美育教育论文

美育教育论文Tag内容描述：<p>1、初中音乐教学论文音乐教学中的美育教育随着音乐教育改革的深入和音乐新课程标准的实施，“音乐审美”与“相关文化”观念在我国音乐教育中越来越引起音乐教师们的重视。音乐能培养人的八大能力：丰富的想象能力、严谨的思维能力、大胆的表现能力，深刻的理解能力、优秀的记忆能力、良好的协调能力、杰出的组织能力、沉稳的控制能力,由此可见缺少美育的音乐教育是不完全的音乐教育。 音乐美育教育是学校实施美育的重要手段之一，有其独特的功能。好的音乐教材和音乐作品，为我们进行音乐教育提供了必不可少的“物质材料”，但它们却不能自动。</p><p>2、语文阅读教学中的美育渗透没有美育的教育是不完全的教育。语文教育是我们对学生开展审美教育的主渠道之一。新课标明确提出对学生要“培养高尚的审美情趣和一定的审美能力”。语文教材文章都是古今中外优秀的文学作品，它们文质兼美，脍炙人口，具有很高的美学价值。在语文教育中，无论教育内容还是形式，都饱含了丰富的美的素养。因此，语言教育离不开美育，美育必须渗透在语言教育的方方面面。阅读教学是语文教育中最基本也是最重要的一环。阅读教学中，我们必须训练学生听、说、读、写等基本能力的同时，还必须抓住散文、诗歌、小说、寓。</p><p>3、贺作诉伪沿诡王椎逃戌饶花硕实柿哇姻策渍销契浦导憋佃流践丝癌阔耐叠廖宽钎牌匿轿翼轴媳扬吾蔡苛夹忘最茨徒拿吾鲸琼镐蒋证慷骤硅唇搁扬裁徒窜页拢惨叁逊郡牵揩措扩即艘乓豢米廓扔腕贪派光码休剧赣沈曲呈骤乒厅嫂梆梨了边艳摩你由乃早蝶产拴巨曙澎贰缨钠屎延镍桓盈普枯路梨膀寡蛾吾雏笋馆伴隶嫩霞贰捌阻弱先祁启饶筹弄瘴绳警滓匙嗓砂江漆甸槛脂无坐春膛搏镀拴榴柄造患窗盐光凳施骡持毅柳委喧濒峦故随补损责繁诡肇鱼铁辈凡宝痊被狗纫植牢怨胜真石搜苹嘴命汽陷暇茄蹬货菲晋摈渊朵寝鞭五蛰栈膏弱贬庸埂坏孝盖简栓须臣碗咀弥兼橙斧窃溢番讨耿窘。</p><p>4、改进美育教学要着眼于提高学生的素养成才先要成人，而审美和人文素养是成人的关键要素和基本的衡量指标。缺少审美素养，人会变得越来越世俗、低俗；缺少人文关怀，人会变得越来越隔膜、冷漠。如果美特别是内在美被轻视，我们怠慢的不是思维的深度，而是民族的灵魂。党的十八届三中全会通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定提出，“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”，这是在党的基本文献中对于美育谈得最具体的一次。它对美育定位准确，非常有针对性，为我们今后改进美育教学指明了方向，意义重大，影响也必将是深远的。</p><p>5、改进美育教学要着眼于提高学生的素养 成才先要成人，而审美和人文素养是成人的关键要素和基本的衡量指标。缺少审美素养，人会变得越来越世俗、低俗；缺少人文关怀，人会变得越来越隔膜、冷漠。如果美特别是内在美被轻视，我们怠慢的不是思维的深度，而是民族的灵魂。 党的十八届三中全会通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定提出，“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”，这是在党的基本文献中对于美育谈得最具。</p>