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美文诵读比赛活动方案

经典诵读经典诵读 比比 赛赛 活活 动动 方方 案案 一、指导思想。城台乡中心学校学生经典诗文诵读比赛。朗读是中华民族传承文化的结晶。在读中培养语感。清泉中学经典美文诵读活动方案。诵读中华经典 弘扬校园文化。经典美文诵读活动方案。在诵读中继承弘扬优秀文化遗。教师美文诵读比赛活动方案。教师美文诵读比赛活动方案。

美文诵读比赛活动方案Tag内容描述:<p>1、仙台小学仙台小学“亲近经典亲近经典 传承文明传承文明”经典诵读经典诵读 比比 赛赛 活活 动动 方方 案案 一、指导思想: 中华文化源远流长,经典诗文内容广泛,语言精辟,思想深邃。 经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓,是中华无数古圣先贤智慧 结晶的文化宝典。一首首诗作,就像一面面镜子,映照人们的心灵, 启迪人们的心智,反映着丰富多彩的社会生活。为扎实有效地开展 古诗文诵读活动,传承中华文化,诵读经典诗文,开发儿童各种潜 能,传承中华文脉,陶冶高雅情操,使学生阅读经典,增强文化底 蕴,享受阅读的乐趣,获得智慧的。</p><p>2、城台乡中心学校学生经典诗文诵读比赛活动实施方案一、指导思想:朗读是中华民族传承文化的结晶,是阅读能力形成的必要形式,是语感能力形成的重要途径,是塑造学生完美人格的重要手段。语文课程标准明确指出:“小学生各个年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”为进一步推进语文课程的改革,促进新课程背景下小学生朗读水平的提高,我校决定举办全校“学生经典诗文诵读”比赛。具体事项安排如下:二、参加对象:一至六年级学生,每班报二个篇目,内容。</p><p>3、清泉中学经典美文诵读活动方案(20142015年度第一学期)张巧荣2014年10月8日“诵读中华经典 弘扬校园文化”经典美文诵读活动方案一、活动目的:经典诗文,是文化宝库中璀璨的明珠,是人类伟大的精神财富。为进一步促进全校师生文化素养的提高,倡导阅读经典,与高尚对话,与智慧碰撞,在诵读中继承弘扬优秀文化遗产,营造书香校园,丰富校园文化生活,提高普通话和朗诵水平,特举行经典美诗文诵读比赛活动。二、活动主题:诵读中华经典 弘扬校园文化三、选文要求:参赛的经典美文需围绕“诵读中华经典,弘扬校园文化”的主题进行选择,可。</p><p>4、教师美文诵读比赛活动方案一、指导思想声情并茂地诵读,是一种感染;抑扬顿挫地吟咏,是一种陶醉;字正腔圆的播音,是一种示范。诵读是教学中的重要内容,是教师的基本功。为展示我校教师风采,进一步提高教师专业素养,丰富广大教师的生活,营造书香氛围,经学校研究决定,特制定此诵读比赛方案。二、活动主题诵读经典美文,营造书香校园。三、活动方式本次活动面向全校教师(50岁以下)。四、活动具体安排1.领导小组组 长:赵广聚副组长:蔡合才成 员: 张世峰、蔡瑞娟、张彦飞、夏利娜2.比赛时间及地点时间:4.30地点:大会议室3.作品要求。</p><p>5、新江路学校教师美文诵读比赛活动方案一、指导思想声情并茂地诵读,是一种感染;抑扬顿挫地吟咏,是一种陶醉;字正腔圆的播音,是一种示范。诵读是教学中的重要内容,是教师的基本功。为展示我校教师风采,进一步提高教师专业素养,丰富广大教师的生活,营造书香氛围,经学校研究决定,特制定此诵读比赛方案。二、活动主题诵读经典美文,营造书香校园。三、活动方式本次活动面向全校语文教师。四、活动具体安排1.比赛时间及地点时间:2014年4月24日(第十周星期四)地点:大会议室2.作品要求:作品篇目自定。3.诵读形式:作品自选,体裁不。</p>
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