明朝的对外关系

明朝的对外关系Tag内容描述：<p>1、15课|明朝的对外关系,义务教育教科书（人教2016版）七年级下册,第三单元|统一多民族国家的巩固和发展,学习目标1、自主学习掌握郑和下西洋的目的、概况以及戚继光抗倭的背景、过程；2、通过史料分析探究郑和下西洋具备的条件、影响和戚继光抗倭的性质、胜利的原因；3、通过本课学习，感受郑和、戚继光的人格魅力，激发爱国热情，增强民族自信心和自豪感。,帆之荣：友好使者,帆之危：倭寇来侵,帆之愿：和平崛起,目。</p><p>2、1 明朝的对外关系明朝的对外关系教案教案 【教学目标教学目标】 1.1.知识与技能知识与技能 了解并掌握郑和下西洋的条件、目的、时间和盛况，分析理解郑和下西洋的历史意义。培养 学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。 了解戚继光抗倭的事迹，正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地位。引导学 生综合评价戚继光为民族英雄，以提高学生评价历史人物的能力。 2.2.过程与方法过程与方法 分组讨论通过在地图上指、描或演示郑和下西洋的路线，形成历史的时空概念，观察能力、 识图能力和历史想象能力。 收集与郑和、戚继光。</p><p>3、1 明朝的对外关系明朝的对外关系练习练习 一、选择题：一、选择题： 一、选择题 1. 印度尼西亚的爪哇有三宝垅，泰国有三宝港，马来西亚的马六甲有三宝城。上述国家以“三宝” 为地名是为了纪念中国古代历史上七下西洋的航海家( ) A郑和 B卫温 C施琅 D 鉴真 2. 许多人认为“世界海洋第一人”不是哥伦布、麦哲伦，而是 600 年多前从刘家港出发，远航 30 多个国家和地区，航程 10 万余里的航海家郑和。郑和远航最远到达非洲东海岸和（ ） A红海沿岸 B英吉利海峡 C大西洋沿岸 D波罗的海沿岸 3. 郑和下西洋的出发地是（ ） A北京 B松江 C刘家港。</p><p>4、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第15课 明朝的对外关系班级__________ 姓名__________ 【学习目标】1.掌握郑和下西洋的目的、时间、到达地区及意义等相关史实2.知道戚继光抗倭的基本史实，正确评价戚继光3.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实4.认识郑和远航是世界航海史上的壮举，学习戚继光的爱国主义精神【学习重点】郑和下西洋和戚继光抗倭 【学习难点】郑和成功实现远航的原因和影响 【学习过程】一、自主。</p><p>5、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第15课明朝的对外关系1教学分析【教学目标】知识与能力掌握郑和下西洋的目的、时间、到达地区及意义等相关史实；知道戚继光抗倭的基本史实，正确评价戚继光；认识郑和远航是世界航海史上的壮举，学习戚继光的爱国主义精神过程与方法通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力情感态度与价值观通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，除可向学生进行传统。</p><p>6、第15课 明朝的对外关系 一、单项选择题 1. 考古发现，明代古沉船所在地广东省汕头市南澳岛县， 在明朝有“海上互市之地”之美誉，史载：“郑和七下西洋，五经 南澳。”郑和下西洋成功实现的条件，不包括( ) A. 国力强盛、社会安定 B. 造船业发达 C. 指南针的应用 D. 西方国家文明的吸引 2. “凤凰卫视”为纪念郑和下西洋600周年，以一艘名为“凤凰号” 的单桅帆船，探寻当年郑和下西洋的壮举。他们不可能到达的 地方是( ) A. 印度洋沿岸B. 红海沿岸 C. 非洲东海岸 D. 地中海沿岸 D D 3. 在今天的澳门有一个特殊的群体土生葡人，他们是澳门。</p><p>7、目标导航 首页末页 课程标准考纲要求 了解郑和下西洋的航 海壮举； 知道戚继光的抗倭斗 争。 郑和下西洋的史实； 戚继光抗倭。 一、郑和下西洋 1.背景：明初，经济逐步 ，国力 。 2.目的：提高明朝在国外的 和 (宣扬国 威)，换取海外的奇珍(到西洋取宝)。 3.时间： 年(先后共 次)。 知识要点 首页末页 繁荣 雄厚 地位 1405 威望 1433 7 4.航行活动范围：郑和的船队先后到达 和 的30多个国家和地区， 最远到达地区 和 一带。 5.特点：时间 、规模 、次数 。 6.影响：增进了中国与 国家和地区的相 互了解和友好往来； 知识要点 亚洲 非洲 非。</p><p>8、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散明朝的对外关系一、选择题1. 下列关于明朝时期的交往与冲突历史的陈述中，哪一项是错误的A. 明朝中期，倭寇开始骚扰我国沿海地区B. 郑和的船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸C. 历史上第一批对我国进行侵略活动的包括葡萄牙殖民者D. 戚继光抗倭过程中最著名的战役是台州大捷【答案】A【解析】试题分析：本题考察学生对明朝时期的交往和冲突的认识，根据所学知识，古代日本海寇。日。