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美丽的向日葵

大班美术线描画《美丽的向日葵》。使得幼儿对向日葵有了一定的了解。使得幼儿对向日葵有了一定的了解。大班美术优秀教案《线—美丽的向日葵》。幼儿园大班美术优质教案《美丽的向日葵》。大班下学期美术教案《美丽的向日葵》。2.帮助学生理解美丽的向日葵的花瓣姿态。

美丽的向日葵Tag内容描述:<p>1、大班美术线描画美丽的向日葵教师:庞洋活动目标:1、通过欣赏向日葵图片,让幼儿了解向日葵的外形特征。2、运用多种线条和图案装饰向日葵。3、体验线描画的装饰美,能大胆、愉快的创作及表现。重点:运用多种线条和图案装饰向日葵。难点: 能大胆、愉快的创作及表现活动准备:前期经验:见过向日葵的图片,有过线描画的基础。PPT课件;粗、细记号笔、绘画纸人手一份;展示板;黑板一块。形式:全体策略:合作交流、问题引领、探究体验活动过程:一、教师出示梵高作品向日葵,请幼儿欣赏作品并提问:小朋友,我们之前欣赏过向日葵,请你来看。</p><p>2、大班美术教案:美丽的向日葵(线描画)【活动设计】向日葵是法国伟大的画家-梵高的作品。在向日葵这幅作品中,值得幼儿欣赏和学习的是:画面中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条,以及画面传达出来的强烈、炙热的感情。通过让幼儿欣赏梵高的名画“向日葵”,使得幼儿对向日葵有了一定的了解;但是梵高的油画的画法,离大班幼儿绘画水平还有一定的距离。所以,我想通过让幼儿尝试运用线描的方式进行绘画,并且大班幼儿对线描画中的线条、花纹已有了初步的印象。线描画的装饰性极强,在充分表达了儿童的童趣、灵性和丰富的想象力之外,还体现。</p><p>3、幼儿园大班下学期美术教案详案美丽的向日葵活动背景:本班幼儿在本学期初期,接触到线描装饰画。纲要中指出大班幼儿在艺术表现上面能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。所以多次让幼儿欣赏运用不同绘画手法的作品,从而提升幼儿审美能力。幼儿在画面的布局,线条图形的绘画能力上有一定的基础。但在绘画中幼儿对多种图形的运用技能较为欠缺。特此设定了这一节向日葵的活动。我改变了以往活动中直接定义的给予,而是在活动中进行色彩画与线描装饰画的对比欣赏,让幼儿直观的认识线描装饰画。再认真分析线描装饰画,了。</p><p>4、大班美术优秀教案线美丽的向日葵一、PPT播放音频,引出主题”向日葵”。1.师:小朋友们,今天老师要带你们去一个神秘的地方,你们想和老师一起去看看吗?2、请先闭上你的眼睛,(播放PPT及音频)。师:小朋友们,我们已经到达了神秘的地方,快看,这是哪?(幼儿回答),哇,原来这里是”美丽的向日葵”的家园,这里长满了许许多多的向日葵,可真漂亮呀!二、教师介绍向日葵名称及外形特征。师:小朋友们,你们知道我们为什么叫它向日葵呢?(幼儿回答)教师小结:因为向日葵的脸总是一直向着太阳,太阳到哪里?它的脸就向着哪里?所以我们。</p><p>5、幼儿园大班美术优质教案美丽的向日葵设计意图:向日葵是法国伟大的画家-梵高的作品。在向日葵这幅作品中,值得幼儿欣赏和学习的是:画面中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条,以及画面传达出来的强烈、炙热的感情。通过让幼儿欣赏梵高的名画”向日葵”,使得幼儿对向日葵有了一定的了解;但是梵高的油画的画法,离大班幼儿绘画水平还有一定的距离。所以,我想通过让幼儿尝试运用线描的方式进行绘画,并且大班幼儿对线描画中的线条、花纹已有了初步的印象。线描画的装饰性极强,在充分表达了儿童的童趣、灵性和丰富的想象力之外,还体现了线。