明辨是非课件

明辨是非课件Tag内容描述：<p>1、,第五课 自我控制 明辨是非,模块一 成长中的我,第二单元 珍爱生命 自立自强,考 点 解 读,五 年 中 考,易混易错总结,全国真题精选,考点解读,考点 明辨是非(5年3考，2015,2014,2013),1什么是从众心理？ 从众心理是一种比较普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”“随大流”；大家都这样认为，我也这么认为；大家都这么做，我也这么做。,2青少年应该怎样正确认识好奇心和从众心理？ 青少年具有从众心理和好奇心是正常现象。要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，培养自己高雅的生活情趣。从众心理要认真分析，良好的事物我们可以。</p><p>2、1.2明辨是非,事件回顾,罗切特在里约奥运会期间报假案，巴西警方决定起诉他。警方25日在一份声明中说，罗切特“因虚报犯罪案件而受到犯罪指控”，他在美国会收到诉讼通知，以便决定是否在巴西进行辩护，目前案件已交由法院裁决。巴西媒体援引警官克莱门特布劳内的话说：“如果法院传唤罗切特，不管他是否出庭，判决都一样：1到6个月监禁如果法院传唤他，而他不出庭，法院仍可对他进行缺席审判。”,瑞安罗切特,2,。</p><p>3、1,？,Or,2,寒假期间，小龙拿着春节所得的“压岁钱”，到自家附近的电子游戏室玩，几天就把钱玩光了，可是他已经上了瘾。这时，一个经常来玩的叫大朱的人对他说：“怎么？没钱了？不要紧，我们来赌一赌赛车，你赢了就给你50元。”小龙想了想，自己没有钱了，可又很想玩，也不敢问爸妈要，就咬牙答应了。第一场就真的赢了50元，他高兴极了，没想到这是陷阱，后来是兵败如山倒。小龙欠了大朱近千元，没钱还，大朱就教小龙去偷自行车，卖了还债。小龙无奈，只好照办。一次，当小龙偷自行车时，被警察抓住，送进了派出所。 小龙从玩电子游戏开。</p><p>4、思想品德,教师：刘妙玲,饶平县上饶中学,材料：中学生小华喜欢与同伴玩扑克，一天，他们为了确定让谁请客吃冰淇淋，议定以钱作为赌注。小华的牌技好，很快便将其他同学的钱赢来，并用赢来的钱买冰淇淋分给同学吃。在同伴的鼓动下，小华对赌钱产生了兴趣，并开始尝试其他玩法。后来因为参加赌博被警察抓住。,说说：小华走上违法道路的主要原因是什么？,请你思考,主要原因：是非辨别能力差，没有对社会影响作出正确的判断和选择。,1.2 明辨是非,粤教版八年级上册第一单元,正确判断与选择,浙江康诺邦鱼肝油不是补品而是药 材料一： 浙江康诺邦。</p><p>5、1.2 明辨是非,1、每个人心中都不能缺少一把良知的标尺,一、铸就心中良知的标尺,正确的是非善恶观 是:对的、正确的。 非:错误的、不对的。 善:满足人们需要的合理性。 恶:与善相对的东西。,2、怎样铸造良知的标尺？,懂道德，学法律 选择好的榜样 学会理性分析 树立美好理想,严介和,中国太平洋建设集团有限公司CEO 思想深邃、理念新睿、语言精粹,2、怎样铸造良知的标尺？,懂道德，学法律 选择好的榜样 学会理性分析 树立美好理想,1、主动捐款给希望工程 2、在公共汽车上让座 3、见义勇为 4、矿难发生后政府大力抢救遇难矿工。 5、聚众赌博 6。</p><p>6、第一单元塑造自我,1.2明辨是非,学习重点,铸造心中的良知标尺,教学难点,正确对待社会影响,本课最成功的是新课的导入,学生生活中正反两种不同的流行语。让学生来明辨是非并说明理由，使本课新课水到渠成。,教后记,当代。</p><p>7、1 2明辨是非 一 学习目标 培养正确的是非善恶观正确对待社会影响 善 恶 要求我们 复杂的社会 越来越多的问题 明善恶 辨是非 良知标尺 什么是良知 如何培养自己的良知 看书找答案 1 良知 正确的是非善恶观 明善恶 辨。</p><p>8、谈谈自己的困惑 联系实际 我们都知道沉迷电脑游戏有害 可却总又被它诱惑 怎么办 小组交流 面对生活中的这类事情 我们应该怎么办 八年级 2 班和 3 班在足球比赛时发生了冲突 2 班的小昆被 3 班的小钢一拳打在脸上 鼻。</p><p>9、 明辨是非 Or 1 2 主题词 是非良知判断选择 探究园P11 班级风景 对小立和小海这两个好朋友的言行 你如何评价 你如何看待 哥们义气 等价交换 小立叫小海替他做值日生 打扫卫生 小海说 那你就帮我做作业吧 打扫卫生和。</p><p>10、1 2明辨是非 如果是你 怎么办 做法一 网上下载一篇类似的作文 修改一下开头和结尾 做法二 宁愿不看电视 不玩游戏 也要自己完成 如果是我 对待作业我们应该以认真 负责 诚信的态度来完成 情景体验 原因一 扶的人可能。</p><p>11、第一单元心理与品德 考点6明辨是非 考点聚焦 内容要求 正确认识好奇心和从众心理 发展独立思考和自我控制能力 能够分辨是非善恶 学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择 合理利用互联网等媒介 学会理性利用现代媒介。</p><p>12、 第五课自我控制明辨是非 模块一成长中的我 第二单元珍爱生命自立自强 考点解读 五年中考 易混易错总结 全国真题精选 考点解读 考点明辨是非 5年3考 2015 2014 2013 1 什么是从众心理 从众心理是一种比较普遍的社会。</p><p>13、 1 2 Or 主题词是非良知判断选择课时二课时 1 2明辨是非一 铸就良知的标尺1 什么是良知 2 怎样铸造良知的标尺 二 正确判断与选择1 如何正确对待社会影响 2 如何正确对待长辈 亲朋的影响 3 如何正确对待公共传播媒体。</p><p>14、正确对判断与选择 二 正确判断与选择 1为什么要正确对待社会影响 1 社会是复杂的 善恶美丑无所不包 2 要做判断和选择 吸取有益营养 剔除糟粕 拒绝有害毒素 才能健康成长 列举 社会信息越来越发达 进入信息多元化的时。</p><p>15、 1 2 Or 主题词是非良知判断选择课时二课时 1 2明辨是非一 铸就良知的标尺1 什么是良知 2 怎样铸造良知的标尺 二 正确判断与选择1 如何正确对待社会影响 2 如何正确对待长辈 亲朋的影响 3 如何正确对待公共传播媒体。</p><p>16、心灵导航 明善恶 辨是非 是做人的基本品质 如何判断一个人的行为是善还是恶 一件事是对还是错 决定一件事该做还是不该做 做人的良知 良知 正确的是非善恶观 一 铸造心中良知的标尺 做人的良知 正确的是非善恶观 良知。</p><p>17、 上课转书这种行为对 不对 讨论 明辨是非 1 2 第一节铸造心中的良知标尺 探究园 思考 对下列同学的言行 你如何评价 你认为同学 朋友之间 应如何交往 等价交换 周立叫王云海替他做值日生 打扫卫生 王云海说 那你就帮。</p>