</p><p>9、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线明朝的对外关系教案一、教学目标知识与能力：掌握郑和下西洋的目的、时间、经过、意义，评价郑和下西洋。分析戚继光抗倭的背景、功绩和取胜的原因，综合评价戚继光。过程与方法：通过共同探究郑和下西洋的目的、时间、经过、意义，评价郑和下西洋；分析戚继光抗倭的背景、功绩和取胜的原因，综合评价戚继光使学生掌握基本史实。情感态度与价值观：了解郑和下西洋的盛况，增强民族自信心和自豪感；。</p><p>10、我们古代学习过的有关中外友好交往的史实 有哪些？ 张骞出使西域 玄奘西行 鉴真东渡 1 戚继光抗倭 郑和下西洋 2 葡萄牙占据澳门和荷兰侵占台湾 3 1掌握郑和下西洋的目的、时 间、经过、意义，评价郑和下 西洋。 2分析戚继光抗倭的背景、功 绩和取胜的原因，综合评价戚 继光。 1______年，郑和率领60余艘船只，出发。到1433年，郑和 共_____次率队下西洋，先后到过_____多个国家和地区，最远 到达红海沿岸和非洲东海岸。 2______年，倭寇大举进犯_______。戚继光率戚家军与之展 开激烈的战斗，九战九捷，基本扫除了浙江的倭寇。戚继光被 称。</p><p>11、导入新课 第17课 明朝的中外交往与冲突 n郑和下西洋 n戚继光抗倭 n葡萄牙侵占澳门 课程标准 概述郑和下西洋的史实。讲述戚继光 抗倭，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争 精神。 知识与能力 通过对郑和下西洋，戚继光抗倭和葡 萄牙侵占澳门等历史的学习，对明朝的中 外冲突和交往有一个整体的认识。通过对 郑和下西洋意义的讨论，培养辩证思维和 创新思维能力。通过对戚继光抗倭的学习 ，认识到海防的重要性。 情感态度与价值观 郑和远洋航行声势浩大，展示了明 朝的国势，同时加强了与亚非国家的交 往。郑和是古代伟大的航海家。戚继光 积极。</p><p>12、明朝的对外关系教案【教学目标】1.知识与技能 了解并掌握郑和下西洋的条件、目的、时间和盛况，分析理解郑和下西洋的历史意义。培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。了解戚继光抗倭的事迹，正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地位。引导学生综合评价戚继光为民族英雄，以提高学生评价历史人物的能力。2.过程与方法分组讨论通过在地图上指、描或演示郑和下西洋的路线，形成历史的时空概念，观察能力、识图能力和历史想象能力。收集与郑和、戚继光有关相关资料，使学生学会从教科书或教科书以外获取信息，学会搜。</p><p>13、明朝的对外关系教案【教学目标】1.知识与技能 了解并掌握郑和下西洋的条件、目的、时间和盛况，分析理解郑和下西洋的历史意义。培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。了解戚继光抗倭的事迹，正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地位。引导学生综合评价戚继光为民族英雄，以提高学生评价历史人物的能力。2.过程与方法分组讨论通过在地图上指、描或演示郑和下西洋的路线，形成历史的时空概念，观察能力、识图能力和历史想象能力。收集与郑和、戚继光有关相关资料，使学生学会从教科书或教科书以外获取信息，学会搜。</p><p>14、第15课明朝的对外关系,郑和故里的三宝亭（位于云南省晋宁县昆阳镇）,郑和墓（位于南京市江宁区牛首山南麓）,导入,郑和：回族，出身于世代穆斯林家庭。他从小听说了许多海外的情况，学到了很多航海知识，培养了吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概。1405年明成祖朱棣命他率领船队出使西洋。,郑和(13711435)明代杰出的航海家,成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。明史郑和传。</p><p>15、明朝的对外关系【学习目标】1掌握郑和下西洋的目的、时间、经过、意义，评价郑和下西洋。2分析戚继光抗倭的背景、功绩和取胜的原因，综合评价戚继光。3了解郑和下西洋的盛况，增强民族自信心和自豪感；领略郑和与戚继光两位历史人物的人格魅力，形成正确的人生观和健全的人格。【自主学习】郑和下西洋1条件：明朝经济繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。2目的：提高明朝在国外的地位和威望，用中国的货物去取海外的奇珍。3概况：时间14051433年货物优质丝绸，精美瓷器，上等茶叶，漆器以及金银货币范围最远到达 活动访问当地的首领，。</p><p>16、,第三单元明清时期,第15课明朝的对外关系,.,文本导入在明朝的对外关系史上，郑和与戚继光是最著名的人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂。为什么说郑和的远航是世界航海史上的壮举？戚继光是怎样率领广大军民浴血奋战，最终荡平倭寇的呢？,.,学习目标,1.了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，掌握明朝对外关系的概况；2.通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。3.通。</p>