美术教案设计

美术教案设计Tag内容描述：<p>1、第 1 周 星期二 第1.2.3.4节 2014年9月2日课题初步认识素描教学目标让学生了解基本的作画步骤，构图知识，美术术语的基本含义教材分析重点重点理解构图知识难点美术术语的含义教法讲述法、观察法教具几何石膏、计算机教学过程一、导入：举生活中的生动图片。二、素描的含义；1、用单色的点、线、面的结合表现物体的形体，色调明暗层次等造型因素的绘画。2、写生素描从内容上分为静物，动物，风景，人像及人体素描等。3、工具可分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔。&。</p><p>2、初中美术教学花 卉 装 饰 画教材分析：花卉装饰画是义务教育课程标准美术教材（冀教版）第14册第3课，本课的设计以“花”的造型变化为切入点，让学生欣赏和感受花儿的美丽，通过大胆畅想和表现的方法，采用概括、归纳和夸张的手法，设计绘制出美丽的花卉装饰画。培养学生用心观察生活的习惯，多角度认识和变形生活中的事物，美化生活空间。学生分析:七年级的学生刚刚完成从小学到中学的过渡，一方面他们保持着强烈的好奇心和表现欲望，渴望成功和被肯定；另一方面他们的抽象思维开始占有相对优势。通过观察和引导，能够对事物本质特征有一。</p><p>3、文档仅供参考综合性艺术活动设计 变形的人西班牙著名艺术家毕加索创作了许多风格迥异的艺术作品。幼儿园的孩子该怎么去欣赏、思考、体会作品的内涵从而发掘自身艺术天赋呢？幼儿教师在丰富自己相关知识的基础上，结合幼儿的年龄和欣赏层次的特点创设以下活动，启发幼儿的创造性思维以及艺术美感，尊重每个孩子对艺术的感受，让孩子们自己去发现并捕捉艺术作品中的光点，对于作品中的一些艺术表现手法，可以引导幼儿学习并掌握，并提供实践的机会。本活动在孩子对色彩、线条有一定理解的基础上，通过欣赏三个音乐家这幅作品，让幼儿了解并。</p><p>4、第2课 安全标识,摩托车带人,闯红灯过马路,马路上玩滑板,翻越栏杆,你们觉得这些行为怎么样？,安全标识,在生活中你见到过这些吗？说一说它们的含义？有什么作用？,认一认,禁止游泳,注意安全,必须戴防毒面具,以上这些标识有哪些颜色？,说,一,说,红色：代表禁止、警告,黄色：代表注意、警示,蓝色：代表提醒、指示,禁止使用手机,禁止吸烟,慧眼识标识我们在哪些地方需要它们？,注意儿童,当心触电,安全通道,车道示意图,小结:不同的分类标识在形状、色彩等方面有什么不同?,找一找、辨一辨,为什么好的安全标识能提高人们的安全意识呢？,安全标识利。</p><p>5、课 题：标志设计教学内容本节上课的内容是美术第十二册（人教版）中的第九课内容。教材分析标志设计是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。本课内容设置注重从学生对日常生活中的标志的观察和识别出发，展现设计艺术对我们生活的独特意义。学生在识别标志时，对标志的种类特征、表现形式、制作步骤等要素，没有系统的认知，学生在学习的同时，不断地探究、思维想象，对标志设计产生了求知欲，放飞了学生的思维空间。在教师及时引导和开发中，学生的能力得到充分发挥。在收集各种标志的同时，让学生进行分门别类，开发他们对标志的。</p><p>6、小学美术红色的画教学设计九一小学 杨红云教学目标：认知：认识三原色，感受和认识红色的邻近色及其特有的美感，了解红色的画产生的热烈、喜庆的艺术效果 。技能：能以红色为主要颜色，绘制一幅以红色为主的画，表达自己的情感。情感：使学生对日常生活中的色彩美有初步的感受能力，从而更加关注观察生活，培养学生热爱生活的情感。教学重点：认识三原色，感知红色特有的美感，及其在画面上的运用。教学难点：引导学生在感知的基础上，如何用红色系列组织画面来表达自己的感受。教学准备：ppt课件教学过程：一、导入与联想初步感受红色的。