命题指导思想

命题指导思想Tag内容描述：<p>1、2007年学业考试数学命题趋势与复习对策,一、2006年学业考试数学命题的依据及指导思想,命题依据是:数学课程标准和 教材,指导思想是:,狠抓基础 注重过程 渗透思想 突出能力 强调应用 着重创新,凡是教材没有的不考;教材上有而标准上没有的也不考,二、2006年学业考试数学命题的 发展趋势,三少三多： 少书写 多思考 少繁难 多应用 少封闭 多开放,（一)数学双基仍是学业考试的重点,(二)规律意识类试题将成为 数与代数领域的主流之一,（三）试题难度降低，将从以往的论证转向发现、猜测和探究。,（四）紧密联系现实生活,聚 焦社会热点的试题将备。</p><p>2、平度市初中数学学科期中期末测评命题指导意见为全面贯彻落实基础教育课程改革的精神，确立数学期中期末测评对平度市基础教育改革以及数学教学的正确导向，根据平度市普通中小学教学质量测评管理办法（试行）（平教体发2014 95 号）文件要求，对平度市初中数学学科期中期末测评命题提出具体的指导意见，现汇总如下：一、命题指导思想以学生发展为本，坚持三个“有利于”。（一）有利于全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生给不同层次的学生提供不同层次的问题，提供较大的思维空间和个性展示空间。真实、全面地反映七九年级学生在数学学科。</p><p>3、2015年中考命题的指导思想、依据及思路1、命题指导思想命题工作要坚持有利于全面贯彻国家的教育方针，执行学科课程标准，落实课程计划，全面推进素质教育；有利于促进义务教育均衡发展,全面提高教育教学质量；有利于深化课程改革，全面贯彻新课程理念，促进教师教学方式和学生学习方式的转变；有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习；有利于初、高中教育的衔接，兼顾学业水平考试与选拔考试两种功能，以学业水平考试为主。2、命题的依据及要求依据基础教育课程改革纲要，依据各学科课程标准，依据师生现使用的教。</p>