美术三年级下册教学

美术三年级下册教学Tag内容描述：<p>1、美术三年级下学期教学总结 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人 文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良 好的基础。因此，我选择 了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结 合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不 同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成 基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。现对本学期工作总结如 下： 一、教学任务完成情况及学生掌握情况 本学期圆满完成了本册教材的教学内容，。</p><p>2、三年级下美术教学计划2015集锦三年级下美术教学计划一：人教版三年级美术下册教学计划一、教材分析：我们都知道人美版教材内容丰富多彩贴近学生生活，系统性逻辑性都很强，在以上三册造型表现领域的统计表中我们更能清楚的看到各个造型系列知识点的统一和提升，整个知识在循序渐进中程螺旋型上升的。第六册在中年级段的承上启下作用比较明显，与第五册和第七册有着密切地联系。所以在把握造型表现这一学习领域中我们更应该先跳出来思考：对于这个内容的学习，学生已经知道了什么，存在优势和不足是什么，教师又有什么可以利用的经验和要吸。</p><p>3、18 山外有山1设计理念 本课教学分欣赏和立体纸造型两部分。通过大量的名山图片、名家画作的欣赏和上台绘画山，用直观形象的教学让学生感受不同造型的山带来的不同的美感，为下一部分的教学做好铺垫。通过引导学生讨论、比较，让学生在探究中扎实学习用剪纸拼贴组合的形式表现山，再现山的美感，并鼓励学生的创新意识，让学生享受学习的快乐。2.教学目标 1通过欣赏名山大川的图片，感受山的造型之美。2学习剪、拼、贴等纸造型技法，表现重叠的群山。3进一步认识大自然，培养学生热爱大自然的情怀。3 重点难点重点：感受不同造型的山带来的。</p><p>4、18 山外有山 1教学目标 1、了解中国山水画是中国画中重要的组成部分，感悟山水画的艺术特点，能表现出空灵的意境。2、尝试中国山水画的用笔、用墨的基本方法，用毛笔感受浓淡墨并用没骨的方法表现一幅具有近景、中景和远景的山水画。3、体验独特的水墨韵味，激发对中国山水画额热爱，提高审美情趣，增强民族自豪感。2学情分析 三年级的学生已经具备了一定的形象感知能力和简单的造型能力，借助ppt让学生有更多的想象空间，进行欣赏和大量尝试，加深学生对水墨画的知识的理解和表现能力。课前准备：学生：毛笔墨汁调色盘笔洗抹布。教师：毛。</p><p>5、18 山外有山 1教学目标 感受中国画用水用墨的乐趣，用浸染的方法表现一幅具有近景、中景、远景的山水画2重点难点 重点：表现山水的近景、中景和远景的空间。难点：水墨的运用3教学过程 一：贴近生活，谈话导入。谈一谈慈溪一些著名的景点（上林湖、栲栳山、达蓬山、五磊寺，杭州湾湿地公园等）教师展示图片欣赏。总结：慈溪有许多秀美的山景二：视频欣赏引题：下面我们就沿着我们的钱塘江进入富春江来欣赏下那边的风光播放富春山的视频，感受山的秀美。展示富春山的图片谈一谈你看后的感受。试一试用手来比划一下山的造型如此秀美的山能不。</p>