摩托车维修工

摩托车维修工Tag内容描述：<p>1、1摩托车维修工职业标准一、职业概况1.1 职业名称摩托车维修工1.2 职业定义使用专用设备、仪器，在完成装配后及使用过程中，对摩托车部件及成车进行调试、修理的人员。1.3 职业等级摩托车维修工 （五级） 、 摩托车维修工 （四级） 、 摩托车维修工 （三级）1.4 职业环境条件工作地点室内、室外工作温度室内常温室外四季有温差1.5 职业能力要求具有一般智力，较好的手臂灵活性、手指灵活性。1.6 基本文化程度中专、中职(中技)或同等以上学历1.7 鉴定要求1.7.1 适用对象已经从事或准备从事本职业的人员。1.7.2 申报条件按照上海市职业技能鉴。</p><p>2、摩托车维修工具摩托车维修工具 2010年12月16日需要用的工具不算多 我帮你 想想吧 T型 8 9 10 12 13 14 套筒一套 磁电机拿子 磁电机扳手 气门专用工具 开口扳手梅花扳手 8 9 10 12 13 14 16 17 18 19 活动扳手 一字起子 十字起子 冲击螺丝刀 撬棍 大约就这些了 根据你自己还可以加一些专用工具 最主要是技术！其他也就是通用工。</p><p>3、1 摩托车维修工艺 实验教学大纲 课程编号 152050 课程名称 摩托车维修工艺 课程类型 选修课 适应专业 交通运输 本科 实验学时 8 实验学分 0 5 分 大纲主撰写人 杨和利 大纲审核人 刘敏 编写日期 2005 2 25 一 课程。</p><p>4、摩托车维修工基本技能培训大纲 摩托车维修工基本技能培训大纲 一 培训目标 通过培训 使学员在指导下能够参与摩托车各总成的检修及相关大修检查 修复和验收的辅助及协助工作 并能够对简单的常见故障进行检测和排除 并。</p><p>5、摩托车维修工 职业标准 一 职业概况 1 1职业名称 摩托车维修工 1 2职业定义 使用专用设备 仪器 在完成装配后及使用过程中 对摩托车部件及成车进行调试 修理的人员 1 3职业等级 摩托车维修工 五级 摩托车维修工 四级。</p><p>6、二冲程与四冲程发动机在诊断、维修和保养上的特点二冲程与四冲程发动机就其诊断、维修和保养而言，应着重了解两者在配气机构、润滑方式和混合气组成上的区别。 一、两种发动机在配气、润滑和混合气组成上的区别. 1、配气机构的区别四冲程发动机通过正时链将曲轴的转动传递给凸轮轴，凸轮轴在转动过程中，进、排气凸轮推动摇臂摆动，并在气门弹簧的作用下，使进、排气门定时开闭。二冲程发动机靠进入曲柄箱的混合气在一定的压力下，通过活塞的运动来控制进气口和扫气口的开闭，完成扫气和排气过程。 2、润滑方式的区别四冲程发动机的活塞连。</p><p>7、摩托车除障 一 非正常排烟故障的分析 1 排气管冒蓝烟 冒蓝烟的故障现象是 发动机工作过程中 在排气消声器的尾部经常可见淡蓝色烟雾 并有机油消耗过快的现象 故障的原因可能是 机油油面过高 汽缸压缩压力低于规定值。</p><p>8、1 摩托车维修工艺 实验教学大纲 课程编号 152050 课程名称 摩托车维修工艺 课程类型 选修课 适应专业 交通运输 本科 实验学时 8 实验学分 0 5 分 大纲主撰写人 杨和利 大纲审核人 刘敏 编写日期 2005 2 25 一 课程。</p><p>9、1 / 20 摩托车维修安全制度 第一章 总 则 第一条 为规范机动车维修经营活动，维护机动车维修市场秩序，保护机动车维修各方当事人的合法权益，保障机动车运行安全，保护环境，节约能源，促进机动车维修业的健康发展，根据中华人民共和国道路运输条例及有关法律、行政法规的规定，制定本规定。 第二条 从事机动车维修经营的，应当遵守本规定。 本规定所称机动车维修经营，是指以维持或者恢复机动车技术状况和正常功能，延长机动车使用寿命为作业任务所进行的维护、修理以及维修救援等相关经营活动。 第三条 机动车维修经营者应当依法经营，。</p><p>10、摩托车维修技术培训 目录 一 发动机故障的检修1 发动机无高速的检修2 发动机怠速不良3 发动机启动困难4 发动机过热5 发动机冒烟6 发动机启动困难7 离合器打滑8 换档困难9 变速器跳档10 润滑系统的检修11 水冷发动机。</p><p>11、1 / 31摩托车维修实习报告实习报告2016 年 2 月 15 日到 2016 年 2 月 25 日期间，我们在摩托修理厂进行维修实习活动。在这一段时间里，我们对摩托维修服务站的整车销售、零部件供应、售后服务、维修以及信息反馈等有了一定的了解和深刻体会。摩托修理是从事摩托车销售，维修保养、配件供应三位一体的专业摩托车销售服务企业。现经营的品牌有：本田,雅马哈,铃木,川崎,摩托车等正品名牌摩托车。一、实习目的1.通过实行加深我对摩托专业在国民经济中所处地位和作用的认识，了解它的发展前景。2.切身了解摩托服务市场现状3.熟悉摩托修理环境。</p>