明治维新教案

明治维新教案Tag内容描述：<p>1、第3课 明治维新 你知道当今日本首相野田佳彦姓氏的由 来吗？明治政府时期废除身份制，普通 百姓才开始有姓。由于时间仓促，很多 人匆忙中只好根据自己所处的环境给自 己起姓。家的周围是稻田的农民就根据 “田”的特征姓田中、藤田、吉田，或 野中、藤野、野田；家住河边的姓河边、 河本、渡边，或川口、川端、川崎等； 如果住在山脚下，姓山本、山中、山口。 请思考： 1.明治政府除了废除身份制还有哪些措施？ 2.明治政府的改革产生了哪些影响？ 了解明治维新的主要过程和基本内容 理解明治维新各项改革措施的特点及影响 认识现代化道路。</p><p>2、选修（改革史）第14课 明治维新【课标要求】1、 知道明治维新的历史条件。2、 概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。3、 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。【考纲】明治维新走上近代化道路【知识结构】幕府统治危机改革改革派斗争内忧含义目的措施评价明治维新外患武装斗争【互动探究】一、背景：1、内忧：幕府的腐朽统治引起了严重的社会危机政治上：实行幕藩等级制度，阶级矛盾和统治阶级内部矛盾日趋尖锐，人民起义不断；经济上：幕府歧视工商业阻碍了资本主义发展（资本主义生产关系形成并得到发展；。</p><p>3、日本明治维新教学设计与反思【内容标准】简述明治维新的主要内容，探讨民族文学在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。学习比较大方法，列出中国戊戌变法与日本明治维新的异同。【教学目标】一.知识与能力1，基本历史知识：倒幕前的日本，明治维新的内容及其影响。2，能力培养：通过对明治维新的评价，使学生能初步学会运用历史唯物主义观点，一分为二地评价历史事件。引导学生分析日本明治维新成功的原因，培养学生的归纳能力和史论结合的意识。二.过程与方法利用教材上的插图与照片，让学生感受明治维新前后日本社会各方面的变化，。</p><p>4、第3课 明治维新 目标导航 1.概述明治政府建立新体制的主要措施。(重点)2.分析明治政府发展资本主义经济的措施。(重点)3.归纳明治维新的主要内容。(重点)4.探讨日本明治维新成功的原因。(难点) 一、废除旧体制 1。</p><p>5、第3课 明治维新 教学目标 一 知识与能力 明治维新的内容 特点 影响 分析理解日本发展资本主义工业与英国 美国的不同 认识学习外来先进文化的作用及需要注意的问题 认识日本军事改革对世界的影响 二 过程与方法 问题。</p><p>6、人教版选修1 第三课 明治维新 教案 主备人 宋之明 授课班级 授课时间 2010 12 9 课程标准 简述明治维新的主要内容 探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用 教学目标 一 知识与能力 明治维新的内容 特。</p><p>7、明治维新 适用学科 高中历史 适用年级 高二 适用区域 全国 课时时长（分钟） 45 知识点 1. 明治维新历史条件 2. 明治维新内容 3. 明治维新成功原因 4. 明治维新历史影响 5. 日本近代化的表现 教学目标 掌握内容、成功原因、历史影响 教学重点 明治维新成功原因、明治维新历史影响 教学难点 明治维新成功原因、明治维新历史影响 教学过程 1、 新课导入 是当今亚洲唯一的发达国家。</p>