美丽的北海公园

美丽的北海公园Tag内容描述：<p>1、2019-2020年三年级语文上册 美丽的北海公园教案 北京版教学目标：1、有感情地朗读课文。通过（抓描写景物特点的词语、课外搜集的资料）想象的方法，把书中的文字变为头脑中想象的画面，再把头脑中的画面通过读表达出来，感受北海公园的美丽。 2、体会2、3、4自然段的段落结构，了解作者的写作方法。3、积累文中优美的词语或精彩的句段。4、知道北海公园闻名世界，从而为北京有这样的地方感到自豪。教学重点：1、有感情地朗读课文。 2、体会2、3、4自然段的段落结构，了解作者的写作方法。3、积累文中优美的词语或精彩的句段。教学难点： 1。</p><p>2、22. 美丽的北海公园一、照样子，把左中右三部分恰当的连接起来。大海中 耸立 蓝天白云的倒影平静的湖水 发出 在美丽的琼岛上高大的白塔 升起 悦耳的声音宝盖上的铜铃 映出 一座高山二、在括号里天上合适的词语。（）的湖光山色 （）的白玉石瓶美丽的（） 精巧的（）（）的（） （）的（）三、排序。（ ）琼岛上的白塔，高大雄伟。（ ）塔基有三层，每层都有一人多高。（ ）它遍身洁白，犹如一尊精美的白玉石瓶。（ ）高高的塔顶上，覆盖着镏金宝盖。（ ）塔身高30多米，最大处直径有14米。（ ）宝盖上悬挂着一只只铜铃，微风吹过，发出悦。</p><p>3、2019秋北京版语文三上美丽的北海公园word教案 教学目标：1、有感情地朗读课文。通过（抓描写景物特点的词语、课外搜集的资料）想象的方法，把书中的文字变为头脑中想象的画面，再把头脑中的画面通过读表达出来。</p><p>4、美丽的北海公园 同步练习 合肥市 秦老师 基础知识达标 1 照样子 把左中右三部分恰当的连接起来 大海中 耸立 蓝天白云的倒影 平静的湖水 发出 在美丽的琼岛上 高大的白塔 升起 悦耳的声音 宝盖上的铜铃 映出 一座高。</p><p>5、22 美丽的北海公园 北京版三年级语文上册第六单元 北海位于北京故宫西北 是我国现存历史悠久 规模宏伟的一处古代帝王宫苑 素有人间 仙山琼阁 之美誉 这里原是辽 金 元 明 清五个朝代的皇家 离宫御苑 明 清两代 北海。</p><p>6、北京版语文三年级上册 美丽的北海公园 教学设计 教学目标 知识目标 学会本课11个生字 认读4个字 能力目标 1 能正确地填写词语 摘录课文中优美的词语或精彩的句段 2 朗读课文 背诵喜欢的一个自然段 情感目标 感受北。</p><p>7、美丽的北海公园 北海位于北京故宫西北 是我国现存历史悠久 规模宏伟的一处古代帝王宫苑 素有人间 仙山琼阁 之美誉 这里原是辽 金 元 明 清五个朝代的皇家 离宫御苑 明 清两代 北海与中海 南海合称三海 清乾隆年间大。</p><p>8、美丽的北海公园 说课人 孙金蕊 指导思想 课标中要求 学生要认识中华文化的丰厚博大 汲取民族文化智慧 关心当代文化生活 尊重多样文化 吸收人类优秀文化的营养 提高文化品位 全国小语会理事长崔峦先生指出 语文课要注意改进 教 的法子 用好课文这个 例 少分析 多揣摩 多感受 多体验 一定要带领学生深入到文本的语言中 让学生感受语言 熟悉语言 理解语言 借鉴语言 基于以上理念 我在本课教学设计上利用。</p><p>9、11月22日语文学案 22 美丽的北海公园 教学目标 1 学会本课12个生字及新词 认读7个字 已在学校完成 会认读 2 能正确地填写词语 摘录课文中优美的词句或精彩的句段 3 朗读课文 能根据原文填空 4 感受北海公园的风景如画 知道北海公园闻名世界 从而为北京有这样好的地方感到自豪 一 生字的指导 翠 上边是羽毛的羽 但是没有勾 下边的 丨 不能从中间的 从 穿过去 式 中间没有 丿 二 形近。</p><p>10、美丽的北海公园美丽的北海公园 星期日早晨 我来到风景如画的北海公园游玩 我随着熙熙攘攘的人群走进了北海公园的大门 首先展现在我眼前的是架在湖上的玉 带桥 远远望去 它洁白如玉 状如飘带 所以人们称它为 玉带桥 玉带桥的两边各 有一座五彩缤纷的牌楼 牌楼顶上的琉璃瓦在阳光下熠熠闪光 走上玉带桥 可看到汉白 玉的桥栏上刻着精美的花纹 站在玉带桥上向北看 可看到高高的琼岛 琼岛上的树木层层叠叠 郁郁葱葱。