</p><p>7、美术活动：可爱的小蝌蚪一、活动来源：美术活动有多种形式，剪、贴、粘、涂、画等都是基本而常用的美术活动方式，孩子经常使用这些方式未免会失去兴趣，使用棉签作画是一种新颖而好玩的美术活动形式，孩子没有使用过这种方式作画，对棉签作画充满无限的好奇心，激发了他们对棉签作画的浓厚兴趣。二、活动对象：小三班三、活动目标：（一）学习用棉签画小蝌蚪的方法，鼓励幼儿大胆作画。（二）乐于向同伴讲述自己的作品，体验棉签画带来的乐趣。四、活动准备：（一）物质准备：青蛙妈妈头饰一个、鱼缸和几只小蝌蚪，棉签若干、黑色水粉颜料。</p><p>8、小学六年级下册美术教学设计信州区灵溪中心小学 林凤课题:1明与暗课时:4课时学习领域:造型 表现教学目标:1知识:通过观察分析比较使学生初步掌握物体的明暗发现方法2技能:学生能初步运用明暗表现方法去观察分析描绘物体的立体感觉3情感:培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣教学重点:引导学生观察分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律教学难点:初步运用物体的明暗画法规律表现出物体的立体感教具准备:1球体立方体石膏模型数个2射灯3静物台 4投影仪5范画两幅 6铅画纸一张(4k)铅笔美工刀学具准备:8开素描纸绘图铅笔画板橡。</p><p>9、一年级美术课“秋天来了”教学设计教学目标： （1）审美能力的培养，唤起学生热爱大自然，热爱生命的情感。 （2）了解季节更替的自然现象，全方位地感知秋天。 （3）学习创作画的表达形式，能大胆、直率地表现。 教学重点：引导学生感知“秋”，拓宽视野，学会创作的表现手段。 教学难点：激活学生的创作灵感，直率表达，个性作画。 教学内容： 让学生从色彩斑斓的秋天景色之中体验到生活的美，进而运用自己喜爱的多种工具和手段表现秋天。 说明：因为上课时间正值秋季，课前带领学生到校园中漫步，观察周围自然景色，让学生感觉温度的变。</p><p>10、美术教案设计邮票活动目标： 1幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。 2增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。 活动准备： 1剪好花边的铅画纸 2记号笔、油画棒。（人手一份） 3集邮册3本。 活动重点： 幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。 活动流程： 欣赏邮票-师生讨论-幼儿作画-评价活动 活动过程 ： 1.引起兴趣 2.前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封） 3.这封信到底少了什么？（邮票） 4.你们知道邮票有什么用途吗？（寄信） 5.有的人喜欢把一些。</p><p>11、美术简笔画教学设计 课题介绍 简笔画 是运用简洁熟练的笔法 简略概括地状物造型 简明扼要的表情达意的绘画形式 它生动活泼 形简意骇 是广大群众尤其少年儿童喜闻乐见的一种通俗艺术 简笔画具有用笔简练 形象概括 快捷作画 应用简便等突出特点 它一挥而就 易识易懂 好学好记 是幼儿教育在个各科学中广为应用的形象化语言表达 是直观教学的有效手段 教学目标 1 了解简笔画形式和特点 以最基本的平面形画出物。</p><p>12、第 1 页 共 4 页 奇妙的爬行奇妙的爬行 一年级一年级 美术教案设计美术教案设计 教学目标 观察分析生活中爬行动物的特点并体会美感 培养学生的审美能力和想象创作能力 了解爬行动物的特点 培养学生跨学科学习 的能力 培养学生的学习能力以及合作学习能力 教学重难点 一 教学重点 通过本课的学习 使学生了解爬 行动物的习性 并发挥自己的想象能力 创作出富有 情趣的 奇妙的爬行画面 二 教学难点 如何。</p>