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美术三年级下学期教学总结 在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人 文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良 好的基础。因此,我选择 了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结 合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不 同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成 基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。现对本学期工作总结如 下: 一、教学任务完成情况及学生掌握情况 本学期圆满完成了本册教材的教学内容,学生掌握情况如下: 1、能够感知各种色彩。 2、学习了染纸和穿编的方法。体验了水墨画的特性。 3、运用形和色进行临摹、添画、 记忆画、想象画练习。 4、学习了使用各种简易绘画工具,学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、 挖等手工制作方法,养成了正确地绘画、制作姿势与习惯。 5、欣赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。 6、在美术活动中发展了学生的想象力和创造力,积极促进从无意想象 过渡到有意想象,从再现想象过渡到创造想象。 7、提高了学生手部运动的灵活性,促进了手和脑的协调发展。 8、让学生感受了美术活动的愉悦,激发儿童对艺术创造活动的兴趣。 2 9、学习了简单立体物的表现方法,学习了色彩表现方法,进行和自己生 活切近的设计与制作。 二、主要成绩和经验 (一)认真上好每一节课 为了陶冶学生的情趣,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。我课 前充分准备认真上好课。有部分学生具有一定的基础,对一些基本的技法已 初步接触过,所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提 高。 (二)激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课 程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化 成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一 起,强调了知 识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活 中领悟美术的独特价值。 (三)使学生形成基本的美术素养 在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人 文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良 好的基础。因此,我选择 了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结 合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不 同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成 基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。 三、存在的不足之处 3 1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不 认真,家庭作业经常完不成。 2、授课教师知识面不够宽,课堂乏味。 3、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不 够成功。培 优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确; 四、改进的具体措施 (一)教师自身素质的培养 教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还 订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学 习,取人之 长, 补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快 地适应二十一世纪的现代化教学模式 (二)鼓励创新 创 新是艺术的灵魂,我鼓励学生发挥想象力和 创
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