面积和面积单

面积和面积单Tag内容描述：<p>1、面积和面积单位教学内容：面积和面积单位。教学目标：1、通过动手操作活动，理解面积的意义。2、认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，知道1平方米、1平方分米、1平方厘米的面积有多大，并建立表象。3、能正确区分和使用长度单位和面积单位，培养度量意识。教学重点：理解面积意义，掌握常用的面积单位。教学难点：建立常用面积单位的表象。教学设计：1、 引入新知1、 师板书课题面积 面积单位提问：有关面积和面积单位你已经知道了哪些？你们觉得还有哪些需要研究的？（指名来说）2、 指出：今天我们就来研究面积、面积单位。3。</p><p>2、西师大版三年级数学下册,面积和面积单位 -整理与复习,教学目标,加深对面积和面积单位的理解，并能熟练地应用所学的知识。,本单元所学内容,面积和面积单位,认识面积的含义 认识 c 、d 、,长方形的面积=长宽 正方形的面积=边长边长 用估测的方法计算面积,长方形和正方形的面积计算,简单的换算,1d=100c 1=100 d,解决问题（利用面积的计算公式解决简单的实际问题）,求各图的面积（每个小方格的面积代表1c）。,A,B,C,7cm,6cm,7cm,3cm,4cm,6cm,1.我会填出适当的单位名称。 (1)邮票的面积约是6( )。 (2)小红脚掌印的面积约是2( )。 (3)1间会议室。</p><p>3、面积单位间的进率,(小学数学第七册),课件制作： 林兰花,一、复习： 、常用的长度单位有： 、 、 。 每相邻两个长度单位间的进率是 。 、 米（ ）分米 分米（ ）厘米 、常用的面积单位有 、 、 。,米,分米,厘米,10,10,10,平方米,平方分米,平方厘米,平方分米,（10厘米）,100平方厘米,=,1分米,1米,1平方米,（10分米）,100平方分米,=,平方米（ ）平方分米 平方分米（ ）平方厘米,100,100,所以，每相邻两个面积单位间的进率是（ ）。,100,做一做,3平方分米（ ）平方厘米 16平方米=（ ）平方分米,300,1600,做一做,500平方厘米 =( )平方分米 4200。</p><p>4、面积和面积单位 （例2、例3）,面 积,看不出哪个面积大。,一、统一面积单位的必要性,（一）独立思考,问题：下面两个图形，哪个面积大？,观察,重叠,用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？,一、统一面积单位的必要性,问题：“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们 的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？,（二）小组合作,一、统一面积单位的必要性,（三）汇报交流,一、统一面积单位的必要性,（三）汇报交流,一、统一面积单位的必要性,（三）汇报交流,蓝色的长方形大。,一、统一面积单位的必要性,（四）组织讨论,问题：用哪种图。</p><p>5、面积和面积单位教学案2 教学目标： 1.知识目标：通过教学引导学生感知面积的大小，理解面积的意义，通过操作形成“面积”学会使用重叠法、数方格的方法比较不同的面积。 2.能力目标：培养学生观察、分析、概括。</p><p>6、面积和面积单位 说课稿 叶红军 我说课的内容是 九年义务教育 第6册1 面积和面积单位 本课内容是在学生学了长方形和正方形以及它们的周长计算的基础上来进行教学的 学生学了这部分内容 为以后学习平面几何图形的面积。</p><p>7、面积和面积单位 比一比 谁的面积大 图1 图2 图1 图3 图2 1平方厘米 面积单位 面积单位 1平方厘米 1平方分米 常用的面积单位有 平方米 平方分米 平方厘米 选择合适的面积单位 2 测量桌面的面积用哪个面积单位比较合适。</p><p>8、作业纸 1 做一做 在括号里填上适当的单位名称 一张邮票的面积约是4 课桌面的面积是24 教室地面的面积是59 黑板的面积约是4 讲台桌面是50 篮球场是420 2 猜疑猜 1 这是一个学习用品 其中一个面大约6平方厘米 橡皮 2。</p><p>9、人 教 版 六 年 制 数 学 第 七 册 教 案 2006 12 获自治区中小学现代远教工程教学设计比赛 一等奖 2007 06 获全国教学设计比赛一等奖 1 面积和面积单位面积和面积单位 教学设计教学设计 百色市第一小学 黄雄师 一一 教教材材 分分析析 面积和面积单位 是人教版六年制数学第七册第92 页 93 页 的内容 本课是在 学生 学了长方形和正方形以及它们的周长计算的基础 上来进行。</p>