美丽的项链

美丽的项链Tag内容描述：<p>1、幼儿园小班数学美丽的项链教案目标：1在游戏中，尝试有规律排列材料。2能手眼协调地进行操作活动；学习按规律说说自己的排列方法。3有兴趣地参加活动。准备：布娃娃一个；吸管，长纸条，蜡光纸若干；胶棒若干。过程：1.出示娃娃，引起幼儿兴趣（1）老师以娃娃口吻说：“小朋友你们好！我要开一个商店，需要你们帮我加工一批项链和腰带，你们愿。</p><p>2、小班数学公开课教案美丽的项链幼儿园小班数学教案：美丽的项链设计意图：皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。我在计算区准备了红片片和绿片片，请幼儿给它们排队。在活动中我发现，有的幼儿已会按一定规律排序，但大部分幼儿还不知道按一定规律排序，为此，我根据本班幼儿的实际情况，以游戏的形式，设计了此活动。通过这个活动，以游戏的形式，让幼儿在穿珠，贴花片的操作中掌握排序的规律。活动目标：1、在游戏中，尝试有规律排列材料。2、能手眼协调地进行操作。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园小班数学教案详案：美丽的项链 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 数学 美丽的项链。</p><p>4、教学资料参考范本 幼儿园中班数学：美丽的项链 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标 学习依据abab等简单。</p><p>5、幼儿园中班教案 美丽的项链 含反思 中班教案 美丽的项链 含反思适用于中班的数学主题教学活动当中 让幼儿初步学习按照物体特定规律排序 如 ABC AABBCC等重复排列 并清楚讲述物体的排列规律 引导幼儿多角度欣赏物体。</p><p>6、幼儿园中班教学计划美丽的项链带反思中班教学计划美丽的项链包括对适用于中班的数学主题教学活动的反思，以便根据对象的特定规则对孩子的初学进行分类，例如：ABC，AABBCC等，并清楚地告诉物品的排列，引导儿童从多个角度欣赏物品。布置美观，提高幼儿的审美品味，尝试使用常规的整理方法来装饰物品，并培养幼儿的创造性思维能力。来看看幼儿园中班美丽的项链的反思性教学计划。活动目标：1.引。</p><p>7、第 1 页 共 1 页 数学活动数学活动 美丽的项链美丽的项链 教学反思教学反思 我在计算区准备了黄片片和绿片片 请幼儿给它 们排队 在活动中我发现 有部分幼儿已会按一定规 律排序 但大部分幼儿还不知道按一定规律排序 为 此 我根据本班幼儿的实际情况 以游戏的形式 设 计了美丽的项链这一活动 活动过程中 很多小朋友 都掌握了一个绿一个黄一个绿一个黄的排序规律 我 很高兴小朋友们这么快就掌握了今天的。</p><p>8、中班计算活动：美丽的项链 预设目标： 1.能熟练地辨认正方形、三角形、圆形三种基本几何图形，并能 说出它们的各自特征。 2.学习按图形的颜色、形状特征进行有规律地排序。 3.能在直接感知和动手操作中，感受和发现规律美。 活动重点：能按颜色、形状给图形排序。 活动难点：按规律做出自己喜欢的项链。 活动准备：圆形、正方形、三角形若干、三串项链、动物手偶。 活动预设： 一、创设情境，复习旧知 1.师（戴。</p>