民族艺术设计课件

民族艺术设计课件Tag内容描述：<p>1、民族艺术,这节课的主要内容： 一、看视频，了解汉服 二、汉服的基本款式、特点 三、学系系带（活结、蝴蝶结）,汉服,汉服是：汉族的传统民族服装。,女子襦裙,襦裙,男子襦裙,襦裙,齐胸襦裙,半壁襦裙,齐腰襦裙,对襟襦裙,襦裙,明制袄裙,襦裙的现代穿法,短打、短褐,曲裾,直裾,袍衫,直裰,多彩的系带、蝴蝶结,三、学系 系带,蝴蝶结儿歌：,两个好朋友呀， 见面握握手呀， 翻个大跟头呀， 继续向前。</p><p>2、民族艺术 这节课的主要内容 一 看视频 了解汉服二 汉服的基本款式 特点三 学系系带 活结 蝴蝶结 汉服 汉服是 汉族的传统民族服装 女子襦裙 襦裙 男子襦裙 襦裙 齐胸襦裙 半壁襦裙 齐腰襦裙 对襟襦裙 襦裙 明制袄裙。</p><p>3、民族艺术,这节课的主要内容：一、看视频，了解汉服二、汉服的基本款式、特点三、学系系带（活结、蝴蝶结）,汉服,汉服是：汉族的传统民族服装。,女子襦裙,襦裙,男子襦裙,襦裙,齐胸襦裙,半壁襦裙,齐腰襦裙,对襟襦裙,襦裙,明制袄裙,襦裙的现代穿法,短打、短褐,曲裾,直裾,袍衫,直裰,多彩的系带、蝴蝶结,三、学系系带,蝴蝶结儿歌：,两个好朋友呀，见面握握手呀，翻个大跟头呀，继续向前走呀。(系出第。</p><p>4、幼儿园汉服(民族艺术)课件,民族艺术,幼儿园汉服(民族艺术)课件,这节课的主要内容： 一、看视频，了解汉服 二、汉服的基本款式、特点 三、学系系带（活结、蝴蝶结）,幼儿园汉服(民族艺术)课件,汉服,幼儿园汉服(民族艺术)课件,汉服是：汉族的传统民族服装。,幼儿园汉服(民族艺术)课件,幼儿园汉服(民族艺术)课件,女子襦裙,襦裙,男子襦裙,幼儿园汉服(民族艺术)课件,襦裙,齐胸襦裙,半壁襦裙。</p><p>5、民族艺术,这节课的主要内容：一、看视频，了解汉服二、汉服的基本款式、特点三、学系系带（活结、蝴蝶结）,汉服,汉服是：汉族的传统民族服装。,女子襦裙,襦裙,男子襦裙,襦裙,齐胸襦裙,半壁襦裙,齐腰襦裙,对襟襦裙,襦裙,明制袄裙,襦裙的现代穿法,短打、短褐,曲裾,直裾,袍衫,直裰,多彩的系带、蝴蝶结,三、学系系带,蝴蝶结儿歌：,两个好朋友呀，见面握握手呀，翻个大跟头呀，继续向前走呀。(系出第。</p><p>6、民族艺术 1 这节课的主要内容 一 看视频 了解汉服二 汉服的基本款式 特点三 学系系带 活结 蝴蝶结 2 汉服 3 汉服是 汉族的传统民族服装 4 5 女子襦裙 襦裙 男子襦裙 6 襦裙 齐胸襦裙 半壁襦裙 齐腰襦裙 对襟襦裙 7 襦裙 明制袄裙 8 襦裙的现代穿法 9 短打 短褐 10 曲裾 11 直裾 12 袍衫 直裰 13 多彩的系带 蝴蝶结 14 三 学系系带 15 蝴蝶结儿歌 两个好朋。</p><p>7、民族艺术,1,这节课的主要内容： 一、看视频，了解汉服 二、汉服的基本款式、特点 三、学系系带（活结、蝴蝶结）,2,汉服,3,汉服是：汉族的传统民族服装。,4,5,女子襦裙,襦裙,男子襦裙,6,襦裙,齐胸襦裙,半壁襦裙,齐腰襦裙,对襟襦裙,7,襦裙,明制袄裙,8,襦裙的现代穿法,9,短打、短褐,10,曲裾,11,直裾,12,袍衫,直裰,13,多彩的系带、蝴蝶结,14,三、学系 系带,15。