描写片段

描写片段Tag内容描述：<p>1、三、作文片段描写（语言描写）“ ,有成就的作家，他写人物，几乎无须写外貌，只要用语气、声音，就不难将他们的思 想和感情，便是面目和身体，也表示出来了,读者看了对话，便好像目睹了说话的那些人。”鲁迅写作要点语言描写也称为对话描写。它不同于作者的叙述语言， 也不同于文学作品中人物的内心独白。它是通过人物个性化的对话，来表现 人物的性格特征。人物。</p><p>2、细节描写,细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。,朱自清的背影中就有这样一段：“我看见。</p><p>3、叮叮小文库 心理描写片段 1 上课了 我连作业都不写了 一直在背书 万一老师抽查到我 看我背得结结巴巴 会不会批评我呢 要是老师抽查到我会 背的小节就好了 就怕老师抽查我不会背的段落 那我就惨了 可等了半天老师还是。</p><p>4、神态描写神态描写就是描写人物脸部的细微的表情和变化。让读者由表及里了解人物的心情，思想活动和性格。人的喜怒哀乐等表情和态度的变化，一般是通过人的表情眉毛、嘴巴、眼睛等的变化，有时还有人的细微动作，如：低头沉思，握拳发抖等。七种神态、七种心情，描写人物神态的句子，描写的惟妙惟肖！很经典！神态之绝望他绝望得像掉进了。</p><p>5、场面描写片段1、马上就要比赛了，我的心如一片波涛汹涌的大海，始终未能平静。这是我第一次参加200米赛跑，起跑线上站的都是几名实力赛将，我的心提到了嗓子眼，手心里也冒出了汗。随着一声尖锐的哨响，大家都向前冲去，可我总觉得身体在往前倾，有一股力量憋在心里未能爆发出来。要过弯了，必须把握好机会，不然会一失足成千古恨。没想到就在弯道快结束时，我脚下一滑，身体一歪，险些摔倒，一名选手乘机如一阵风从我身旁。</p><p>6、景物描写片段（转载）：一、春天的景物描写二、夏天的景物描写三、秋天的景物描写四、冬天的景物描写五、校园的景物描写六、湖的景物描写七、家乡的景物描写八、月亮的景物描写一、春天的景物描写1、蔚蓝的天空中，相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像只用颜料渲染一般，相互混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的。</p><p>7、1、柳 的生命力十分 ， 只要拔一根柳条插在土里， 就能 成一棵高大的柳 ，它每天都 我 装点着城市。 3、小草 油油的， 的花 星星点点的点 着毛茸茸的 草毯，高大的 木挺立在 草 花的旁 ，像是一个哨兵一 ，守 着那些可 的花草精灵 。 4、 杏 的枝干那么笔直，多想以 草原中的哨兵； 杏 的枝条多么 ，多像舞蹈着柔 的手臂； 杏 的叶子多么精致，多像一把把 柄的扇子。 杏 ，你真美，美得。</p><p>8、1 / 2 外貌描写片段 外貌描写片段 许哲铤魔二 哥哥 我的哥哥身材高大，体重有 180 多斤，比我爸爸要重得多。他带着一幅眼镜，长着一幅国字脸。他的手好长好长，身子要比腿长呢！哥哥的嘴巴旁边还有一圈淡淡的胡子。哥哥跟我一样，也有一幅 “ 招风耳 ” ，外加一个塌鼻子。别人都叫我们俩是 “ 同胞兄弟 ” 。他 14 岁时肌肉很发达，可他现在开始发胖就把肌肉掩盖住了。 与我最好的同学 在学校里，我最好的朋友就是严浩楠了，他跟我是在体训队里成为好朋友的。他的头发是冲顶的，一双眼睛明又 亮的，还有着一张帅气的脸，他的身材在我们班。</p><p>9、动作描写片段1、爸爸伸手把伞打在我头上，搂着我在雨中走来。一路上带我绕开水坑，躲开车辆。在快到校门口时，他用他那双温和的大手，把白伞递给我，转身走进了雨幕之中。2、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。3、我撅起小嘴。</p><p>10、场景描写片段在红色的塑胶跑道上只听砰的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学 围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：加油！加油！，在一片片加油声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次&qu。</p><p>11、常见的中考题型有三种：提供文字材料，要求学生表达意见、观点（定向写作）；提供漫画，要求学生结合画面（图示）作文；设定情景，要求学生想象作文。具体写作要求有：弄清要求（命题的意图），把握写作方向，并将其一一落实；阅读所供材料（或漫画、或特定的情景），要善于扣住要点，发现“热点”，不能话不对题或隔靴搔痒；上题要快，切忌开头绕圈子，不必刻意追求开头、结尾和故事的完整性，宜采用单刀直入、直。</p>