面积复习

面积复习Tag内容描述：<p>1、编写时间 6.5 执行时间 主备人 张海英 执教人 总序第 个教案 共 1 个课时 课 题 面积 第 1 个课时 课型复习 教 学 目 标 1、使学生进一步熟悉面积的意义，掌握常用的面积单位和他们之间的进率。 2、掌握长方形、正方形面积的计算方法，能正确计算长方形和正方形的面积 并解决生活中的问题。 重 点 难 点 教学重点：掌握面积单位之间的进率 教学难点：教学难点：长方形、正方形面积计算公式 教 学 策 略 练习 教 学 活 动 课前、课中反 思 一、整理归纳一、整理归纳 通过面积单元的学习，我们掌握了哪些知识？ 在小组内交流交流，用自己的。</p><p>2、第六单元复习试卷第六单元复习试卷 一 填空 1 在括号里填上适当的数 15 平方米 平方分米 1000 平方厘米 平方分米 27000000 平方米 公顷 100 公顷 平方千米 800 分米 米 12 平方千米 公顷 320 公顷 2 一个正方形边长是 6 分米 它的周长是 分米 3 一个长方形的长是 9 厘米 宽比长短 5 厘米 它的周长是 面积是 4 周长是 36 米的正方形 它的面积是 5。</p><p>3、用小数表示分数,0.2,（1）2分米=米=（）米（2）7厘米=分米=（）分米（3）5厘米=毫米=（）毫米,210,710,0.7,510,0.5,面积复习课,长方形和正方形的面积,1、面积：物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。,2、面积单位,3、长方形和正方形面积的计算,长方形的面积长宽正方形的面积边长边长,平方米：边长1米的正方形，面积是1平方米。平方分米：边长1分米的正方。</p><p>4、平面图形面积的复习 京华时报文 鲁欢记者昨天从北京市土地交易市场获悉 政府将对位于朝阳区的商务用地NW07 1地块进行公开拍卖 这块地是朝外商业大街的重要组成部分 具有很大升值潜力 机会难得 投资商们跃跃欲试 面积。</p><p>5、面积复习一方法一：查格子方法二：用上加法和乘法方法一：查格子方法二：加法乘法混合计算法方法一：方法二：5：分别比较甲乙两地的周长和面积周长：甲地乙地面积：甲地乙地为什么？面积复习二准备一张长方形的纸，折出一个最大。</p><p>6、北师大版三年级下册第五单元面积,面积复习课,5.数一数，下面图案的面积分别等于多少个方格？,1平方厘米,1平方分米,1平方米,1cm2,1dm2,1m2,手指甲盖的大小,联想到,联想到,手掌的大小,联想到,小黑板的大小,用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用多少张小正方形纸片？画一画，说一说。,1平方厘米。</p><p>7、,人教版四年级数学上册,公顷和平方千米,.,复习导入,1.我们学过的面积单位有哪些？,2.你能从大到小说一说吗？相邻的两个面积单位之间的进率是多少？,.,平方厘米,平方分米,平方米,公顷,平方千米,把学过的面积单位排一排。,100,100,10000,100,？,1000000,.,.,常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。,1平方厘米,边长是1厘米的正方形面积是1平方厘。</p><p>8、本节课知识结构,圆中的 计算问题,温故而知新,（1）半径为R的圆周长: C=2R,（3）半径为R的圆面积:S=R2,（2）半径为R，n的圆心角所对的弧长为,n,A,B,O,（4）半径为R，n的圆心角所 对的扇形面积为,温故而知新,弧长、扇形面积,1.扇形的半径为12cm，AOB1200， 则 的长 cm ，扇形AOB的面积 。,我要试一试,2.如图，A、B、C、D两。</p><p>9、用小数表示分数 0 2 1 2分米 米 米 2 7厘米 分米 分米 3 5厘米 毫米 毫米 210 710 0 7 510 0 5 面积复习课 长方形和正方形的面积 1 面积 物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积 2 面积单位 3 长方形和正方形面积的。