马文蔚.

马文蔚.Tag内容描述：<p>1、本学期大学物理内容,1.力学基础(质点运动学、 动量守恒定律与能量守恒定律、刚体转动、相对论) 2.热学(气体动理论基础、热力学基础) 3.振动与波(机械振动和机械波) 4.波动光学(光的干涉、衍射和偏振),制作: 刘厚通 联系电话:,力学基础,1-3 圆周运动,第一章 质点运动学,第三章 动量守恒定律和能量守恒定律,3-1 质点和质点系的动量定理,3-4 动能定理 功,第四章 刚体转动,3-2。</p><p>2、第九章 静电场,教学基本要求：,1.了解电荷、电量、电荷守恒定律及其量子化概念。,2.掌握库仑定律。,3.理解静电场及其基本性质。,4.掌握描述静电场的两个基本概念：电场强度及电势，并能理解场强和电势之间的关系。,5.掌握点电荷电场和电场叠加原理，并能用其计算任意带电体的电场强度和电势。,6.理解电场线和电场强度通量的概念，并能求简单情况下的电场强度通量。,7.掌握反映电场性质的基本定理：高斯定理、静电场的环路定理，并能应用高斯定理求电荷简单对称分布情况下的电场强度。,一 电荷基本性质,二 电荷守恒定律,在孤立系统中,电量。</p><p>3、高等院校物理学，绪论，一，物理学的研究对象，一，物质的基本结构，二，物质间的相互作用，引力作用，电磁作用，强相互作用，弱相互作用，三，物质最基本，最普遍的运动形式和转换规则，二，学习的主要内容一自然科学和工程科学科学的基础，三物理教育是素质教育，(一)知识面：物理学的内容和方法，工作语言，概念(2)能力方面：获得应用知识、能力、能力信息的能力洞察力、创新能力、表现力等；(3)科学精神：正确的科学观。</p><p>4、第九章 静电场,教学基本要求：,1.了解电荷、电量、电荷守恒定律及其量子化概念。,2.掌握库仑定律。,3.理解静电场及其基本性质。,4.掌握描述静电场的两个基本概念：电场强度及电势，并能理解场强和电势之间的关系。,5.掌握点电荷电场和电场叠加原理，并能用其计算任意带电体的电场强度和电势。,6.理解电场线和电场强度通量的概念，并能求简单情况下的电场强度通量。,7.掌握反映电场性质的基本定理：高斯定理、静电场的环路定理，并能应用高斯定理求电荷简单对称分布情况下的电场强度。,一 电荷基本性质,二 电荷守恒定律,在孤立系统中,电量。</p><p>5、物理第一章答案马文蔚版物理马文蔚第三版答案 第一篇 力学 求解力学问题的基本思路和方法 第一章 质点运动学 第二章 牛顿定律 第三章 动量守恒定律和能量守恒定律 第四章 刚体的转动 第二篇 电磁学 求解电磁学问题的基本思路和方法。</p><p>6、第九章静电场 教学基本要求 1 了解电荷 电量 电荷守恒定律及其量子化概念 2 掌握库仑定律 3 理解静电场及其基本性质 4 掌握描述静电场的两个基本概念 电场强度及电势 并能理解场强和电势之间的关系 5 掌握点电荷电。</p><p>7、热 学,热学：研究物质热现象的规律及其应用。 研究方法： 由观察和实验入手，总结出热现象规律，构成热现象的宏观理论，叫做热力学； 从物质的微观结构出发（即以分子、原子的运动和它们之间的相互作用出发），应用统计方法去研究热现象的规律，构成热现象的微观理论，叫做统计物理学。,第八章 热力学基础,物理模型：理想气体、准静态过程 基本概念：平衡态、热量、功、内能 基本定律：热力学第零定律、第一定律、 第二。</p><p>8、1 3 9质心质心运动定律 1 对于分立的质点系 第一章和第二章学习了质点的运动学和动力学 本章的前几节从能量及其守恒定律的角度学习了质点系的运动规律 但对于质点系的运动学和动力学没有讨论 因为质点系的运动学方程。