</p><p>11、第 1 页 共 6 页 美丽的北海公园美丽的北海公园 教学设计教学设计 美丽的北海公园 教学目标 1 能正确填写词语 摘录课文中优美的词语或 精彩的句段 2 朗读课文 背诵自己喜欢的自然段 3 感受北海公园的风景如画 知道北海公园闻 名于世界 从而为北京有这样美好的地方感到自豪 教学重点 感受北海公园的风景如画 知道北海 公园闻名于世界 教学难点 理解课文中优美语句的意思 课时 2 课时 第一课时。</p><p>12、第 1 页 共 9 页 北京版三年级北京版三年级 美丽的北海公园美丽的北海公园 教案教案 教学目标 1 有感情地朗读课文 通过想象的方法 把书 中的文字变为头脑中想象的画面 再把头脑中的画面 通过读表达出来 感受北海公园的美丽 2 体会 2 3 4 自然段的段落结构 了解作者 的写作方法 3 积累文中优美的词语或精彩的句段 4 知道北海公园闻名世界 从而为北京有这样 的地方感到自豪 教学重点 1。</p><p>13、第 1 页 共 2 页 关于写参观公园的作文关于写参观公园的作文 400400 字字 美丽的美丽的 北海公园北海公园 星期日早晨 我来到风景如画的北海公园游玩 我随着熙熙攘攘的人群走进了北海公园的那大门 首 先展现在我眼前的是架在湖上的玉带强 远远望去它 洁白如玉 壮如飘带 所以人们称它为玉带桥 站在与大桥上向北看 可以看到高高的琼岛 琼 岛上的树木层层叠叠 郁郁葱葱 还可以看到绿树掩映的弯曲的小。</p><p>14、北京版三年级语文上美丽的北海公园的教案1、读懂课文，知道北海公园的风景如画，闻名世界。2、学习抓重点句，理解自然段的内容。3、练习朗读课文。1、感受北海公园风景的美丽如画，知道北海公园闻名世界。2、学习抓重点句，理解自然段的内容。教学难点：体会第三自然段的写作顺序。投影1、叙述第一自然段。2。</p><p>15、美丽的北海公园 北京北海公园是世界上保存最好的古代皇家园林之一。它美丽的湖光山色和各种建筑闻名于世。 北海公园的中心是琼岛。它被水包围着，风景非常美丽。到处都是松树和柏树，绿树和鲜花，还有高大的宫殿和寺庙，精致的亭台楼阁，长长的走廊和矮桥，奇形怪状的岩石和奇形怪状的洞穴，就像仙境。岛周围的水是开放的，湖水平静得像一面大镜子，反射着蓝天白云和琼岛美丽的倒影。 琼岛上的白塔高大雄伟。它全身都是白色的。</p><p>16、美丽的北海公园,北海位于北京故宫西北，是我国现存历史悠久、规模宏伟的一处古代帝王宫苑。素有人间“仙山琼阁”之美誉。这里原是辽、金、元、明、清五个朝代的皇家“离宫御苑”。明、清两代，北海与中海、南海合称三海。清乾隆年间大规模扩建，现存建筑多为那时所建，基本上已是现在的格局了。北海全区可分为琼华岛、团城、北海东岸与北岸四个部分。琼华岛是全园的中心，岛上建筑、造景繁复多变，堪称北海胜景。东部以佛教建筑为。</p><p>17、22 美丽的北海公园,皇,伟,筑,造,hung,wi,zh,zo,犹,翠,栏,式,yu,cu,ln,sh,课文向我们介绍了北海公园的哪些景点，它们各有什么特点？,自己先想想，然后同伴进行交流。,自学提示： 1、自己小声读读第二自然段，想想这段主要介绍的是哪个景点？ 2、在这个景点中，作者抓住哪些景物进行描写？用曲线画出相关语句，读一读。,同伴交流提示： 1、读自己找到的句子。 2、通过这句话，我。</p><p>18、22.美丽的北海公园,北京版 三年级 语文 上册 第六单元,北海位于北京故宫西北，是我国现存历史悠久、规模宏伟的一处古代帝王宫苑。素有人间“仙山琼阁”之美誉。这里原是辽、金、元、明、清五个朝代的皇家“离宫御苑”。 明、清两代，北海与中海、南海合称三海。清乾隆年间大规模扩建，现存建筑多为那时所建，基本上已是现在的格局了。 北海全区可分为琼华岛、团城、北海东岸与北岸四个部分。琼华岛是全园的中心，岛上建。</p><p>19、美丽的北海公园,北京版 三年级 语文 上册 第六单元,皇,伟,筑,造,hung,wi,zh,zo,犹,翠,栏,式,yu,cu,ln,sh,琼岛的景色十分美丽,2.再读第二自然段，想一想从几方面写出 琼岛的美丽?,(岛上和岛的四周),1.从哪些词句看出琼岛的美丽？用笔画一画。,（苍松翠柏、绿树鲜花、宫殿庙宇、 亭台楼阁、 长廊短桥、怪石奇洞。）,岛的四周：,湖水映出蓝天白云、也映出了琼岛美丽的身影。</p>