美丽的草原我的家教案

美丽的草原我的家教案Tag内容描述：<p>1、美丽的草原我的家教材分析美丽的草原我的家用诗的语言勾勒了一幅草原美景绿草如海、鲜花烂漫、碧水清波 、晚霞夕照、彩蝶纷飞、百鸟歌唱、毡包有如白莲花、骏马好似彩云朵、牛羊犹如珍珠撒这就是蒙古族人民自由、安宁、美满、舒畅的生活，更是牧民双手托起的幸福大厦。 歌曲用单二部曲式结构而成。第一乐段的节奏均匀、稳健；第二乐段从弱拍起唱，使原本平稳的节奏带有了起伏的律动感。歌曲的旋律采用了牧歌的素材，并用五声宫调式构成旋律，给人以辽阔、悠扬、婉转、抒情的印象。这种将情感波澜与意境相融合的创作手法，非常深 刻地表现。</p><p>2、赏析-学唱美丽的草原我的家教案七年级音乐综合备课组 组长签名 授课人 张发发【教学目标】1.学会演唱歌曲美丽的草原我的家,感受蒙古音乐独特的长调风格。2.了解蒙古族民歌的基本常识，认识马头琴音色 。3.通过多种形式参与艺术活动，感受音乐的美，提高学生思考与鉴赏音乐的积极性。4. 对音乐与地理环境之间的关系有初步体验，激发学生对少数民族音乐的兴趣及对祖国民族音乐文化的热爱。教法学法：试唱法、表演法、听赏法、讨论法教学手段：多媒体课件、录音机、磁带学生喜欢的【教学重点】通过各种音乐实践活动使学生了解所选的歌曲和乐。</p><p>3、大班音乐教案：美丽的草原我的家【教学目标】1在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作，尝试创编、模仿挤奶舞的各种动作。2感受蒙古族风情，增进热爱祖国大家庭的情感。【教学准备】课件一份。【教学过程】一、跳一跳，草原小骏马。1谈话：旅游过的地方。师:你们去旅游过吗？去过哪里？【小结】我们的祖国是个大家园，到处都有美丽的风景！2律动：草原小骏马。（1）播放PPT。提问:这是哪里？怎么去？你们会骑马吗？怎么骑？（2）播放音乐。（3）师：这一次音乐有变化了，马儿有时跑得快，有时会跑得慢，仔细听音乐！二、学一学，快乐挤奶舞。。</p><p>4、美丽的草原我的家教材分析美丽的草原我的家用诗的语言勾勒了一幅草原美景绿草如海、鲜花烂漫、碧水清波 、晚霞夕照、彩蝶纷飞、百鸟歌唱、毡包有如白莲花、骏马好似彩云朵、牛羊犹如珍珠撒这就是蒙古族人民自由、安宁、美满、舒畅的生活，更是牧民双手托起的幸福大厦。 歌曲用单二部曲式结构而成。第一乐段的节奏均匀、稳健；第二乐段从弱拍起唱，使原本平稳的节奏带有了起伏的律动感。歌曲的旋律采用了牧歌的素材，并用五声宫调式构成旋律，给人以辽阔、悠扬、婉转、抒情的印象。这种将情感波澜与意境相融合的创作手法，非常深 刻地表现。</p><p>5、美丽的草原我的家教学目标知识与技能：学会演唱歌曲美丽的草原我的家,感受蒙古音乐独特的长调风格。过程与方法：通过多种形式参与艺术活动，感受音乐的美，提高学生思考与鉴赏音乐的积极性。情感态度与价值观：对音乐与地理环境之间的关系有初步体验，激发学生对少数民族音乐的兴趣及对祖国民族音乐文化的热爱。教学重点通过各种音乐实践活动使学生了解所选的歌曲和乐曲，扩大学生的艺术视野，从而加深对音乐地域文化的印象。教学难点音乐材料多，要在有限的教学时间内较好的完成教学任务。教学方法试唱法、表演法、听赏法、讨论法。学法。</p><p>6、2019-2020年三年级语文下册 美丽的草原我的家 2教案 长春版 教学目标： 1.会认会写6个一类生字及由新字组成的词语。 2.感受草原的美丽富饶，牧民生活的幸福和作者自豪的心情。 3.能流利，有感情地朗诵这首诗歌。 4。</p><p>7、2019-2020年三年级语文下册 美丽的草原我的家教案 长春版 教学目的： 1.认识4个生字，会写7个生字。 2.正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。 3.理解句子意思，能联系上下文和生活实际展开合理想象，体会草原神奇而。</p>