美术集体备课

美术集体备课Tag内容描述：<p>1、小学美术新课程标准小学美术新课程标准 第一学段（第一学段（1 12 2 年级）年级） 1、【造型表现】学习领域 尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、 做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活 动的乐趣。 教学活动建议 在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用的颜色。 在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想 法。 尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。 通过各种方式的实物拓印，产生肌理，获得视觉和触觉的感受。 用。</p><p>2、一小教师集体备课签科目：美术 册次：五年级上册 课题第1课 哆来咪（活动一）第 课时执教教师教学目标1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质； 2、认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美； 教学重点对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩教学难点对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩课前准备玻璃杯7个，颜料等教学过程欣赏导入 1课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。 2学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。 3想一想它为什么能发出不同的音高，形成美。</p><p>3、一小教师集体备课签科目：美术 册次：三年级上册 课题第1课 老师您好(活动一)第1课时执教教师教学目标以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。 教学重点学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。教学难点能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。课前准备任何一种作画工具、白纸、课本教学过程一、激趣： 1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗？ 2、中国有一句古话：“一日为师，终身为父。”你明白这句话的意思吗？ 如果大家还不能太理解，老师这。</p><p>4、一小教师集体备课签科目：美术 册次： 六年级上册 课题第一课 祖国在我心中第 1课时执教教师教学目标1：目标：激发学生热爱祖国的思想感情。2：围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。3：能从角度或部分形象来对主题进行表现。教学重点尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。教学难点学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。课前准备学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。教学过程1：课件引入通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将学生引入一个充。</p><p>5、一小教师集体备课签科目：美术 册次：二年级上册课题1、影子大王第 1 课时执教教师教学目标在阳光下照照自己的影子，发挥想象，画成一幅有趣的画并命名。教学重点两人合作，将影子描绘下来。教学难点发挥想象，把影子添画成有趣的图案。课前准备每两名学生准备一支粉笔。教学过程一、导入，激发兴趣1、幻灯机照手影在屏幕上，2、让学生猜猜是什么。3、学生自己上台来玩手影游戏。二、读一读课文中的短文光照人或物体上，影子形态读变换，看一看，想一想，影子大王啥模样。三、欣赏学生作业看看，小朋友在作品中的影子像什么？学生自由发言。</p><p>6、一小教师集体备课签科 目： 美 术 册 次： 第一册 课题第一课 大 家 一 起 画第1课时执教教师教学目标1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。2、培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。教学重点让学生认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。教学难点培养学生学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。课前准备整张白纸4张，每组课桌组合排成方形各种画笔、。</p><p>7、美术新课程标准（3、4学段）一、总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、阶段目标本标准的阶段目标具体从“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”和“综合探索”四个学习领域加以描述。第二学段（。</p><p>8、第1课 色彩的明度渐变高邮市菱塘回民中心小学美术集体备课组一、教材分析：本课是色彩知识系统学习中的一个环节，在学生已学会原色和间色及调配方法的基础上，通过做尝试性的色彩游戏，帮助学生理解什么是明度，什么是明度渐变，山此让学生体验明度渐变可产生的纵深感及节奏美。二、教学目标：1. 学习色彩的明度渐变知识，并能用色彩的明度渐变创作图案画。2. 掌握明度渐变的调色方法。3. 体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现能力。三、教学重难点：1. 学习色彩明度渐变的知识。2. 掌握明度渐变的调色方。</p><p>9、美术集体备课教案各种各样的鞋教案一、确定课题： 本课属于综合探索领域，选择各种各样的鞋为探索内容，贴近学生生活，让学生在生活中发现美、感受美、创造美，培养学生热爱生活的情感。以“鞋”为主线，初步训练学生搜集资料、选择资料、运用资料的能力。让学生了解“鞋”文化，了解“鞋”除了具有实用价值外，还具有审美价值。 三年级的小朋友已经有了一定的审美体验和自己的见解，鞋作为日常生活用品之一，每个人对自己的鞋都有着丰富的感情，通过综合探索活动，了解古今中外鞋史，使小朋友对普通的鞋有一种全新的感受，从而提高审美能。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________ 美术教研组集体备课方案 为了进一步提高基础年级的鉴赏课和模块课的质量和专业水准，同时也促进。</p><p>11、美术集体备课 备课时间 3 月 4 日 集体备课时间 3 12 课型 新授 主备教师 孙媛媛 教学内容 一年级美术下册第一课一年级美术下册第一课 船船 教学目标 1 通过大量的资料让孩子对船有初步的了解和认识 2 诱导孩子按自己的意愿表达思想 培养创造性思维 3 激发孩子的创作欲望 进行异的创新 4 运用色彩关系装饰画面 教学重点 诱导孩子按自己的意愿表达思想 培养创造性思维 激发孩子创作 欲望。</p>