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摩擦力课后训练

A和B的重力都等于10N。两个水平力F1=1N和F2=5N分别作用在A和B上。

摩擦力课后训练Tag内容描述:<p>1、运动和力 综合练习 题一 小红在路上骑自行车 若说她是静止的 则选择的参照物可能是 A 迎面走来的行人 B 路旁的树木 C 小红骑的自行车 D 从身边超越的汽车 题二 观光电梯从一楼上升到十楼的过程中 下列说法正确的是。</p><p>2、运动和力 综合练习 题一 小红在路上骑自行车 若说她是静止的 则选择的参照物可能是 A 迎面走来的行人 B 路旁的树木 C 小红骑的自行车 D 从身边超越的汽车 题二 观光电梯从一楼上升到十楼的过程中 下列说法正确的是。</p><p>3、运动和力综合练习题一:小红在路上骑自行车,若说她是静止的,则选择的参照物可能是( )A迎面走来的行人 B路旁的树木C小红骑的自行车 D从身边超越的汽车题二:观光电梯从一楼上升到十楼的过程中,下列说法正确的是( )A相对于电梯来说,乘客是运动的B相对于乘客来说,楼房。</p><p>4、训练 摩擦力 1 关于力 下列说法中错误的有 A 地球上的物体 一旦离开地面就不受重力的作用 B 两个物体相接触 就必定有弹力 C 放在粗糙地面上的物体 一定受到摩擦力的作用 D 运动物体所受的摩擦力一定和运动方向相反。</p><p>5、摩擦力 课后反思 本节课通过多样化的教学方式 演示实验 分组实验 学生抢答 学生举例 竞争学习 帮助学生学习物理知识与技能 培养其科学探究能力 使其逐步形成科学态度与科学精神 本节课我将教材安排的教师演示实验改。</p><p>6、摩擦训练 一、单项选题 1.如图所示,A和B的重力都等于10N,接触面之间的动摩擦系数等于0.4,两个水平力F1=1N和F2=5N分别作用在A和B上,A和B都是静态的,那么A上的摩擦力和B上的摩擦力为() A.1N,4NB.1N,5NC.4N,1ND.0N,5N 2.如图所示,斜面体P放置在水平桌面上,两个长方体块A和B堆叠在斜面体P的斜面上,A、B和C的质量分别为2m、m和m,斜面角度。</p><p>7、课后作业 1 下列实例中 为了减小摩擦力的是 A 冬天 在结冰的路面上撒砂子 B 旅行箱下装有小轮子 C 在拔河比赛时 用力握绳子 D 鞋底上有高低不平的花纹 2 如右图所示 一长方体木块 置于同一粗糙水平面上 甲图木块竖放。</p><p>8、第一章 4 摩擦力 一 好题精练 知识扫描 1 滑动摩擦力的产生条件是两个接触的物体之间 滑动摩擦力的方向与物体接触面 且与物体相对运动方向 滑动摩擦力的大小与物体间的动摩擦因数 及物体的弹力FN有关 即f 2 静摩擦力。</p><p>9、第三节 摩擦力 1 写出下列各种摩擦的名称 1 皮带传送机运煤时 煤块与皮带之间的摩擦是 2 洗筷子时 抹布和筷子之间的摩擦是 图12 13 2 世界上第一条磁悬浮列车示范运营线 已于2003年元旦在我国上海投入运行 磁悬浮列。</p><p>10、摩擦力训练题 一 单选题 1 如图所示 A B两物体重力都等于10N 各接触面间的动摩擦因数都等于0 4 F1 1N和F2 5N的两个水平力分别作用在A和B上 A B 均静止 则A受的摩擦力和地面对B的摩擦力大小分别为 A 1N 4N B 1N 5N C。</p><p>11、摩擦力专题训练 摩擦力作用特点剖析 粗糙接触有弹力且有相对运动或趋势就有滑动摩擦力或静摩擦力 物体间无相对运动一定没有滑动摩擦力 一定与相对接触面的运动方向相反 但不一定与运动方向 对地 相反 灵活运用 决定式 和力与运动的关系求解动摩擦力 静摩擦力随外力和运动趋势变化 最大达到最大静摩擦力 此时物体刚好滑动 通常运用力的效果法求解静摩擦力 即用依据a的大小和方向找合力 然后找出静摩擦力 中学只要。</p><p>12、精品文档 摩擦力 一 摩擦力 一 知识梳理 1 摩擦力的定义 摩擦力的作用点 摩擦力的方向 2 摩擦力的分类 滑动摩擦力 一个物体在另一个物体表面上 时产生的摩擦 摩擦力 滚动摩擦力 一个物体在另一个物体表面上 时产生的摩擦 静摩擦力 当一个物体在另一个物体表面上要发生 时产生的阻 碍运动的力 3 实验探究 滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关 用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做 此时弹簧测力计的示。</p><p>13、课后作业 1 下列实例中 为了减小摩擦力的是 A 冬天 在结冰的路面上撒砂子 B 旅行箱下装有小轮子 C 在拔河比赛时 用力握绳子 D 鞋底上有高低不平的花纹 2 如右图所示 一长方体木块 置于同一粗糙水平面上 甲图木块竖放。</p><p>14、课时跟踪检测-重、弹、摩擦力一、单项选择题1.(2014江苏南京盐城一模)如图1所示,壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行,关于它在此平面内的受力分析,下列图示中正确的是()图12.如图3所示,物体P放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧与竖直墙相连,物体静止时弹簧的长度小于原长。若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到拉动,那么在P被拉动之前的过程中,弹簧对P的弹力FT的大小和地面对P的摩擦力Ff的大小的变化情况()图3A弹簧对P的弹力FT始终增大,地面对P的摩擦力始终减小B弹簧对P的弹力FT保持不变,地面对P的摩擦力始终增大C弹。</p><p>15、第3节 摩擦力 第1课时 认识摩擦力 1 了解摩擦力的产生及方向 2 知道影响摩擦力大小的因素 3 能说出增大或减小摩擦力的方法 摩擦力的产生及方向 自主预习 阅读课本第23 24面 完成下列填空 1 将手掌压在桌面上 并在其。</p>
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