美术三年级

美术三年级Tag内容描述：<p>1、第一单元 漫游交通天地1、古老的交通工具【学习领域】欣赏评述 【教学课时】1课时【教学目标】1、了解古代交通工具的历史，认识当时的手工艺制作水平和人们的生活状况。2、观察古老交通工具的外观造型，运用美术形式表现古代的交通工具。3、感受古老交通工具的美感，学习了解古代中华文化。【教学重点】古代船舶、马车（牛车）、轿子的外形特点【教学难点】准确生动体现古代的交通工具。【作业要求】画一件自己感兴趣的古代交通工具。【教学用具】纸、彩色笔、欣赏图片等。 【教学过程】一、导入：师：同学们，你们都是怎样来上学的？生：。</p><p>2、20152016学年度第二学期美术科教学计划三年级任课教师： 2016年2月 25日教 学 内 容教 学 时 数教 学 进 度（起止周次）1、古老的交通工具112、现在与未来的交通工具123、上学的路134、红绿灯下145、壮观的高架桥156、汽车博览会167、现在城市的地下世界178、表情丰富的脸189、课外活动的小伙伴1910、我喜欢的运动11011、剪团花、巧装饰11112、巧变虚形与实形11213、春天的消息11314、夏日的凉风11415、秋天的落叶11516、冬日的乐趣11617、“捉迷藏”11718、小魔盒11819、小舞台119本学期主要任务和要求1、全册共有20课，分为五个隐性单元。</p><p>3、1、古老的交通工具 学习领域：欣赏评述 教学课时：1课时 教学目标： 1、了解古代交通工具的历史，认识当时的手工艺制作水平和人们的生活状况。 2、观察古老交通工具的外观造型，运用美术形式表现古代的交通工具。 3。</p><p>4、上学的路 教学设计 1教学目标 1.能用线条或色彩画出从家里到学校的路线，并画出记忆中的沿途景物。 2.能选择主要的标志物，根据指向标，画出平面或立方体路线图。 2学情分析 能用线条或色彩画出从家里到学校的路线。</p><p>5、上学的路 教学设计 1教学目标 1. 感知平面地图和立体地图，会看简单的路线图；能用线条或色彩画出从家里到学校的路线，并画出记忆中的沿途景物。 2. 在欣赏、交流、探究、观察、比较、取舍活动中，学会细心观察身边。</p><p>6、湘美版四年级美术下册,真情对印,形象,色彩,色彩,作业要求：发挥你们丰富的想象力，来玩一玩这个的游戏，画一幅对印画，体会其中的奥妙和乐趣吧！,你能将这些图形折成对称形吗？,想一想：生活中有哪些图形是对称的呢？,风筝,脸谱,第一步：将纸对折后用饱和的颜色在纸的一侧描绘。第二步：将另一侧纸盖上擦压，注意轻重缓急。第三步：打开纸，发现颜色不足时可。</p>