</p><p>6、大班下学期美术教案美丽的向日葵【活动设计】向日葵是法国伟大的画家-梵高的作品。在向日葵这幅作品中,值得幼儿欣赏和学习的是:画面中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条,以及画面传达出来的强烈、炙热的感情。通过让幼儿欣赏梵高的名画“向日葵”,使得幼儿对向日葵有了一定的了解;但是梵高的油画的画法,离大班幼儿绘画水平还有一定的距离。所以,我想通过让幼儿尝试运用线描的方式进行绘画,并且大班幼儿对线描画中的线条、花纹已有了初步的印象。线描画的装饰性极强,在充分表达了儿童的童趣、灵性和丰富的想象力之外,还体现了线描。</p><p>7、执教:袁喜家 大江源小学,教学目标: 1.引导学生理解花的形状。 2.帮助学生理解美丽的向日葵的花瓣姿态。 3.运用学生已有的色彩知识,创作一幅火火的美丽的向日葵。 教学重点:帮助学生理解向日葵的花瓣姿态,及色彩的运用。 教学难点:运用学生已有色彩知识,创作一幅火火的美丽的向日葵。 教学步骤:,猜谜语:朗读小诗猜猜是什么?,青青园中葵 日日向阳开 黄黄大花盆 熊熊艳如火,执教:袁喜家 大江源小学,向日葵 是因为它的花头向着太阳的方向。,为什么叫做向日葵?,欣 赏,向日葵的组成,花头,花杆,叶子,欣赏学生作品,创作方法,一、先画。</p><p>8、执教:袁喜家 大江源小学,教学目标: 1.引导学生理解花的形状。 2.帮助学生理解美丽的向日葵的花瓣姿态。 3.运用学生已有的色彩知识,创作一幅火火的美丽的向日葵。 教学重点:帮助学生理解向日葵的花瓣姿态,及色彩的运用。 教学难点:运用学生已有色彩知识,创作一幅火火的美丽的向日葵。 教学步骤:,猜谜语:朗读小诗猜猜是什么?,青青园中葵 日日向阳开 黄黄大花盆 熊熊艳如火,执教:袁喜家 大江源小学,向日葵 是因为它的花头向着太阳的方向。,为什么叫做向日葵?,欣 赏,向日葵的组成,花头,花杆,叶子,欣赏学生作品,创作方法,一、先画。</p><p>9、教学目标 让孩子感受生活 欣赏生活中的美 孩子把生活中美好的事物 用画儿的形式记录下来 孩子能画出一幅美丽的向日葵 猜谜语 朗读小诗猜猜是什么 青青园中葵日日向阳开黄黄大花盆熊熊艳如火 向日葵 是因为它的花头向。</p><p>10、幼儿园大班下学期手工教案幼儿园大班下学期手工教案 美丽的向日葵美丽的向日葵 作者 佚名时间 2013 05 27 活动目标 1 幼儿能看懂折纸步骤图 并在教师的引导下学习自主折出向日葵 2 通过活动 提高幼儿看图折纸的能力 及剪 贴等手工技能 3 进一步培养幼儿对手工活动的兴趣 活动准备 折纸材料 背景图 剪刀 浆糊 蜡笔 活动重点 学习折向日葵 活动难点 幼儿能自主看懂折纸步骤图 折出向日葵 活。</p><p>11、第 1 页 共 2 页 观察熟悉的植物作文观察熟悉的植物作文 600600 字字 美丽的向日葵美丽的向日葵 我家的菜园子有几颗美丽的向日葵 有可能是我 吃瓜子时无意中掉在地上的 经过雨水的滋润 瓜子 慢慢的发芽破壳而出 变成一株株向日葵苗 奶奶教 我怎么去给向日葵浇水和给施肥 在我的照顾下向日 葵一天天的慢慢长高 几个月过去了它们已经比我都 高 绿绿的大叶子的头上面还围着一圈美丽的花瓣 真是漂亮极。</p><p>12、第 1 页 共 2 页 四年级写熟悉的植物作文四年级写熟悉的植物作文 美丽的向日葵美丽的向日葵 我家楼下的花坛里 种有几棵美丽的向日葵 向日葵又别名太阳花 朝阳花 向日葵长的高高 的 有的最高可达到两米多高 它的花朵黄黄的 像 金色的太阳 它的花瓣细细的 像太阳的光芒 向日 葵的茎是绿色的 茎上长满了毛和尖尖的绿叶 茎顶 上有个大花盘 花盘硕大 颜色鲜明 金黄色的花瓣 一颗颗种子密密麻麻 拼成了一。</p>
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