闹海苏教版

闹海苏教版Tag内容描述：<p>1、10、 哪吒闹海 教学 内容 10、 哪吒闹海 教学来源:学|科|网Z|X|X|K 目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课本11个生字，两条绿线内的确7个字只识不写。 3、能按事情发展的顺序说说哪吒。</p><p>2、三年级上语文教学反思 哪吒闹海苏教版 有人说 听一堂好课就像品尝一枚美味的橄榄 需要仔细咀嚼 慢慢在唇齿间回味 越嚼才越有味道 而在我看来 一堂不算成功的语文课 就如同一面镜子 能清晰地折射出每一个细小的暇疵。</p><p>3、三年级上语文说课 10哪吒闹海苏教版 2014 说教材 为了更好地弘扬我国的传统文化 增进学生的民族自豪感 激发学生的阅读兴趣 小学语文三年级上册选编了 哪咤闹海 一文 这篇课文自明朝许仲琳的 封神演义 第十二至十四。</p><p>4、8 哪吒闹海 教学目标 1 能有感情地 有个性地朗读课文 2 掌握课文内容 凭借具体的语言材料 体会哪吒为民着想 敢斗邪恶的精神 3 能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事 教学重 难点 1 课文内容 凭借具体的语言材料 体。</p><p>5、三年级上语文听课反思 哪吒闹海苏教版 听完整堂课所有的感觉都凝聚在一个 妙 字上 这不仅在于张老师设计的精妙 更在于她上课时引导的巧妙 下面我就谈谈自己的想法 1 妙处之一 紧扣关键词 拉动篇章 课文中的关键词语。</p><p>6、哪吒闹海 教学实录 请学生上黑板写课题 师 他们写得怎么样 生 一个闹字特别大 师 这是老师写的 批评老师 我接受 读课题 读第三遍的时候你能不能告诉我在想什么 生 读书 师 你们在欣赏课文的时候 老师在欣赏着你们。</p><p>7、三年级上语文教材解读 哪吒闹海苏教版 哪吒闹海 是苏教版小语第五册的一篇神话故事 写的是小哪吒不畏强暴 大闹东海 制服龙王 使人们又过上太平日子的故事 其实 跟几百年来人们传诵的哪吒闹海相比 我们发现 教材进行。</p><p>8、三年级上语文教学实录 哪吒闹海苏教版 板块一 练习朗读 师 你最早是怎么知道 哪吒闹海 这个故事的 生 我是听爸爸妈妈讲的 生 我是在电视里面看到 生 我看了妈妈给我的书 生 我是在电脑上看到的 五岁的时候 师 看来。</p><p>9、哪吒闹海教学目标：1、读准本课的生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系生活实际理解词语：“称霸一方”、“兴风作浪”。3、初步感受并学习哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。教学重点、难点:1、联系生活实际理解词语：“称霸一方”、“兴风作浪”。2、初步感受并学习哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。来源:学|科|网Z|X|X|K教学准备：多媒体课件。</p><p>10、8.哪吒闹海教学目标1能正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课生字，理解由生字组成的词语。3能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。4凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学重难点1.读准会认生字，正确书写，会写字，理解“称霸一方、兴风作浪、胡作非为”的意思。2.抓住关键词体会东海龙王父子的可恶和哪吒的机敏果断。3.了解神话故事。</p><p>11、课题10、哪吒闹海备课日期来源:Zxxk.Com教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言材料，学习哪吒为人民着想，不畏强暴，敢斗邪恶的精神。教学重难点1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言材。</p><p>12、教学内容10、哪吒闹海来源:学*科*网来源:学科网共几课时来源:学科网来源:学*科*网课型新授来源:学科网ZXXK第几课时教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.根据课文内容或联系生活实际理解词语的意思。3.能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。凭借具体的语言材料，学习哪吒不畏强暴，敢斗邪恶的精神。教学重难点。</p><p>13、共几课时 来源: 学* 科* 网 来源: 学科网 教学内容 10、哪吒闹海 来源: 学 *科* 网 来源 :学科网 课型 新授 来源 : 学科网 ZXXK 第几课时 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学 2. 根据课文内容或联系生活实际理解词语的意思。 目标 3. 能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。凭借具体的语言材料，学习哪 吒不畏强。</p><p>14、哪吒闹海教学设计 【教材简析】 本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。 全文共 5 个自然段。第一自然段是故事的开端，讲东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心为民治一治他们。第二至四自然段是故事的发展，讲哪吒大闹东海，打死了夜叉，制服了龙王三太子。第五自然段是故事的结局，讲哪吒制服了东海龙王，人们又过上了太平的。</p><p>15、8 哪吒闹海 教学目标： 1、能有感情地、有个性地朗读课文。 2、掌握课文内容，凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、敢斗邪恶 的精神。 3、能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。 教学重、难点： 1、课文内容，凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的 精神。 2、指导学生通过个性化朗读感悟，体会哪吒勇敢，正义的精神。 教学准备：教学课件、磁铁板书卡片（三张：闹水晶宫、打夜叉、斗三太。</p>