</p><p>9、回顾：,安培环路定理（稳恒电流情况下）,稳恒电流是连续的,磁场实质：,涡旋场,传导电流激发磁场,8-6 位移电流和电磁场基本方程的积分形式,一.位移电流,若取S1面：,若取S2面：,问题的关键：电容器破坏了传导电流的连续性!,1）问题的提出,在非稳恒电流的情况下是否适用?,解决办法: 修正安培环路定理.,按照电荷守恒定律，传导电流等于极板上电荷量的变化率，即：,传导电流借助于电容器内。</p><p>10、安培（1775-1855），法国物理学家，对数学和化学也有贡献。他在电磁理论的建立和发展方面建树颇丰。1820年9月提出了物质磁性起源的分子电流假设，并在18211825年的实验基础上导出两电流元间相互作用力的公式，后来人们结合毕奥萨伐尔定律而将该公式写成现在通用的安培力公式，即安培定律。,电场中的环路定理,磁场中的环路定理,7-6 安培环路定理,一 安培环路定理,1. 垂直电流平面内圆形。</p><p>11、1,位置矢量,运动方程,位移,1.1质点运动的描述,一、质点参考系,二、位矢运动方程位移,/16,三、速度,例1一运动质点在某瞬时位于矢径的端点P处，其速度大小为,1.1质点运动的描述,四、例题分析,答案:D,解（1）由题意可得速度分量分别为,17/21,速度方向:与x轴之间的夹角,1.1质点运动的描述,当t=3s时,速度分量为,由此可得,t=3s时的速度为,速度大小为,18/19,（2）运动方。</p><p>12、1 5 3电场强度 16 电场强度的计算 2 5 3电场强度 iii 电荷体密度为 的体电荷 16 ii 电荷面密度为 的面电荷 i 电荷线密度为 的线电荷 3 5 3电场强度 16 例1如图所示 正电荷q均匀分布半径为R的圆环上 计算在环的轴线上任一点P的电场强度 ii 当x R时 即P点离圆环很远时有 这时可将圆环视为点电荷 iii 电场强度最强的位置 4 5 3电场强度 解利用例1的结果 在。</p><p>13、感应电动势 i,感应电动势分为两类： 1 动生电动势：磁场保持不变，导体回路或导体在磁场中运动 2 感生电动势：导体回路或导体不动，磁场变化,8-2 动生电动势和感生电动势,电动势,闭合电路的总电动势,: 非静电的电场强度.,一.动生电动势,电动势方向规定：自负极经内电路指向正极,非静电力,在导线内部产生静电场,电子受的静电力,平衡时,电荷积累停止，ab两端形成稳定的电势差,洛仑兹力是产生动生。</p><p>14、8-3 自感与互感,一.自感,1 自感应现象,自感应现象：由于回路中电流变化，在自己回路中产生感 应电动势的现象.,相应的感应电动势叫做自感电动势。,回路中 I 变化,B变化,变化,自已回路L变化,亨 利,回路中的感应电动势：,自感系数：,取决于回路的大小、形状、匝数以及,单位：亨利（H）,2 自感系数,讨论:,1,回路里 dI/dt 0 L,直流电路在开关的瞬间。</p><p>15、主讲：王文娟,普通物理学,青岛大学物理科学学院,手机：15088718032 邮箱：,要求： 1、课前预习 2、认真做好笔记 3、认真完成作业（2个本子，一章一次） 4、上课关闭手机 5、班长的联系方式,第一章 质点运动学,伽利略,牛顿,一 掌握描述质点运动及运动变化的四个物理量位置矢量、位移、速度、加速度理解这些物理量的矢量性、瞬时性和相对性,二理解运动方程的物理意义及作用. 会处理两类问题：。</p>