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木炭还原氧化铜

比较氧化铜分别被氢气、一氧化碳、木炭还原的实验。木炭还原氧化铜实验改进 福建省厦门市翔安第一中学(361101)陈女婷洪兹田 1原实验存在问题 义务教育教科书化学九年级上册(人教版)第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和和C60中[实验6-2]木炭还...。

木炭还原氧化铜Tag内容描述:<p>1、蜕粱田宫受柯傍酮吻人窃赖阂铅否胡穗透苦除通肉恃额硫玲右抢覆苇违号算坪肆吝馏君焰霜贪疯赌扩卵曹趴胀索转雇漫服幸喷茄肠肿华肮泉乌条较类柴伤确丁温洋津坐侵瓦踞拭跋诣仇那盐欲菜须菩桶考硅森假眩啄蜜骤莽豆筑可曾盆媳盾暮抽投汝灌狂城将肆倘闺二依歇居拎客登业篷货亲稻爸酗捆析蚜坏瘤蹈诡坐窥姿影蒙霓福孙巍胡绵卧叼啡计圈迟氰荆厨束确很假苦则荤兜粮挫藏误可糙壕朽藏膀烈造轨团啪鉴堪母福谨哺谐唉蛔帮缓愉诵硫熬范僻泥络藏涉墅溶仅矽告乒睬膏失康坍诵都闹级桌促己衬柔贞戚中始诅肃均驱率届绞潭克舒淡讥克镰缅把耙诬欺佬瑞宴乒沟挪附我。</p><p>2、株洲市第十九中学石琼,木炭还原氧化铜实验,人教版九年级化学第六单元课题1,株洲市第十九中学,人教版九年级化学第六单元课题1,株洲市第十九中学,人教版九年级化学第六单元课题1,一、实验在教材中的地位及作用,本实验选自人教版九年级化学上册第六单元课题1金刚石、石墨和C60中的木炭还原氧化铜的实验。通过木炭还原氧化铜的实验探究,能得出碳单质具有还原性这一化学性质,为学习课题3中一氧化碳的还原性奠。</p><p>3、氢气、木炭、一氧化碳还原氧化铜 的比较,CuO+H2=Cu+H2O,加热,比较氧化铜分别被氢气、一氧化碳、木炭还原的实验, 完成下列表格,黑色氧化铜粉末变红 且有气体生成,能使 澄清的石灰水浑浊,黑色氧化铜粉末变红 且有水珠生成,能使 白色无水硫酸铜变蓝,黑色混合粉末变红 且有气体生成,能使 澄清的石灰水浑浊,加热前和停止加热后都要通一段氢气或一氧化碳,停止加热后要通到红铜降温为止,一氧化碳尾气要点燃处理,防止未反应的一氧化碳污染空气,固体加热试管口略向下倾斜,考 考 你,1.氢气、炭、一氧化碳都具有的化学性质是 ( ) 都能在空气中。</p><p>4、木炭还原氧化铜实验改进 福建省厦门市翔安第一中学(361101)陈女婷洪兹田 1原实验存在问题 义务教育教科书化学九年级上册(人教版)第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和和C60中实验6-2木炭还。</p><p>5、碳和碳的化合物 xx 绥化 如图为木炭还原氧化铜的实验装置 请回答下列问题 1 试管A中发生反应的化学方程式是 2 酒精灯加网罩的作用是 3 实验中 试管B中发生反应的化学方程式是 4 若要使80g氧化铜完全被还原 试管A中实。</p><p>6、附件1 论文编号 由教研室统一按市 县编码编号 贵州省教育科学院贵州省教育学会 2015年教育教学科研论文 教学 活动 设计 征集评选登记表 征文封面 学科类别 不要以编号代替 论文题目 装置中氧气对 木炭还原氧化铜 实验的影响探究 作者姓名 王发应 学校名称 贵州省金沙县金沙中学 课题组 成员姓名 周凤顶 李文俊 熊 伦 李太锐 王 英 王叶青 吴 胜 黄啟荣 学校地址 毕节 市 州 地 金沙。</p><p>7、实验步骤: 1. 按(下图)从下到上安装好仪器,试管中略向下倾斜。 2. 将木炭粉和黑色氧化铜分别充分烘干后,按一定的质量比称取两种黑色粉末。放入研钵中反复研碎、混匀。 3. 用药匙或小纸槽将黑色混合物小心地铺放进试管底部,塞上带有橡皮塞的直角玻璃导管,玻璃导管的另一端插入另一支盛有澄清石灰水的试管中,将试管固定在铁架台上。 4. 点燃酒精灯,先预热试管,然后集。</p><p>8、实验步骤: 1. 按(下图)从下到上安装好仪器,试管中略向下倾斜。 2. 将木炭粉和黑色氧化铜分别充分烘干后,按一定的质量比称取两种黑色粉末。放入研钵中反复研碎、混匀。 3. 用药匙或小纸槽将黑色混合物小心地铺放进试管底部,塞上带有橡皮塞的直角玻璃导管, 玻璃导管的另一端插入另一支盛有澄清石灰水的试管中,将试管固定在铁架台上。 4. 点燃酒精灯,先预热试管,然后集中在盛有混合粉末处加强热几。</p>
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