习作,龙岗学校：胡丽云,仔细观察这组漫画，你看到了什么？想到了什么？和同学交流交流，然后根据这组漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。,文明只差一步 今天，我看了一组漫画，感慨万千。 漫画画的是在马路边的人行道旁，行人川流不息。路边的垃。</p><p>8、,漫画作文指导,.,漫画是画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性,何为漫画？,.,一、观察漫画,1、看图时切不可草率草率常易看偏。2、看图贵在无所遗漏画中无闲笔，一枝一叶总关情。3、看图时要重视画题题目往往是理解的钥匙，是点睛之笔。,.,截错了,提示语,标题,画面,漫画的构成,把。</p><p>9、小学武冬梅 漫画作文指导 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画 画家是从生活中取材 通过夸张 比喻 象征等手法 来批评 讽刺或揭露生活中的一些不良现象 什么是漫画 漫画与其他图画的区别在于 漫画的表现手法夸张 看了之后引人深思 让人有所启发 截错了 提示语 标题 画面 漫画的构成 把握漫画内容 每一幅漫画都有自己要反映的主题和寓意 赏漫画要想一想作者为什么要画这幅画 他的目的是什么 很多漫画面。</p><p>10、漫画作文写作指导 导学案 学习目标 1 掌握漫画作文一般思维模式 2 基本掌握漫画作文的写作步骤 自主学习 一 漫画作文写作的一般思维模式 1 读懂画意画旨 细心审阅画面 包括标题文字 不要看到一点就草草而作 从而漏掉了主要信息 2 要注意 画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象 要学会联系生活实际 跳出画面 由此及彼 由 实 及 虚 由表及里 挖掘隐含信息 进一步提炼概括画面所揭示的主题 3。</p><p>11、第六小学武冬梅 漫画作文指导 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画 画家是从生活中取材 通过夸张 比喻 象征等手法 来批评 讽刺或揭露生活中的一些不良现象 什么是漫画 漫画与其他图画的区别在于 漫画的表现手法夸张 看了之后引人深思 让人有所启发 截错了 提示语 标题 画面 漫画的构成 把握漫画内容 每一幅漫画都有自己要反映的主题和寓意 赏漫画要想一想作者为什么要画这幅画 他的目的是什么 很多漫。</p><p>12、漫画作文指导 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画 多从生活现象和政治事件中取材 通过变形 夸张 比拟 对比 象征等表现手法 表现为幽默 诙谐的画面 借以讽刺 批评或颂扬 多以讽刺为主 某些人或事 或歌颂某些人和事 启迪人们领悟深奥的道理 寓意 标题 可以没有 即题目 往往告知或暗示漫画的主题思想 主体 是画面各 因素 构成的情景 注释 可以没有 是对画面情景的提示与注解 漫画的构成 漫画题的命题形。</p><p>13、漫画作文指导 漫画是画家从生活现象中取材 通过夸张 比喻 象征等手法来讽刺 批评或表扬某些人和事 因为漫画多取材于社会现实和热点问题 具有强烈的时代感和现实性 何为漫画 一 观察漫画 1 看图时切不可草率草率常易看偏 2 看图贵在无所遗漏画中无闲笔 一枝一叶总关情 3 看图时要重视画题题目往往是理解的钥匙 是点睛之笔 截错了 提示语 标题 画面 漫画的构成 把握漫画内容 一 图文转换说明1 确定顺。</p><p>14、评述性 漫画类 材料作文写作指导 漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画 一般运用变形 比拟 象征的方法 构成幽默 诙谐的画面 以取得讽刺或歌颂的效果 而作为材料作文素材的漫画大多属于讽刺性的漫画 是对生活中的不良现象进行讽刺或批判的 写这类材料作文时 一般来说 写成评述型议论文容易获得高分 一 关于漫画作文 二 评述型作文 评述型作文就是边叙述边评论的一种议论文 行文过程中要紧紧围绕漫画。</p>