猫一鄂教版

猫一鄂教版Tag内容描述：<p>1、面包房里的猫（一） 教学目标： 1.学会8个生字，会认l0个生字。 2.正确、流利地朗读课文。学习默读课文。 3.通过读文，让学生喜欢童话，培养学生的想象能力。 教学重难点： 1.学会田字格中的8个生字。</p><p>2、面包房里的猫 一 教材分析 面包房里的猫 一 这篇课文是一篇富有儿童情趣的童话 课文生动有趣 读后令人回味 使人遐想 在本课教学中 围绕 快乐的想象 设计教学 引导学生从想象入手 激发学生想象的兴趣 让教师和孩子们。</p><p>3、面包房里的猫 一 教学实录 教学目标 1 认读生字 词语 学写4个生字 2 正确 流利地朗读课文 进一步学习默读课文 3 创设故事情境 引导学生读1 4自然段 感受童话想象的奇特 激发学生的想象力 培养学生的人文情怀 教学重。</p><p>4、17 面包房里的猫 一 教学设计 教学内容 面包房里的猫 一 是一篇生动 有趣的童话故事 讲述了一只叫莫格的猫 喝了主人喂的掺了酵母的牛奶后 身体不停地膨胀 结果将助燃的房子给撑塌了 镇上的人们因为担心莫格会没完没了地长 把小镇给撑破 于是将它赶出了城门 整篇故事语言形象 生动活泼 富有童趣 它能引领着孩子们进入有趣 神奇的童话世界 教学本课 教师要让子们在阅读中 与故事中的人物一起经历惊与奇 唤。</p><p>5、面包房里的猫（一）教学要求：学会8个字，会认10个字正确流利地朗读课文。教学重难点：找出有趣的句子品读，感悟句子的表达有序，清楚。让学生喜欢童话，培养学生的想象能力。教学准备：课件，词卡，贴图教学过程：第二课时一、导入 1、昨天我们一起认识了琼斯太太那只淘气又可爱的猫莫格。看！它给我们带来了这些词语呢（课件词）谁来。</p>