</p><p>10、多边形的面积复习课 教学设计 吴忠市利通街第二小学张 军 教学内容 人教版小学数学教材五年级上册第113页第2题及相关练习 教学目标 一 知识与技能 复习已学的多边形面积的计算公式 二 过程与方法 利用转化思想 推导。</p><p>11、圆的面积复习 在草地上有一木桩 把一只羊用绳子系在木桩上 若绳子长2米 这只羊最多可吃到多少平方米的草 木桩粗细不计 解 S r2 3 14 22 12 56 m2 r 2m 答 这只羊最多可吃到12 56平方米的草 海关大钟钟面的直径是5 8米 钟面的面积是多少平方米 得数保留一位小数 解 r d 2 5 8 2 2 9 m s r2 3 14 2 92 3 14 8 41 26 4074 26。</p><p>12、a，1，人教版四年级数学上卷，公顷和平方公里，a，2，复习的引入，1 .我们学的面积单位是什么？2 .能从大人到小说说吗？邻接的两个面积单位之间的进入率是多少？a，3，平方厘米，平方厘米、100、100、10000、100、100000、a、4、a、5，常用的面积单位是平方厘米、平方厘米和平方米。 1平方米，边长1厘米的正方形面积是1平方米，哪个指甲面积最接近1平方米？a，6，1平方米，1平方米。</p><p>13、1 / 4 面积整理和复习 莲山课 件 k 面积整理和复习 教学目标： 1通过整理和复习，建立面积知识之间的联系，培养学生的归纳、概括能力。在讨论、归纳整理的活动过程中，树立自主探索和合作交流的意识，养成学数学、用数学的好习惯。 2通过复习使学生加深对面积含义的理解，让学生进一步形成面积单位实际大小的表象，能根据实际情况选用适当的面积单位，知道相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算。 3能对物体面积进行估测，并能进行有关长方形、正方形面积的计算。能利用所 学的面积知识解决生活中的实际问题。 教学重点：指导。</p><p>14、1 / 3 面积复习教学反思 面积复习教学反思 有着 “ 数学王子 ” 美誉的高斯说： “ 给我最大快乐的，不是已获得的知识，而是不断地学习。不是已有的东西，而是不断地获取。不是已经达到的高度，而是继续不断地攀登。 ” 我想孩子们也是如此，数学学习是一个动态的过程，复习课也不例外。面积的复习一课中，我充分发挥参与者、组织者、引导者的作用，学生经历了在 “ 会学 ” 中 “ 学会 ” ，点燃思维火花。 一、成功之处 1.梳理知识沟通联系 课堂上先请学生结合具体事物 (如：书面、桌面等 )说明什么是面积，从而总 结出：物体表面或封闭。</p><p>15、博乐市青得里中心学校数学组三年级教案 备课人 马青 第六单元 授课时间 2012 5 21 第1课时 课 题 综合复习 教 学 内 容 第六单元面积的练习题 教 学 目 标 知识与技能 1 复习面积的意义 会计算长方形 正方形的面积 2。</p><p>16、人教版四年级数学上卷，公顷和平方公里，1，学习交流PPT，复习导入，1 .我们学的面积单位是什么？2 .从大人到小说能说吗？邻接的两个面积单位之间的进入率是多少？2，交流PPT，平方厘米学习、100、100、10000、100、3、交流PPT，常用的面积单位是平方厘米、平方厘米和平方米。 1平方厘米，边长1厘米的正方形面积是1平方厘米，哪个指甲面积最接近1平方厘米？4、交流PPT，1平方厘米，1平。</p><p>17、本节课知识结构 圆中的计算问题 温故而知新 1 半径为R的圆周长 C 2 R 3 半径为R的圆面积 S R2 2 半径为R n 的圆心角所对的弧长为 n A B O 4 半径为R n 的圆心角所对的扇形面积为 温故而知新 弧长 扇形面积 1 扇形的。</p><p>18、本节课知识结构 圆中的计算问题 温故而知新 1 半径为R的圆周长 C 2 R 3 半径为R的圆面积 S R2 2 半径为R n 的圆心角所对的弧长为 n A B O 4 半径为R n 的圆心角所对的扇形面积为 温故而知新 弧长 扇形面积 1 扇形的。</p>