木字旁的写法
一个字娃娃。撇捺两边架。横短竖长 撇捺舒展。左右结构。左中右结构。上下结构。枝。木字在左形窄长 横画变短轻上扬 一竖穿横要偏右 斜捺变点垂下方。--。木字旁。的写法。农安师范附属小学郝玲。木字在左形窄长。横画变短略上扬。一竖穿横要偏右。长捺变点挂中央。林枝枯桃。林。《木字旁的写法》的教学设计。52小学 霍艳霞。1、掌握木字旁的书写要领。
木字旁的写法Tag内容描述:<p>1、,1,“木字旁”的写法,农安师范附属小学郝玲,-,2,-,3,-,4,木,-,5,木字在左形窄长,横画变短略上扬,一竖穿横要偏右,长捺变点挂中央。,-,6,林枝枯桃,木,-,7,林,-,8,枝,-,9,端端正正写字堂堂正正做人。</p><p>2、识字一(2),富民小学 赵兰兰,谜 语,一个字娃娃, 身上四骨架, 横竖在中间, 撇捺两边架。,松树,柏树,杨树,柳树,榆树,桃树,杏树,梨树,松,柏,柳,榆,材,木,横短竖长 撇捺舒展,左右结构: 左中右结构: 上下结构:,树,松,柏,杨,梨,枝,材,木,材,木字在左形窄长 横画变短轻上扬 一竖穿横要偏右 斜捺变点垂下方,材,左窄右宽 左低右高 点避让 撇穿插,松,柏,杨,枝,树,木,梨,木字做底横要长 一竖直直摆中央 上短下长要写正 撇捺对称同横宽,梨,杏,木字做头形偏宽 一竖短粗立中间 撇捺舒展盖下方。</p><p>3、木字旁的写法的教学设计52小学 霍艳霞教学目标:1、掌握木字旁的书写要领。2、指导写好木字旁 “棟、相”等字,要写得正确、比例恰当。3、通过讨论、实践及评价等教学方式,培养学生举一反三的能力,逐步提高学生的观察能力和审美能力。教学重难点:重点:木字旁在米字格中的位置。难点:掌握左右结构字的要领。教学准备:多媒体设备、实物投影仪、课件、书写常规工具(毛。</p><p>4、1,“木字旁”的写法,农安师范附属小学 郝 玲,2,3,4,木,5,木字在左形窄长, 横画变短略上扬, 一竖穿横要偏右, 长捺变点挂中央。,6,林 枝 枯 桃,木,7,林,8,枝,9,端端正正写字 堂堂正正做人。</p><p>5、1,“木字旁”的写法,农安师范附属小学 郝 玲,2,3,4,木,5,木字在左形窄长, 横画变短略上扬, 一竖穿横要偏右, 长捺变点挂中央。,6,林 枝 枯 桃,木,7,林,8,枝,9,端端正正写字 堂堂正正做人。</p><p>6、木字旁的写法 红塔区研和中心小学 张学伟 教学目标: 1、初步掌握木字旁的书写要领。 2、写好颜体字“林、材、杭、相”等。 3、培养仔细观察、认真临帖、反复比较的良好习惯。 教学重点:初步掌握木字旁的书写要领。 教学难点:书写时能把握好字的笔画特点和结构比例。 教师准备:课件及书写纸。 学生准备:书法用品。 教学过程: 一、 书写“木”字,引入揭题 教师书写“木”字,同学们也能把。</p>