</p><p>8、1,PPT学习交流,目前世界上，每天至少有3亿人在看PPT,2,PPT学习交流,PPT：影响你的人生,3,PPT学习交流,4,PPT学习交流,你会使用PPT吗,5,PPT学习交流,你知道二八定律吗？,6,PPT学习交流,人们如何设计PPT?,S,7,PPT学习交流,原来我们不会做PPT!,8,PPT学习交流,常见误区,把PPT当作发言稿来撰写,9,PPT学习交流,工作成绩：南山小学不仅二年级学生表。</p><p>9、民族文化滋养中的艺术设计,视觉传达设计四班,第三小组,传统文化在动漫设计与插画设计中的运用,总结,传统文化在服装设计中的运用,民间剪纸艺术在艺术设计中的运用,神笔马良,传统文化与动漫设计,传统文化艺术与新兴的动漫产业表面上南辕北辙,事实上内在有许多能够相互结合的地方,传统的文化艺术凭借其深厚的文化底蕴影响着动漫设计的发展,在动漫设计中融入传统文化的元素能够更好的实现动漫设计的发展 。,我国动。</p><p>10、设计艺术与艺术设计是两个不同的概念。一般说来，我国的设计学科对于硕士以上的研究生课程学习称为设计艺术，而对于本专科课程学习称为艺术设计,1,。设计艺术像科学一样寻求共同的途径、共同的语言体系和共同的程序。</p><p>11、第三篇组织第十二章组织行为基础第一节组织的概念第二节组织结构第三节组织设计第四节组织运行案例奥帝康公司组织结构的变革本章小结练习题 本章学习目标理解 组织的定义 要素及其三个基本特征 组织行为的主要特点和分析方法了解 组织设计的含义 组织设计的六个共性元素和三个问题 管理幅度和管理层次的含义了解 部门的含义 部门划分的原则和主要方法 职权划分的三种类型理解 组织结构差异化策略选择的四个因素 组织。</p><p>12、插画艺术设计,1,课程简介,插画艺术是通过绘画风格与技巧，使人们熟识的事物有新的理解和发现，提出一种新的说明方式，体现某种设计意图的一门造型艺术。本课程以插画的起源、发展历程、插画的基本类型及特征作为切入点，结合插画艺术形式对每一种插画表现手法进行具体分析，最后通过对一些著名作品的赏析，使大家深入理解插画艺术的特征，掌握一定的插画绘制技巧。,插画艺术设计,2,插画艺术设计,插画艺术设计,3,第一。</p><p>13、公共艺术设计,1,PPT学习交流,概论,公共领域是近年来来英语国家学术界常用的概念之一。这种具有开放、公开特质的、由公众自由参与和认同的公共性空间称为公共空间，而公共艺术所指的正是这种公共开放空间中的艺术创作与相应的环境设计。人类的公共环境是一个社会群体部落为形象的活动舞台，是一个与地貌、人种、文脉、生态有着千丝万缕联系的人的生存环境。从艺术的角度来考虑和对待公共环境，是人类优化生存状态、优化自。</p><p>14、艺术设计史,主讲：闻刚,中国工艺美术不同时期的审美观,1,PPT学习交流,一、何谓文化,刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。战国易贲卦象传人文化成天下以文教化俗常以文字、文学、思想、学术、教育、出版等为文化，乃是狭义的。文化之本义，应在经济、政治，乃至一切无所不包。梁漱溟,2,PPT学习交流,文化是人的人格及其生态的状况反映。广。</p>